《数学深度教学的理论与实践》读书心得近日读郑毓信教授的《数学深度教学的理论与实践》一书受益匪浅,简单谈谈以下几点感受。这本书讲了很多理论,我收获很多。这个游戏我看完之后感觉非常有趣,这个游戏既锻炼了自己的思维,并且在游戏中运用了数学知识。
新标题:青少年心理疏导:不想上学怎么办?青少年应该学会自我调节情绪,比如通过运动、听音乐、看书、写日记等方式来缓解压力和焦虑,同时也要学会表达自己的情感和需,寻求帮助和支持。青少年可以通过寻求老师和同学的帮助,参加补习班或者请家教等方式来解
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最近在读《高效能人士的7个习惯》,也想尝试能不能每天写一些东西锻炼写作和思维能力。书里的第一个习惯是“积极主动”。字面的意思是,人在做任何事的时候都要自主自发的做,这样才能带来长久的坚持。拿出一些时间,在安静的环境里写下自己的影响圈和关注圈
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