布鲁纳(JeromeSeymourBruner,1915--)当代美国心理学家、教育家。出生于美国纽约。1937年在美国杜克大学获学士学位,1941年获哈佛
[内容简介]● 当代的教育问题与困境有哪些?我们应当如何解决这些难题?《创新者的课堂》运用颠覆性创新理念,为教育指出了一条光
YY叫嚣新东方、学而思资本布局、昂立/达内登陆资本市场……2014年的教育培训业大事如云。但热点过后,你是否看到了行业“互联网式
一本有趣但值得思考的书严肃点说,这是一本观察纪实,在活泼有趣的故事当中,藏着中西教育的比较和思考。所有的故事都是真实呈现
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该书是一部有关育儿知识的综合性普及读物,是著者积终生行医经验和研究之一大成而写成的。全书以时间为序,用问答方式从“到诞生
《欧洲大学史(第1卷):中世纪大学》由欧洲大学校长常设会议(CRE)领导的编委会组织编写。CRE是一个非政府组织,总部设在瑞士日内瓦
演员经常要研究角色,对人的性格也相当敏感。著名演艺人陈锦泓在过去三年多,视自闭症儿子为研究对象,透过丰富的演艺知识和经验
《问题学生诊疗手册》是本写给老师的书,班级里总有那么些学生:有的顶撞老师,经常迟到;有的迷恋网络,偷拿钱物,早恋;有的对
《男孩不该走的路:破解男孩心智成长中的困惑与危险》内容简介:一位妈妈说:“我知道儿子有烦心事,但他就是不肯告诉我他的感觉!
《叶圣陶教育名篇》收录了我国著名教育家叶圣陶先生有关教育的精华文章。从教育杂谈、教学杂谈、语文杂谈等三个方面阐述了自己的
本书体现了作者近年的主要关切即全球化时代的中国文明自主性问题,认为唯有自觉地立足于中国历史文明的连续统中,方有可能在全球
《让学生都爱听你讲:课堂有效管理6步法》内容简介:学生又在做小动作,学生又在交头接耳,教室的一角嗡嗡之声又起,面对这种情景
本书细致梳理了20世纪30年代以来教育管理研究范式从逻辑实证论和单一研究范式,到后实证论和多元研究范式,再到后现代主义及其研
本书虽是一本教育人类学著作,但作者却在本书中综合了他的绝大部分研究成果,深入了他的绝大部分教育思想。换言之,他的绝大部分
《回归大学之道》在大量实证研究的基础上,德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论
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《语文教育门外谈》主要内容:近年来关于语文教育改革的广泛讨论中,钱理群先生成为一个关注的中心。《语文教育门外谈》系第一次
本书是我国著名平民教育家晏阳初的多年活动和思想的结晶。作为美国耶鲁大学的高才生,20世纪20年代到40年代,晏先生在中国致力平
这部以兰海教育实践为素材的精彩小说,带给父母关于孩子教育的全新感受和体验,最先进的教育理念与科学的教育方法和技巧融合在完