观课议课与听课评课不同,目的在于促进教师成长。教师立场的观课议课,是以学习活动和效果作为观课议课的对象,以促进学生学习能力提升为目标,着眼于学生的学,尽力观察研究学生的学习;给授课教师当助教;用学生的情况做研究,如果学生在课堂上能够收获到学