（新生街幼儿园）

腹有诗书气自华，读书，不仅是教师专业成长的必经之路，也是引导学生读书的前提，是整个教育的前提。关注教师阅读就是关注教育的未来。与书籍携手同行，读一些前沿书刊，读一些专业著作，常读常思，在书香中丰盈生命，构建更好的自己。

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“书籍是巨大的力量”、“非学无以广才，非志无以成学”、“开卷有益”，这是古往今来名人贤士对于读书的深刻认知和领悟。在读书过程中，不仅能提高我们的知识储备，也能够提升我们的人生境界。

《妈妈会“偷懒”孩子更优秀》

读书心得

李晓芝

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《妈妈会“偷懒”孩子更优秀》本书作者是个教育者，也是一位父亲。作者在书中提到，在他还没有孩子之前，就已经以为，他养孩子的时候一定能够还孩子完整的空间与机会，发展他的人格与人生。显然，这不容易做到，但作者朝着这样的方向努力，直到他的孩子九岁，他说他的孩子几乎没有受过奖励或惩罚，甚至几乎没有被强迫或控制过。

关于作者的某些教育观点，我是不完全赞同的，例如我没办法做到不奖励或者惩罚孩子。还有一些做法,我认为我是没办法做到的，例如不强迫和控制孩子，因为我的素质和层次还没有到达作者的高度。我没办法在孩子说不愿意洗澡的时候遵循孩子的意愿，没办法在孩子说要一直看电脑的时候不去阻止。

但是书中的一些观点我又是非常赞同的。例如，作者说到决定孩子是否能自主学习的条件有：①见识与经验②愉悦③自我期待。要孩子投入到一件事情，首先得让他知道这个世界有这样一件事情，并对这件事情有所了解。其次，孩子需要有充足的时间投入但这件事情。而父母也要有时间和经济能力去支持。最核心的一点是，孩子必须有一份对未来自我的想象和投射。

有时间一定要多读书，在孩子成长的路上，作为父母的我们也要陪同孩子一起成长。

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《曾仕强教做出色的中国女人》

读书心得

王雨轩

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每个人要建立自己的价值观，把自己的价值观发散出去造成一种磁场，物以类聚、人以群分，频率相同的人就是志同道合的人，这个就是所谓的缘分。缘是机会，分就是关系，有缘无分就是说两个人有机会，但始终无法建立关系。

老板要给干部提供发展的平台，而不是与他们争功。也就是说，凡是干部能做的工作，老板一律不要做，而是等干部完成任务后，再来表扬、鼓励他们。遇到干部不能做的事情，老板必须挺身而出，拿出主意来，让干部深深觉得自己的老板确实有能力。用高声说话来向别人传达自己的想法，是中国人的绝招，在人际关系的运作中，具有转危为安的决定性力量。

中国人说“言无不尽”的时候，也不要忘记。“逢人只说三分话”，因为彼此虽然关系密切，但是有的话可能会伤害对方的自尊心或者引起他的嫉妒，所以必须有适当的保留，说三分留七分，那七分就心照不宣了。

保留别人的颜面，对自己有百利而无一害，因为对方会心存感激，因而会想方设法报答你。有些时候，给别人留面子，比给他金银珠宝更有用。人际关系有三个破坏因素:锋芒毕露、自负和轻率。如果你有这三个毛病，最好马上改掉。不要让自己的身体太舒适，一日懒散就很难严谨起来，要去磨炼它。在精神方面，人越舒适、越自由越好，但身体方面要多加磨炼，要让自己吃一点苦，才能走的更长远。

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《你是人间四月天》

读书心得

李末珍

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《你是人间的四月天》林徽因的诗，轻灵如流淌的音符。喜欢林徽因，诗如其人，轻灵而洁雅。美丽如蝶的女子，没有几个如斯才情的，而才女又多孤傲、敏感，伤春悲秋，象精致而易碎的青花瓷。而林徽因是绝无仅有的，能在柴米油盐酱醋茶和琴棋书画诗酒花中收放自如自由游走的，她没有张爱玲的敏感凌厉，也没有陆小曼的决绝放纵，亦没有三毛的不羁放逐。她满腹诗书，倾国倾城，却又温和亲切，柔婉坚忍。她的美洁净如荷，她的爱清醒内敛，总能在受伤和伤人之前，及时抽身，没有人能看见她流泪，她也不许自己流泪。因此，她给人留下的总是轻灵的转身，是灵魂深处一抹令人心痛的温柔，而不是刻骨的伤痕。这样的女子，难怪徐志摩为她对她念念不忘、梁思成与她执子之手、金岳霖为她一生守候。任是怎样的男儿，都会发出：“得之我幸，失之我命”的喟叹吧！特别喜欢一句对林徽因的评价：林徽因“能够以其精致的洞察力为任何一门艺术留下自己的印痕”。

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《我们生活在巨大的差距里》

读书心得

王慧芬

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一本杂文《我们生活在巨大的差距里》让我认识了一个文笔随和温情款款的余华。余华在书中将现实与历史的差距、自己与他人的差距、自身与自身的差距书写在每一篇随笔每一段追忆每一次旅行之中。如今区域发展的不平衡、经济水平的不平衡、个人生活水准的不平衡，各种差距赤裸裸地展示在人们面前，无处藏匿。

差距，有时候会让梦想失去平衡。梦想是每个人与生俱来的不可剥夺的财富，只要拥有梦想，一切改变皆有可能。而现实中存在的差距又将同时代的我们分裂到不同的时代中。余华在书中以六一儿童节的一个新闻报道为例，一个北京小男孩想要的礼物是一架真正的波音飞机，而一个西北的小女孩却羞涩地希望得到一双白球鞋。童真的年代，愿望却是两个极端，这种生活上的差距导致了梦想的不平衡。但差距更多的是让前行充满力量。因为有差距，才发现自己可以努力的空间并为之奋斗。只要具备这种精神，这种勇气，我们才能活得更清醒。挪威的易卜生曾经写过：每个人对于他所属的社会都负有责任，那个社会的弊病他也有一份。无论这个社会如何的变迁，努力依然是每个人最大的资本，每个人亦有着通过自身努力打破固有差距的权利。同时，生活的历练也让我们对差距有了更深的认识，也正因如此，才有了前进的动力。差距，犹如一把双刃剑。无论承认与否，差距存在我们身边的每一个角落。差距，有时候会让人心生倦意，心灰意冷。但是，差距的存在，更多的是激发个人内在的奋斗潜力，珍惜当下拥有的，让我们努力活出自己最好的样子。

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《停止溺爱你的孩子》

读书心得

向群

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对于教育方面的很多话题，那些教育工作者，以及和我从事一样工作的人可能都会各执一词，但是在这里却有一个不争的事实。这个毋庸置疑的观点是：我们的孩子需要成人的引领。我们深以为然，如果没有引领，我们的孩子会变得很糟糕。曾经一位朋友说她的女儿早晨不想去幼儿园，但是一旦进入幼儿园之后就没事了，可是每次开车把她送到幼儿园的时候，她就是死活不下车。某天，母亲无意中在车上发现了三四个橡皮糖，就和女儿说："如果你现在去幼儿园的话，就可以得到一个橡皮糖。母亲问："我现在应该怎么做呢？"我们都知道，过不了几个月，橡皮糖就不奏效了。在这种情况下，人们应该怎样对孩子进行正确的引领呢？就这个问题而言，答案看似简单，但实际上很难。我们要去了解孩子、了解他们人格的边界，最大限度地去尊重他们、尽可能真诚地去和他们相处。

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《做一个会说话的女子》

读书心得

李媛媛

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人可无才，无颜，不可无德。

人可少言，寡言，不可乱言。

上天赐予我们两眼，两耳，一口，便是为了让我们广见，广闻而慎言。以前一直认为自己是个幽默会说话的人，看完这本书，真的觉得自己的情商是负的。颜值不够，言值来凑，言值若也不够呢？什么来凑？幽默？但其实，幽默本身就是言值修炼最不可或缺的一部分。以前我总爱把我嘴笨、我心直口快挂在嘴边，但其实真不是心直口快，而是情商太低。

书中有一句话让我印象深刻：玩不转，混不开，莫名其妙得罪人，不是因为你不够善良，而是因为你说话太快，快到不经大脑，说话太直，直到势比刀枪。

这本书里面的内容还是很丰富的，不单单只是让我们柔和说话，也要做一个内心坚定的人。言语的柔和为圆，内心的坚定是方，方以圆显，圆为方辅，外圆内方，方圆相济，相辅相成。

圣经中也描述过才德妇人的特质：才德的妇人谁能管得着呢？她的价值远胜过珍珠。她开口就发智慧，她舌上有仁慈的法则。有锋芒、有态度、有温度、有底线，这才是会说话的聪明女人真正要活成的风姿与模样。

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《阳光心态》

读书心得

胡洋妮

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《阳光心态》教育我们要淡看人生。

人生十有七八不如意，活着就是一种心态。自然界，千帆过尽，繁华落幕;人生中，千金散尽，光阴远逝，终成过眼云烟。淡看人生名利，有所求而有所不求,有所为而有所不为。如此这般，人生就算失意，也无所谓得与失，坦坦荡荡，真真实实。

《阳光心态》是一本修炼身心的哲理书,书中用超多的生活案例阐述了阳光心态的人生理念，耐人回味，发人深思。书还有一个作用，就是净化心灵。读过《阳光心态》后、才明白，每个人向前迈出的第一步，都是向着善良与美好的。如果忽然有一天,他们的目的变成了邪恶，那么他们一定是经历了什么，而那个“什么”或许是读了一本不那么好的书。对，净化心灵的前提是，读一本好书。读的好书多了，你就是智者，心灵中的肮脏会被消灭，你将拥有透明的灵魂。不偏离航线，走向邪恶。

具有阳光心态的人，应对生活中的喜怒哀乐，能够泰然处之，沉着应付，做到宠辱不惊，临危不乱。即使遇到困难和挫折时，也会化被动为主动，变不利为有利。

人生一切都是造化。行得春风，方得春雨。命里有时终须有，命里无时莫强求。

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《人间失格》

读书心得

魏颖

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《人间失格》“生而为人，我很抱歉”。萧瑟的秋天顶着酸涩的鼻腔翻开了这本书，看到这句话时不由得浑身打了个寒战，内心像有一股暗流在涌动。第二次读这本书，我虽然仍然无法和作者共情，无法想象他构思这样的小说背后是怎样的痛苦和煎熬，但是，我似乎能窥视到作者一点点想法了，能够从看起来平淡的笔触中思考他想表达什么。

叶藏从出生就开始掩藏自己内心的真实想法，他一直用虚假表演的外表去迎合他人，迎合这个世界。“因为我更像一个怪物，很想普普通通活着像个人，但社会一直把我当成怪物。” 把叶藏内心的那股无力感展现得淋漓尽致。叶藏的讨好和胆怯，自卑和自贬，在手记中的那种看不透的欺骗和惯会撒谎的矛盾，真诚善良和堕落伤害，一种说不出的苦楚让人很难受。即使对这个世界失望透顶，在生活中依然透露温柔，因为我知晓了世间之痛，扛下了数不清的悲伤和失望,不想他人再承受这份痛苦，这份血淋淋的体贴，大概也是一种温柔。

长恨此生非我有，每个人都会有一些悲观的情绪，生而为人，我们终是要去面对被允许的消极，始终快乐很难，但是我们一刻也不能停下去寻找生活中的希望，永远也不能放弃。因为放弃的人，永远不会再有机会挣扎，不会再有更幸福的机会。但是好在，我们是幸运的，我们生在逢时，生在逢世，我们不会因为幽闭的内心而自导自演，更没有书中描绘的那无尽黑暗的苦痛萦绕。我们应该珍惜所有，虽消极被允许,但也绝不能被吞噬。我们都有着光的前程，道路尚有温存。生而为人，何必道歉。

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《平凡的世界》

读书心得

向琴

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经过21天的阅读，让我对阅读有了更深的认识。作为一名老师，我更多的是站在孩子的角度去看待他们的世界，而不是只站在自己的角度去思考问题。我发现只有当老师真正走进孩子的世界，站在孩子的角度思考问题时幼儿园老师读书心得体会，才能发现他们身上出现的问题。这让我意识到要想成为一名优秀老师，必须要有广泛的阅读，不断地充实自己，这样才能更好地走进孩子们的世界。教师只有不断地学习才能跟上时代发展，才能更好地成为孩子们心目中的好老师。我认为阅读不仅仅是指读各种专业书籍，我们还要通过大量阅读提高自己的综合素质，提高自己的文化底蕴。我认为要想提高自身素质和能力需要做到以下几点：

1、不断地学习

21天阅读活动中让我认识到作为一名教师，只有不断地学习才能跟上时代的发展。不断地学习才能不断地充实自己，才能更好地为孩子们服务。作为一名教师，要想更好地为孩子们服务，就必须要不断地学习，通过学习不断提高自己的文化底蕴，提高自身的素质和能力。作为一名教师，我们要主动学习教育理论和专业知识幼儿园老师读书心得体会，并把理论知识与实际教学相结合。只有这样我们才能成为一名合格的教师。

21天阅读活动使我明白了只有不断地学习才能更好地为孩子服务。

2、养成读书的习惯

读书，使我在工作之余，不会感到孤独，而且还能从中找到乐趣。因为，它不仅能增长知识，陶冶情操，而且还可以使我从忙碌中解脱出来。

3、要学会在书中找方法

读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求，这样才能真正体会到读书的乐趣。教学就是教与学，两者是相互联系、相互促进的，教学中遇到的每一问题都是有意义的，关键在于我们如何去应对、解决。而阅读就是打开思路、开拓视野、积累经验、提高能力的最佳途径。“书中自有黄金屋”，阅读使我懂得了许多书本上没有的知识，从中也懂得了很多教育教学方面的知识和技巧，这将对我今后工作产生不可估量的作用。

4、学会和孩子一起阅读

我认为作为一名教师，不仅要有广博的知识，还要有一定的教学方法。在教学方法上，我要不断学习和探索，多听听课，多与同行交流经验。在阅读方法上，要学会精读、略读、速读和默读等多种阅读方法。在和孩子一起阅读时，我们更应学会倾听。倾听孩子的心声，尊重孩子的思想，同时也尊重了他们的阅读成果。教师的阅读不是简单地看书或读报。教师应该有自己的思考，这样才能给孩子一个好的榜样，让他们有更好的学习氛围。教师还应该在自己阅读过程中积累很多有用的素材，这样才能让我们的教学变得更丰富，更有内涵。同时也要学会运用这种方法来指导自己平时的教学工作。

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《游戏力》

读书心得

朱艳艳

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在《游戏力》第六章中谈到“学会打闹”这个话题，当然这个打闹是打闹游戏，和孩子之间那些打架、攻击行为有根本区别。劳伦斯·科恩提出:“不管是男孩还是女孩，也不管是性格活泼的还是天性文静的，对于所有的孩子，与成人玩这种经过设计的体能游戏，都会有所裨益。”那些在校园里、操场上到处惹是生非的孩子，在我们的从教生涯中经常遇到并头疼，如何理解他们这些行为背后的心理情绪，并让这些或恐惧、或犹豫、或冲动、或愤怒等等情绪合理地释放出来，科恩博士认为可以通过对抗游戏来促进联结。一些不够活跃、个性内向的孩子也需要和成人玩对抗游戏，因为这样能锻炼身体，增强自信，培养他们的自我意识。

当在游戏中感到自己无法控制时，我应怎么帮助你?在和孩子探讨后，有时孩子会提出很好的建议:“老师，当你觉得我已经无法和别人好好游戏时，你就给我个提示，我就在旁边安静一会，再去玩”。建立联结，是了解孩子，尊重孩子一个很好的方式。“寻找一切机会，增强孩子的自信和力量”。为了达到这个目的，游戏设计要难度适中，并且需要不断鼓励孩子。特别是我们面向全体幼儿时，更要考虑到幼儿的个体差异，不同幼儿不同对待。但不管怎样，我们的最终目标是鼓励和鞭策孩子。打闹游戏它所传达的意思是一个建立联结的过程，如何让我们在游戏中既感到快乐，又不伤害别人。

“根据孩子的需要，提供适当的难度”。这个规则和“寻找一切机会，增强孩子的自信和力量”有相通之处，只有针对不同层次的幼儿提供不同难度的游戏，让他们在游戏中获得成功或释放情绪，从而获得一次新的提升，对自我有了更深的理解，自信和力量就在这一次次的成功或释放中建立起来。“仔细观察”，如何判断在某个时刻，是应该加强联结，还是应该建立自信，或是该断续游戏还是终止游戏呢?我们永远无法明确一个标准答案。但是，只有通过仔细观察，你才能提高成功的机会。观察对于教师来说，是必备的技能和工作，观察学生，了解学生的行为以及行为背后的心理，能更好地促进师生间的交流和互动。观察也是一门大学问，如何观察，用什么方式观察，观察中需要注意的地方等等，都是我在不断摸索的问题。“让孩子赢(一般情况下)”打闹游戏的最佳结局是，孩子获得胜利。让孩子在各种活动中体验成功幼儿园老师读书心得体会，是孩子产生自信的重要源泉，是孩子自我价值的实现。这种成功的获得不需要什么轰轰烈烈的事件，而只是在打闹游戏中让孩子体验，当然这种成功不是大人的故意谦让，而是让孩子感到自己也是竭尽全力也收获到的。让孩子体验这种经过努力获得成功的过程，是一个不断量变的过程，但积累到一定阶段，孩子就会有一个质的飞跃。“当有人受伤或不愉快时，立刻停止”如果有人受伤，应该立刻停止游戏，有些男孩子，因为他们常被鼓励要忍耐，要像男子汉，所以在受伤时强作坚强，打掉牙往肚子里吞，这样并不会培养出优秀品格，反而对孩子的性格有压抑，对伤情不能作出正确判断。

表面看上去孩子笑声根本停不下来，但实际上他已经被大人压制，无力控制局面了。如果孩子要你挠他们痒，试着迅速地轻轻戳一下，然后在他们停止笑之前，不要再出手，不要连续呵痒。“控制你自己的情绪，别跟孩子动真的”这里的打闹游戏，目的是加强孩子的自信和力量，因此不要让自己的感受掺杂进来而阻碍了这个目标。同一个比自己强大、又极力想赢的大人对抗，对于孩子来说帮助不大，这是孩子的时间。我们要站在配角的角度去参与游戏。结合自身的从教经验，这种打闹游戏我们在课堂上运用较少，特别是师幼间的对抗游戏。

也许自身是女性，从自己的童年时期就没有接触这种打闹游戏的环境，而当自己为人师时，也没有尝试过用这种方式来和孩子建立联结，当然也有自身的能力水平，打闹游戏以何种适宜的方式进行，在何种情况下进行，在游戏导向超出预期时，又该如何引导?这种种问题一直引人深思？

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《给教师的建议》

读书心得

李梦云

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阅读让我了解到了很多。比如：如何在这个被认为是最有意义、最复杂、最富人文气息的职业中实现自我，这是一个值得深思的问题。

人的生命、健康、理智、性格、意志、行为举止、精神面貌、在生活中的地位和角色、幸福等，都取决于我们，取决于我们的能力、水平、工作技巧和智慧。

健康、情绪、精神生活的充实、创造性劳动的快乐、热爱的事业所带来的满足，这些都紧密相关，互相依赖。

不能只作为童年音乐的倾听者和需求者，更要成为它的创作者——作曲者。创造性首先是认识、了解、人，惊讶于人的多样性和无穷性。

自律，控制自己的能力，也是一项必备的技能，因为这决定着教师工作的顺利。以一种玩笑的方式来面对不快的事情，你就会成为所有思想和感觉的主宰者。人的本性如此丰富、有力而富有弹性，它能在最坏的环境中保持自己的鲜艳和美丽。

教育工作不在一朝一夕，而是要经过很长一段时间，才可见其成效。教育教学的艺术和技巧在于挖掘每个孩子的力量和潜能，给予他在劳力劳动中取得成就的愉悦感。

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阅读，是一种诗意的生存状态，是一种幸福的生活方式，是一种温暖的生命体验。和书籍相遇，幸焉！每一个低眉颔首与书的时刻，容颜温润，时光优雅。

你我同道，

与书相约，

共点阅读之灯，

共话悦读之情！

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