缤纷假日

阅读一“夏”吧

启二金谷2023年暑期阅读实践作业

被文字浸润过的孩子

可以顶天立地

也可以细致如丝

爱阅读的孩子

永远可以给我们

惊喜和光芒

宠辱不惊，闲悦书卷奥秘；去留无意，漫随书卷人生；拥向宇宙吹来的风，我们又与暑假相逢。你无法到达的地方，文字载你过去；你无法体味的美丽，书籍带你相遇。为了丰富同学们的假期生活，不断提高阅读能力，启二金谷特推出暑假阅读书单，同学们快来查收吧！

暑假阅读书单

低年段

一年级主题：童年的天空、云朵和树

童年的天空，允许我们有天马行空的想象：童年就是这样，可以在天空摘一朵“棉花糖”，做出云朵面包，带我们翱翔；童年就是这样，可以是一棵树，蓬勃地扎根、发芽、拔节、生长……

推荐书单:《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》 《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》 《一只想飞的猫》

二年级主题：大大的世界、大大的梦想

心有多大读书小报列那狐的故事，世界就有多大，梦想就有多大。携着书香，大大的世界氤氲奇幻光彩；阅读为舟，小小的我们一起横渡梦和远方！

推荐书单:《稻草人》《格林童话》《安徒生童话》

中年段

三年级主题：神话—人类文明的密码

神话是原始先民在社会实践中创造出来并口耳相传的读书小报列那狐的故事，她是人们对事物天真的解释和美丽的向往。让孩子在心驰万仞、神游八极中沐浴文明的光辉，感知人性的力量，领悟人生的真谛……

推荐书单:《中国古代神话》《希腊神话与英雄故事传说》《世界经典神话与传说故事》《山海经》

四年级主题：回归生活、无限于生活

远古时代起，民间故事就在人们口头流传，她以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想。从生活本身出发，但也并不局限于实际情况，自然却异想天开，奇妙又饱含希望。

推荐书单:《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》《列那狐的故事》《一千零一夜》

高年段

五年级主题：笑与泪，经历与成长

成长的路途固然有鲜花和掌声，也不乏荆棘和砂砾。携着经历出发，将开启你对自我和世界的新认知。只要有爱和勇气，就会有收获。

推荐书单:《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》

六年级主题：追光的少年

从小学步入中学，是更换船只，继续破浪追光的年华。这个过渡的暑假，同学们可以在阅读中结识志趣相投的朋友，认识探索过自然奥秘的科学家，与懂得人生的哲学家一起思考……希望在这段共读时光中，我们各自的精神世界都变得丰盈。

推荐书单：《追光的翅膀》《一个人的村庄》《周国平作品》《不止一个达尔文》《追风筝的人》

趣味阅读作业

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们爱阅读与经典对话，也要勤动手，在慢慢积累中且思且行。以下是各年级段暑期阅读成果验收作业，请同学们对照完成，开学后由各班班主任收齐后统一报教导处汇总。

低年段（至少选择两项，多者不限）

1、录制“精彩朗读片段”音频或视频。

2、制作精美书签。要求图文并茂，可以是名言，也可以是自己写的一句推荐语。

3、与书“比高高”。与自己所读的书“比高高”，激励自己“读书等身”，拍照留存。

4、表演课本剧。根据情节片段，表演一幕课本剧。

5、制作读书小报。

中年段（至少选择两项，多者不限）

1、视频推荐一本好书（时长不超过2分钟）。

2、制作人物卡片。要求写出人物的各种特点，图文并茂最佳。

3、制作情节思维导图。要求把主要故事情节，用思维导图画出来，让人看后一目了然。

4、撰写颁奖词。给喜欢的书颁奖，为此书撰写一份“颁奖词”。

5、绘制阅读手抄报。

高年段（至少选择两项，多者不限）

1、制作人物谱系图。要求画出人物的各种关系。

2、写读后感。要求结合自己的实际，写出自己的读后感想。

3、给作家写一封信。虚拟情景：通过书信的方式，与作家进行沟通，书信的内容自定。

4、创作主题歌。设想如果本书改成电视剧，请写一首主题歌词。可模仿《西游记》《三国演义》等电视剧主题歌词的写法。

5、经典诵读。选取书本中的经典片段，邀请同学举行朗诵会。

暑期阅读倡议

倡议同学们

1、坚持阅读，每天抽30-60分钟静心阅读，懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读，养成“多读书、读好书、善读书”的好习惯。

2、分享阅读体会，倡议同学们积极书写读书笔记，与家人、朋友分享自己喜爱的书籍、故事。

3、听故事，温经典，倡议同学们积极听故事、温经典，致敬革命先烈，传承红色基因。

倡议家长们

1、让孩子们非上课远离电子产品。自己放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

2、在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属读书角，为孩子准备有益身心的书籍，营造“书香家庭”环境。

3、每天抽出20-30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

4、积极参与学校开展的读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

让我们和孩子一起读书读书小报列那狐的故事，让童年成为爸爸妈妈和孩子共同幸福的起点。

倡议老师们

1、选择好书，坚持阅读。每天抽30-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。

2、诵读经典，益智强理，博览群书。在同事间畅谈读书感受、好书分享、相互促进并共勉。

3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4、定期为学生推荐好书，指引学生爱上阅读。

读书是最好的家风，书架是最好的不动产，愿你捋每日的闲暇，多分些给新拆的书卷，去遇见经典，遇见智慧，遇见良善，遇见那个眼里长着太阳，笑里全是坦荡的自己。同学们，暑假已来，所有美好都将如约而至，让我们在七八月的流火年华里，用眼睛、用声音、用耳朵、用思想阅读书本，一起洞见书中大大的美妙世界！

文字丨史晓晴

视频丨姚思琪、吴桐、李晓旭、邢语莲、张金梅、吴丽婷

编发丨徐晓帆

审核丨史晓晴

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