因为世界的精彩，我们选择了人生；为了领略人生的波澜和悲欢，我们选择了阅读；阅读是一种情怀，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。

在我们身边，有这样一群同学，他们喜欢阅读，热爱阅读，他们说——我们是吃饭长大的，我们也是读书长大的。

让我们来听听他们的读书故事……

我是二年级一班的刘依诺，记得我刚上幼儿园的时候，妈妈就给我买了很多绘本，希望我养成爱阅读的好习惯。绘本里面有着五颜六色的插图很是吸引我，使年幼的我看得津津有味。从那时起，我就爱上了阅读。后来，我进入了小学，在老师的教导下，我学会了汉语拼音与查字典，识字量也大大提升，我开始尝试阅读以文字为主的读本。每个周末我都会去书店看书，先找到本喜欢的书籍，阅读作者简介，再看目录中自己喜欢的章节，看到精彩的句段记到读书记录卡上。我最喜欢书的是《时间的褶皱》，这本书是讲关于爱、宽容与坚持的书，让我明白，不管希望有多渺小，都要拼搏，不到最后一秒绝不放弃！

阅读可以开阔我们的视野，提升我们的心智，阅读是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门！我爱阅读，阅读使我快乐！

（指导教师：刘杰）

大家好！我是二年级二班的王炳新，我喜爱读书，因为书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无穷。我认为读书的方法很重要，建议大家可以按以下方法来读：

第一步：细读内容提要、前言、书序和目录。对这本书有个整体了解，做到心中有数。

第二步：一章一章地读。每天读一到三章，第二天读之前哈利波特读书笔记摘抄及感悟，先回忆一下前三章的主要内容，这样不仅能让你读懂书的内容，还能锻炼记忆力。

第三步：重点内容重点读。对于书中的精彩片段可以反复读，或背诵，加强知识积累。

第四步：读完整本书后，大家一定获得了知识，懂得了一些道理，然后结合自己的实际写写读后感。

第五步：有的儿童文学作品已拍成纪录片，如《跟着书本去旅行》等，可以在观看纪录片后对照着读，这样记忆和理解的效果会更加明显。

最后，给大家推荐一些我喜爱的书目:《山海经》、《中华上下五千年》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《唐诗三百首》等。

（指导教师：苏芳）

大家好，我是二年三班的王启然，林汉达和雪岗的《中国历史故事集》是我比较喜欢阅读的书籍，里面讲述了中国的朝代更迭，王侯将相的各种典故，英雄豪杰的奇闻轶事，这些都能带给我强烈的震撼并深深吸引着我。

当然，读书不能走马观花，读书前我会准备好铅笔、彩色笔、纸贴和字典等。铅笔用来圈出不明白的句子或段落；彩色笔用来标记好词好句；纸贴用来标记我最喜欢文章中的情节，如果再想看的话，很快就能找到；当我遇到不认识的字或者不知道意思的词语时，就会用字典查一查。

妈妈总说“朗读治百病”，每天我都会大声朗读一篇文章，心情顿感愉悦。平时读过的书我还会给爸爸妈妈讲一讲，分享我的感受。

这就是我平时的阅读方法，分享给大家。

（指导教师：李丽）

大家好！我是二年级四班的梁翘楚。我喜欢读书，因为脚步丈量不到的地方，书可以。读书可以学到很多课堂以外的知识，读书可以增长我的知识、丰富我的见识，读书还可以提高我的语言表达能力和理解能力。平时我喜欢读一些科幻和魔幻类的书籍，比如《哈利波特》系列图书，在书中感受魔法世界的神奇有趣；我还喜欢读知识类的书籍，比如《百问百答》。每次我都带着问题去读书，然后一边思考一边在书中找答案；在读《米小圈之漫画成语故事》的时候，我会把好多成语背下来，还会玩画图猜成语的游戏；我还喜欢读《中国历史故事》，从中知道了很多历史人物和历史典故，感受祖国五千年的历史文明……总之，书是人类的精神粮食，读书可以让自己的内心变得更强大。

（指导教师：都海燕）

大家好！我是二年级五班的吴阡陌。我喜欢读书哈利波特读书笔记摘抄及感悟，因为读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。每次读书时，我都会准备一个笔记本摘抄好词好句，慢慢积累下来，不仅能提高我的写作水平，还能增强我的阅读能力。读完书我会认真填写“读书记录表”，把读书时间、阅读的书名、阅读的页数写下来，还要写一写自己的感悟哈利波特读书笔记摘抄及感悟，并且请家长作出评价帮助我提高。

读书对我来说是一种享受，《十万个为什么》帮我打开了奇妙神秘的大千世界之门，满足我童真的好奇和求知的渴望；《唐诗三百首》让我在诵读诗词中与古人“对话”，探寻古代智者的思绪；《绿野仙踪》带我跟着多罗茜和她的伙伴们，开启了一段充满幻想的奇妙旅程。

书是一盏灯，照亮前进的道路；书是一片帆，推动梦想的航船；书是一座桥，连通成功的彼岸。读书使我快乐，读书使我成长！

（指导教师：姬云怡）

我叫张曦予，来自二年级六班，我最大的爱好就是读书。书中有着广阔的世界、浩渺的星空，更有着永世不朽的精神和感动人心的真、善、美。

在家里只要是我触手可及的地方，都被爸妈放上了我喜欢的书，爸妈还为我购买了专属的书柜。只要是我想看的书，爸妈一定会毫不犹豫地满足。爸爸总说：“认真读书的样子最帅。”这句话一直激励着我在阅读的道路上不停奔跑。

爸爸每天都要和我一起看书。最开始是他给我读书，后来变成了我给他读，现在除了读书还时不时的让我和他分享读书的收获。在和爸爸的分享中我发现，原来同一本书给每个人的收获都不同。《老人与海》让我收获战胜困难的毅力与智慧；《马提与祖父》让我触摸到亲情的温暖与美好；《战马》让我感悟到战争的残酷与和平的可贵……

今天我给大家推荐一本书，是作家路易斯·普拉茨的《忠犬八公》，那只叫小八的秋田犬在漫长的等待中诠释了坚持的意义，让我读懂了爱的内涵……希望你也会喜欢！

（指导教师：常静）

大家好！我是二年级七班的韩文龙。我爱读书，因为读书可以塑造人的气质，给人安身立命的资本，对人的意志、品质进行锤炼与磨砺。在读书时，我总会带着问题去阅读，脑海里能出现词语、句子描绘的画面，从而联想到自己在生活中应该怎样去做。每次读完书后，我喜欢勾画好词、摘抄美句、写读书笔记。我喜欢观察、探索《昆虫记》中的奥秘，还读过教会我坚持就是胜利的《西游记》，更被《假如给我三天光明》中主人公不屈不挠的精神所震撼，让我受益匪浅的书还有《中华成语故事》。读一本好书就是与一个伟大的心灵对话，我们要好好读书将来才会有所成就，阅读好书是我们获取知识，开阔眼界的好方法。

（指导教师：姜雪艳）

大家好，我是二年级八班的孙楷茗。我爱读书，因为书籍很有魅力，就像黑洞一样有无限的能量吸引我。书籍让我可以体会作者的快乐与忧伤，书籍让我可以了解无穷宇宙蕴含的知识与能量，书籍可以让我领略千古风流人物的英姿与飒爽。每次读书，我都会用铅笔勾画出我喜欢的句子词语，使他们深深印在我的脑海中；每次读书，我都会把我想象成书中的主角，幻想如果我是他，我会怎样抉择；每次读书，我都很钦佩作者怎么可以用这些白纸黑字，勾勒出一幅幅豪情壮景，描写出细腻的内心。我最喜欢的连环画是《丁丁历险记》。丁丁利用他的勇敢，帮助他的朋友取得胜利；利用他智慧，找到丢失的财物；用他善良的心灵，帮助需要帮助的人。我喜欢征战在《三国演义》里，替古人担忧；我喜欢化身为《水浒传》中的绿林好汉，抱打不平；我喜欢神游在《西游记》中，体会成为斗战胜佛的艰辛旅程。《红楼梦》里的金陵十二钗，我还不理解，但是我懂得了腹有诗书气自华。吾生也有涯，而知也无涯。书籍伴我成长，成为我知识的重要来源，成为我有利的臂膀，去探索每一寸未知的世界。

（指导教师：徐蕊）

书籍是人类进步的阶梯，而我就是那阶梯上一只慢慢向上爬行的小书虫------二年级九班的薛宇汐，很荣幸和大家分享的我读书故事。

我爱阅读，阅读使我快乐，也使我的知识更加丰富，我喜欢并享受在书的海洋里漫游。记得还在幼儿园时我就喜欢读绘本故事，读完并能绘声绘色的讲给小朋友们听，还在讲故事大赛中获得了二等奖的荣誉。随着年龄的增长，我阅读的书籍已经从绘本变成了文字书籍，我喜欢各类书籍，他们都是我的好朋友，《揭秘太空》、《福尔摩斯探案集》、《故宫大怪兽》、《世界未解之谜》、《身边亲近的化学》、《中国地理百科全书》......今年妈妈又给我介绍了两位新朋友《好奇号》和《博物》，使我了解了更多新奇的知识，也燃起了对知识的渴望，所以我把这两本书推荐给同学们，希望咱们一起在知识的海洋遨游。

（指导教师：朱素清）

撰稿:二年级学生

摄影:二年级家长

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