关于教育类的名言名句有哪些？小编网络整理了最新最火、最经典的119段关于教育类的名言名句的文案句子等，希望能给网友带来帮助。

119段关于教育类的名言名句推荐：

1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

2、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

4、老老实实做人，认认真真教书。

5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

6、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。

7、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

8、教师要融于师生的相互理解中。

9、比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。

10、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

11、踏踏实实做人、认认真真做事。

12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

14、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

15、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

18、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

19、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

20、师也者，教之以事而喻诸德也。

21、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

22、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

23、好笋出好竹，好师出好徒。

24、尽信《书》，则不如无《书》。

25、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。

26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

27、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

28、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

29、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。

30、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

31、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

32、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

34、大德不官，大道不器，大信不约。

35、每一个学生都是好学生。

36、全面加强社会公德职业道德家庭美德个人品德教育。

37、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

38、循循善诱，诲人不倦的是老师。

39、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。

40、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

41、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

42、培养人就是培养他对前途的希望。

43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

44、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

45、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

46、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

47、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

48、给人以鱼，不如教人以渔。

49、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

50、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

51、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

52、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素――自尊心、自我尊重感、上进心。

53、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

54、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

55、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

56、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

57、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

58、心灵的沟通胜于知识传递。

59、教师并非教书，而是教育学生。

60、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

61、历史学的目的是为了人类的自知。

62、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

63、教育学生春天读书的名言名句，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

64、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

65、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

66、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。

67、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

68、职业道德是做人之本，为师之本。

69、我爱我师，我更爱真理。

70、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

71、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

72、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

73、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

74、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

75、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

76、表扬用喇叭，批评用电话。

77、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

78、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

79、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

80、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

81、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

82、思维由惊奇和问题开始。

83、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

84、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

85、从一般教育理论层次上来说，教育核心目标就是激发学生的内在潜能，使其各方面得到最充分的发展。

86、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

87、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

88、古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

89、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

90、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

91、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

92、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

93、人的内心里有一种根深蒂固的需要。

94、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

95、当教师的人，应当讲究修养。

96、给人以关爱给人以方便给人以欢乐给人以希望。

97、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

98、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

99、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

100、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

101、教育者，养成人性之事业也。

102、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

103、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

104、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

105、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

106、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

107、孩子是可以敬服的春天读书的名言名句春天读书的名言名句，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

108、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

109、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

110、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

111、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

112、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

113、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

114、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

115、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

116、教育的秘诀是尊重学生。

117、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

118、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

119、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

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