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读《教育的智慧与真情》有感

图书简介：

肖川(原名:肖贵祥)，1963年1月3日出生，湖南望城人，教育学博士，北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授，英国教育哲学协会会员;教育部"十一五"规划课题"中小学生命教育的理论与实践研究"首席专家;《人民教育》《中国教育报》等多家媒体特邀作者。出版《教育的理想与信念》等20多部著作，在全国各地讲学1000余场，受到广泛的好评，是我国生命教育领域的开拓者之一。

育红小学 高伟

“快乐是一种美德、微笑是一种力量、优秀是一种习惯、成功是一种心态、清白是温柔的枕头、幸福是灵魂的香味。”这几句话是肖川在《教师的幸福和专业成长》中给老师的六条忠告，令我感触良多。

最近，又读了他的《教育的智慧与真情》这本书，内心受到了极大的震撼，这本书是一部启迪心智、陶冶性情的美文。此书是肖川教授的一部力作，主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、他们的喜怒哀乐、他们的委屈和追求。通过一个月的阅读与学习，我更加地钦佩作者对教育的执着、对教育事业的信念。他在书中写道：“教师们，拿起您手中的笔吧教育可以更美好读书心得体会，有意识地去创作，把你的感动、您的困惑、你成功的探索、你的希望与梦想变成文字，写成文章。你会发现你的气质、情怀、你的内心世界，慢慢地、慢慢地，变得纯净，澄明，变得细腻和丰富。我相信，真诚的文字，能够将平淡如水的岁月定格为永恒。”

这段话，它让我对教育有了新的思考。是啊！教育需要理想、信念、情怀、智慧。没有理想，就没有努力的方向，教育就会陷于迷茫和困顿；没有信念，就没有精神支撑，就没有勇气和毅力不断生发的源泉，也就无法超越横亘在通往理想之境上的无数险阻和艰难；没有情怀，教育就不会有境界；没有智慧，教育就会缺乏灵性。

书中，作者通过典型案例，以讲故事的方式，用通俗易懂的文字，言说着人性化教育所应有的理性智慧与率性真情。从“教育的方向”“教学的智慧”“教师的解放”“心灵的阳光”“自由的言说”‚“书的芳香”等九个主题述说着一种教育生活。

本书虽为随笔教育可以更美好读书心得体会，却并不缺乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花。文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑。读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地教育可以更美好读书心得体会，成为自己不断进步的阶梯。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。

“不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。”要做有思想的教师，教师应当在积累中反思，在反思中总结，在不断地总结中寻求发展，使自己逐步向创新型、科研型教师迈进。要做有思想的教师，教师还要学会引领学生的心灵和精神。从对教材的挖掘，教学策略的选择与实施，从对问题的设置，到整堂课堂驾驭，甚至用什么肢体语言，选择什么样的语言和语调，背后都蕴藏着一种思想底蕴。静心细想，要真正成为一名有思想的教师真的绝非易事，这需要我们不断地去学习、思考和付诸行动。

没有了智慧，“教育”就只是心灵和精神的一种牵累；没有了真情，我们将困顿于冷漠、被动和机械‚没有爱心，生活就是无边的荒漠，“教育”也就只是一种敷衍和应付。让自己拥有更多的教育智慧，带着更多的真情去教育每一个孩子吧！《教育的智慧与真情》是值得一读的好书，时刻用动态发展的眼光来审视教育，教学要有明确的目的和方向，只有这样，我们的教育才会不断进步。以后我努力博采众长，为我所用，不断吸收新的教学理念，不断提升自身修养。《教育的智慧与真情》将给予我们爱的力量和智慧，它会让我们变得越来越温和、谦逊、博爱、宽容，让我们都努力做一个有智慧有爱心的教师！

个人简介

高伟，本科学历，省级教学能手，临渭区优秀教师，临渭区教研先进个人，渭南市临渭区育红小学副校长。从教20年，一直承担语文教学工作，在教学工作中，她勤学善导、悉心钻研，形成了自己独特的课堂教学风格，深受学生、家长喜爱。

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