俞英小学生课外阅读现状及对策研究开题报告
宁德师范学院本科毕业设计(论文)开题报告学生姓名俞英专业（班级）小学教育2班课题名称小学生课外阅读现状及对策研究一、本课题的研究背景、意义，在国内外的研究现状和发展趋势，尚待研究的问题(一)、研究背景二十一世纪是一个知识爆炸的时代，世界各国
小学生课外阅读|三年级推荐书单
三年级上册推荐书单【快乐读书吧】【课内作家】【课外拓展】16.绘本类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒/图文三年级下册推荐书单【快乐读书吧】【课外拓展】21.小说类：《我所知道的野生动物》（加）西顿著22.人物类：《影响孩子一生的世界大科
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[浅谈小学生课外阅读兴趣的培养]如何激发小
因此，教师在教学中应积极培养小学生的阅读能力和兴趣，使阅读成为陪伴学生终身的良好习惯。这时老师可以适当地推荐一些与课文内容有关的课外读物，借机将学生吸引到课外阅读中去。
小学生课外阅读摘抄本活动方案（小学生课外阅读摘抄
本篇目录：阅读活动方案23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。读书小组并非仅是一群人简单的凑在一起阅读一本书而已。“同读一本书”、“同背一首诗”。本学期重点诵读《新编365儿歌》，下学期重点诵读《三字经》。小学校园读
窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读小学生课外阅读经典
倾情造全国小学生都爱读的课外阅读书！窦桂梅校长带领附小语文老师，为全国小学生造了一套经典课外读物。出版《小学语文主题教学研究》《玫瑰与教育》《窦桂梅教你朗读》《我的教育视界》《回到教育原》等多部个人专著。
《2023年全国小学生暑期分年级阅读推荐书目》发
据已推进师生共读长达七年的“全国百班千人读写计划”的发起人之一、浙江特级教师张祖庆介绍，教师在推进小学生阅读方面有天然的优势，他们依据对教材的了解，对语文学习规律的掌握，对新课标中整本书阅读目标要求的系统性研究，以及对儿童身心发展规律的熟悉
小学生课外阅读质量分析报告
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