寒假作业教师寄语
在我们平凡的日常里,要用到寄语的情况还是蛮多的,借助寄语人们可以表达心中所想。那什么样的寄语才算得上是经典呢?以下是小编为大家整理的寒假作业教师寄语,欢迎大家分享。
寒假作业教师寄语1
各位家长:
您们好!感谢您们一个学期以来的全心支持,在这里我代表3(4)班的所有任课老师向您们表示最真挚的感谢。而为了使您的孩子有一个既富有朝气又充满活力的幸福寒假生活,在百尺竿头上更进一步。于此,我向您们提些要求,具体如下:
1.关心孩子的生活,提醒他们注意各种安全。准时返校。
2.每天抽出一些时间跟孩子们说话、聊天、玩耍,陪他们一起做事,一起体验生活。
3.督促孩子们认真完成各种寒假作业。一笔一画,字迹工整。(写出来的字既大不超出格子,也不要小如蚂蚁。)
4.下期2月28日报名,仅此一天。超期不报,3月1日上课。 孩子就是未来,孩子就是希望。我们的努力再加上你们的细心呵护,我相信这些花朵定能如期灿烂绽放,这些小树定能高耸参天,一片苍翠。
最后,祝您们和孩子们寒假愉快,身体健康,万事如意!
寒假作业教师寄语2
同学们:
此刻我们回头看这紧张的考试,你是否无悔无憾地道一声:我已尽力了。既如此,请舒一口气,为自己的决不放弃抱以最热烈的掌声吧!
我要由衷地为那些全力以赴坚持到最后的勇士和智者致以祝贺,他们现在是最幸福的人,而这种心灵释放的愉悦,是那些浅尝则止的人永远无法体会到的。
从此,为期一月有余的日子将是你们展翅自由翱翔的时候。请深入生活的角角落落,去体验那些平日坐在教室关在书房所不能体验到的大千世界,用你们的手去尽情自然社会的真实,用你们的脚去行万里路,用你们的眼睛去观察,用你们的心灵去感受和思考,用你们的全部热情和虔诚去读自然社会生活这本大书。
这本大书里有很多营养也有不少有害的诱惑,请不要在它们面前失去辨别能力失去自我。我们的假期要过得痛快尽兴,也要过得有计划有打算,更要过得有质量有成果。否则那种类似愣神来打发日子的“玩”只会浪费你的青春,仅仅是一种无聊的堕落。
记得在我毕业离开校园的时候,我的一位老师告诉我:不管今后你处在什么环境,一定不要失去自己的本色。
今天我也要告诉那些真正的××班人:无论你在何时何地,都不能没有我们的××班魂,那些骨子里透出来的非凡气质——朴实,感恩;真诚,责任;克制,激情;超越、能赢。
考 试虽然结束了,而生活里,人生中考试天天有,处处在。无论什么战斗,我们都能认真面对,都能在其中显示××班人的神威。我坚信:漫长的假期里,只要你们在的地方就有感动和精彩!
期末考试结束那一瞬,你会满足地说:我曾拼过。那假期结束那一瞬,我相信你仍会欣慰地说:寒假,没有白过。看,我有收获如此多!
预祝大家新年快乐!假期收获多多!
寒假作业教师寄语3
同学们:
时光荏苒,岁月如梭!你们已经完成了六年级第一学期的学习任务,迎来了20xx年的寒假!紧张忙碌的学习暂时告一段落,假期是我们修养身心、为下学期的学习生活做好准备的日子。
老师给大家作如下建议:
一、首先利用这个假期好好梳理一下自己的知识体系,还有哪些知识缺漏,给自己定出切实可行的计划,好好提升一下自己的学习成绩。
二、静下心来认真思考一下自己的学习目标和努力方向,下个学期时间短,任务重,一定要做好预习工作。留着疑点难点,开学后再重点解决。
三、注意劳逸结合,愉快学习,既收获知识又收获快乐,这才是一个充实而又有意义的假期。布置的寒假作业:
1、完成《快乐寒假》上的作业。
2、编创一份以“饮食安全”为主题的小报,尺寸要求8k铅画纸,剪报和编报均可。
编创以一份读书小报的形式呈现读书成果。小报大小为8k。(以上两项小报任选一封完成,可电脑打印,但切记画面要完整,编排要合理,纸张确保。)
写一篇关于“爱我绍兴,保护环境”的作文。2月23日前发送到孟老师邮箱:(必做)
3、查漏补缺,看看英语、数学方面是否需要弥补的地方。
下学期3月1日上午8点返校,请记住带好《快乐寒假》,小报作业,相关费用(快餐)等。
预祝同学们来年取得更加优异的成绩,过一个有意义的寒假!
最后向尊敬的家长道一声:为了孩子,你们也辛苦了。如果您对下学期我们班的工作有好的建议,您对孩子的教育有好的心得或者衷心的期望,请您贡献给我们。
寒假作业教师寄语4
亲爱的同学们:
放假了,希望同学们外出注意安全,开开心心过寒假。期末考试成绩出来了,相信同学们都明白考试只是一种手段,我们的目的是通过考试发现自己存在的问题。也相信同学们会通过分数分析自己存在的不足,找到适合自己的好的学习方法。也希望大家在完成寒假作业的同时,多反思、多思考,不要仅仅只是完成作业而已,同时注意自己每个学科的查漏补缺,让自己在总结中不断进步。
关于我们班的博客,我希望同学们积极参与。如果只是老师和几位同学的管理,那肯定只能是班级情况通报而已,不能成为同学们交流的平台,对吧?如果同学们有想法,有博文,欢迎发给我或者李林诚在博客上发表。更欢迎同学们为我们自己的博客出谋划策。希望我们的博客成为同学们沟通、交流的平台,更好的为我们服务。更希望博客成为12班每一个同学的共同博客,而不只是看看而已。
祝同学们新年快乐!
寒假作业教师寄语5
同学们:
从明天开始,你们美好的寒假生活就要拉开帷幕了,老师衷心的祝福大家寒假快乐!没事的时候大家要多多上网和同学、老师保持联系!
今天语文期末总评成绩终于出来了,我对大家的成绩非常满意可以用知足二字来形容,语文总评成绩均分83,年级第二,老师知道大家期末考前的这段时间辛苦了也用心做到了最好,所以寒假就少给大家布置点作业吧:
1、大本寒假作业,放假前就已将发给大家让大家开始做,今天有不少宝贝告诉我已将做完了,嘿嘿!做完是好事,整个寒假语文作业就剩四篇作文了,但是老师不要求速度和数量只要求质量,开学我要抽查
2、提前预习第十册的课文和生字词平时给我背书慢的同学要在寒假用功了下学期要求背的内容很多,难写易错的字词寒假没事最好自己动笔在家写写,这个不做硬性要求根据自己的学习能力自行安排
3、自由复习第九册的知识,期末成绩不理想的同学更要好好复习,这是一个赶上其他同学的绝佳机会,别忘了报到的`时候我们还有收心考试呢!
4、寒假大本的三篇作文和给刘老师的一封信要求另外写到纸上,可以是手写版的也可以是打印版的,开学检查,这可是要和寒假大本作业一起计入平时成绩和下学期评三好挂钩的哦!!另外我们会找出一部分优秀的稿件做成展板或送往校广播站,在周一升旗仪式上播读。
嘿嘿!!给刘老师的一封信可是给了大家一个和我说心里话的机会,可以是批评、可以是表扬,也可以是给我提意见和建议,大家尽管畅所欲言吧!
寒假作业教师寄语6
寄语寒假作业
紧张的期末考试已经结束,首先为我的那些可以在此刻对自己无悔无憾地道一声:“我已尽力了。”的学生抱以最热烈的掌声!由衷地为这些在一个学期里全力以赴坚持到最后的勇士和智者致以祝贺!
为期20多天的寒假即将开始,既然是假期,第一当然应该是调养生息、积聚能量。人毕竟不是机器,身心都需要适时休养,惟有做到张弛有度,才能获得最佳状态,最忌讳学习不像学习、休假不像休假。其次,休息不应该理解为只顾补充睡眠与饱口福。适度的体育活动、亲近大自然、欣赏音乐与文学、帮助父母分担家务、以及社会观察与调查,让思想展翅自由翱翔等等,都应该是很好的休息。千万不要让打发日子的“玩”来浪费你的青春,这最后是只能收获一种无聊的失落。
为了这一愿望,我安排如下的寒假作业:
1.做一个物理小课件
课件的制作软件建议大家选择PPT或者,就像我的课件一样。大家可自由选课题,例如:宇宙的奥秘,望远镜的发展史,飞机飞行的奥秘等,一般课题不要选太大。首先通过查阅相关资料,把自己了解的信息,理清脉络,做成课件展示出来即可。当然把思路、架构、版面、色调、详略、图片、视频都能安排协调恰当,应当是我们的目标。
2.写一篇科学小论文
科学小论文其实就是大家生活学习过程中产生的一些新观点、新想法、新做法、新发现、新调查、新实验、新设计的总结和归纳。例如,你可以就某个物理题的解法提出你的独特做法,写成文章就是小论文。你也可以针对生活中你发现的物理现象(或者就选择8下中的某个课题),写出探究这一现象的实验方案和研究结论,这也是科学小论文。你还可以针对生活中已有的一些设备工具,写出其不足,提出改进方法,这也是一种科学小论文。特别提醒,在你写的科学小论文中如果摘录其他人的观点和做法以及数据,都应要标明相关参考文献的篇名、作者、文献出处等。
3.搞一个创意小发明
完成一件创意小发明它一般要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。通常发明对象来自于你的生活,例如当你在学习、生活中遇到一些困难时,你肯定会说:“要是有某某东西就好了”或者说:“这个东西要是能这样就好了”,这个想法就是你所要发明的对象了。不过结合大家的知识水平和设计制作能力,建议大家选择一些取材方便、巧妙易行、简单易用的设计方案。例如对一些现有设备进行改进,也可以制作和改进一些书本上的实验器具等,制作上也可以只停留在模型和样品的阶段。下面是网上看到的小发明,可作参考。
“自控水拖把”的发明
学校是我们学习的地方,教室就是我们的第二个家,我们每天在这里学习、生活,我们要把它装扮的干干净净,整整齐齐。每天下午放学后,我们都要打扫教室卫生,拖地是最后一道工序。因此,同学们干的非常认真。可是,地拖完了,洗过的拖把却随地堆了一片,拖把东倒西歪,非常难看。到了夏天,未控干水的拖把,发出一股难闻的气味,甚至有时拿起拖把来,还会看到拖把里滋生的蚊虫。
怎样解决拖把问题呢!通过观察我发现,生活中有些人会在拖把的上端钉上挂钩,将它挂在墙上。可是这样墙面就变得不美观,时间长了,墙面也会被拖把弄脏。经过观察后,我找来了好朋友,一起研究设计自控水的拖把。偶然的机会,我看到了照相机用的三角支架,能否给我们的拖把上也设计安装上呢?我们找来了材料开始了制作,中间遇到了怎样固定支架的问题,我们找到了辅导老师,在他的指导下,完成了这款“自控水拖把”的设计。使用时,将拖把支架收起,便可以进行拖地了。清洗后,将拖把支架放下,拖把直立在地面上,可以起到控水作用,现在我们制作的“自控水拖把”已在许多班级上使用了。
三项作业中可任选其中两样,鉴于对大家自觉性的了解,这是硬性作业,比《过好寒假》还要硬哦!
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