对书本每个章节系统阅读,每读一两章均写读书心得或者读后感等。根据上面的讲解和示范,引导孩子形成读书笔记、分类摘抄、作品梗概、思维导图、读后感、书评、心得体会、阅读体验、主题作文、故事新编、故事续写、情节改写等形式的阅读成果。