笔者有幸阅读了2003年出版的《小学数学课堂教学案例透视》一书,触摸了斯老师数学教育思想的初心。其实,《数学课程标准》等理论书籍的阅读,理念进入了脑子里。再读读斯老师的这本书,理念就容易化为行动,化为实践。