暑假里，小学中、高阶段阅读方向（指的是3年级以上，我家的已经5年级了），主要应该多读经典，把握两个字：“深”和“广”。
具体的做法：暑假里，小学中、高阶段阅读方向（指的是3年级以上，我家的已经5年级了），主要应该多读经典，把握两个字：“深”和“广”。
01 深——阅读难度应该稍微偏高一点。
因为暑假时间长，读书的速度可以放慢，每日计划阅读内容要以读透彻、有讨论、有研究时间为宜。如3年级读《小王子》《草房子》，4年级读《老人与海》《城南旧事》城南旧事的读书笔记摘抄，5年级读《呼兰河传》《童年河》......
阅读时，即使不是朗读，也应该读出声，一方面保证充分读懂书中内容，另一方面可以感受语言文本的优秀和规范，增强写作中语言的表达能力。
阅读时，还可以做一些摘抄，当然，也可以在书页上做一些批注，写写自己的感悟，或留下一些问题、疑问。
02 广——不断拓展阅读疆域
暑假阅读，家长要深度参与，这个参与不是陪着读，而是要每天了解阅读情况，与孩子共读一些书，并且针对一些问题展开讨论，让孩子敢于表达自己的想法和观点，也能提出一些质疑，这些，是以一本经典进行精读的主要手段。
同时，家长的参与还表现在引导，从一本书，为孩子提供更多的阅读方向，让孩子学会用脑子读书，用兴趣去发现更多的好书。比如城南旧事的读书笔记摘抄，从《呼兰河传》的背景了解，发现萧红和鲁迅之间的师生关系，以及鲁迅对于萧红的爱护和扶持，因此，可以选读鲁迅的一些书，《狂人日记》《鲁迅散文集》，萧红纪念鲁迅先生的散文《回忆鲁迅先生》等。
除了文学类书籍，还可以看一些科普类、历史类和其他喜欢的类型书籍，拓展知识面，增强对历史、地理、科学方面的知识了解。
最后，希望暑假里城南旧事的读书笔记摘抄，孩子能够通过阅读，健康身心，培养审美，提高阅读理解能力，为下一阶段的学习奠定基础。
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