爱读书·读好书根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准,为规范课外读物进校园管理,防止问题读物进校园,充分发挥课外读物的育人功能,特向