孩子今年8岁，以前给他买书，会觉得认识的汉字不多，所以会特意的给他去选择带拼音的书，这一套没有拼音乐，但孩子在阅读上却不会有障碍，孩子告诉我说:如果书中有拼音，他会在心中去默念，在他的思维当中相当于是把书上的字一个个的读了一遍，虽然没有出声，但是却也口干舌燥，我说你可以不念出来，看字啊，知道字的意思就好了，我不是要孩子改变他的这种默念的阅读习惯，而是想把孩子引入一个只有书才能带给他的美妙世界中。

当孩子告诉我说，下次可以不用再买带拼音的书了，上面的很多字都认识了，终于学会了看书的时候不会把字在心中读出来了。没有拼音孩子会更加的专注于文字本身，

书中的散文，童话，诗歌，文字都朴实，简洁，从童话中读故事，从故事中读哲理，从散文中读生活，从诗歌中读美好。

小松鼠和表哥走在那条红叶小路上，他们俩的笑声洒了一路，惊飞了一只又一只小鸟。

lt;>的这一句，短短的几句，一条红叶路上哥俩的笑声，惊飞了一只一只的小鸟，描写了一幅兄弟间情意浓浓，欢歌笑语不断的情景，对比孩子描写心情用"高兴，快乐"词语时，是一次最好的例文学飞。

不要在小草的睫毛上停留，不要在小树的 梢上溜达

诗歌节选，孩子对童话有着本能的热爱，把简单的植物当成拟人状来描写，是另一种想象力的表达。

lt;>是孩子学写作文的启蒙书，书中文字简洁，干练，是孩子为人处事的向导之书，书中各种小故事却蕴含了深刻的哲理 让孩子们在故事中体会百味，这是本家长成之书，家长是孩子最好的，也是第一任老师，孩子阅读习惯的养成离不开家长引导，陪着孩子走入这本书，看看在孩子的世界里，天空是什么颜色，大海是什么颜色，遇见孩子其实遇见的是最好的自己。

《安武林的阅读成长书（全6册）》读后感(六)：《飞上天的自行车》||给孩子童年，留下美好的记忆的最好的读物！

最近我们得了一套《安武林的阅读成长书》系列，共有6本书，今天我们先来说一说第2本《飞上天的自行车》

作者安武林，是我国著名的儿童文学家，毕业于山东大学中文系，也是中国作家协会会员，还是中国寓言文学研究会副会长。这一系列的头衔，至少说明他的文学造诣，得到了普遍的认可。

安武林的这套书，被国际安徒生奖获得者曹文轩，热烈推荐。曹文轩说，安武林的文章，对孩子而言，最大和最关键的效果感动。今天的孩子，物质资源十分丰富，可是就缺乏情感和感动！

缺乏感动，阻碍孩子心灵的健康成长；会造成他们没有同情心、怜悯心和同理心，进而导致他们未来不易与他人与社会和谐相处，不能得到来自周围的善意和帮助。

安武林的这套作品，对孩子有莫大的好处是，让他们学会了感动，进而帮助他们在成人之后，可以成为一个有悲悯情怀的人，一个高尚的人！这才是我们教育的目标之所在和追求的最高境界！

这本书以全新的视角，丰富的想象力，有趣的情节和可爱的人物形象，为我们送来一份魅力无穷又脍炙人口的美味佳肴和精神食粮。

这本书总共有两部分，其中的第一辑，是熊爸爸与熊宝宝，共计有20篇通话故事。

这20篇童话故事，是以孩子的视角，为我们展示了一个美丽神奇的童话世界：这里有小朋友的互相帮助，以及爱护小动物，和大自然和谐相处的美好描绘；

有粗心的爸爸，成天丢三落四的，每天都找不到自己的袜子，以及包容的妈妈，悄悄为爸爸准备了许多双新袜子；

有超级爱读书的爸爸，到哪里都能随地坐下开始读书，同时能带动宝宝跟着爱读书爱学习；

有怕打针的熊爸爸，有尊重爸爸小癖好的好妈妈；有闹小情绪不愿演“坏熊”的熊宝宝，有愿为孩子自毁形象的熊爸爸……

而第二辑，是大榕树下的熊爸爸，共计有23篇童话故事：

这一辑中，有爱睡懒觉的熊宝宝，还有苦思冥想终于想出好办法，能够帮助熊宝宝很快滴矫正坏习惯的好爸爸；有实事求是、雨中送伞、乐于助人的熊爸爸；

有爱讲故事，从故事中告诉孩子，遇到事情应该怎么做？

有爱唱歌、唱得难听、声音还大的熊爸爸；

还有粗心、做事丢三落四的熊爸爸；

有成天背着百宝箱、喜欢帮别人忙、爱钓鱼的马大哈熊爸爸；

有别出心裁、另辟蹊径，帮助熊孩子的小狐狸，改正他爱拿别人东西的坏习惯的熊爸爸；

还有为了小熊宝宝的健康成长，不能去做自己事情，不管离多远都能听见孩子的叫声及时赶到孩子身边的熊妈妈！

总之，在这一本书中，作者以风趣可爱的笔触，为我们描述了，可爱的、多少有些小缺点的熊爸爸和熊宝宝，他们的温馨日常和琐碎小事。

从这本书中我们大人可以学到的知识是：

首先，要尊重孩子。

我们要坚决支持孩子的爱好和习惯，尊重孩子的想法，不要硬逼着孩子去做TA不喜欢做的事情，那样只会适得其反！

比如说学习，我们需要做的是，找到TA的学习内动力和兴趣。如果一直硬逼着TA，让TA去好好学习，那么就算他可以一时地去学习，却不能长久地坚持下去。要知道，随着社会的发展，我们需要的是拥有终身学习的信念和坚持，而非一时的考上大学就万事大吉！

其次，高质量的爱孩子。

好质量地爱孩子，可以帮助孩子健康的成长读书的好处100字，让他们树立正确的三观，形成良好的品行。而溺爱只会让孩子三观紊乱，养成坏的品行和习惯。

我们爱孩子，还要支持孩子尽情发挥想象力，让他们保有一颗美好的童心，为孩子留下美好的童年记忆。每个孩子，生来都是天使，他们带着美好的愿望和期待，来到我们身边，陪伴我们一起共同成长。

最后，我们大人不要对孩子过于严厉。

有人说：“严师出高徒”，严厉的家庭教育，容易引起孩子的反弹，产生厌学心理。

这本书，也给我们大人一些启示，不要对孩子过于求全责备，指手画脚，恨不得TA是零缺点。，每个孩子都有一个成长的过程，我们要耐心等待和细心陪伴。

亲爱的读者朋友们，周六好！

我是紫紫天鹅，最近一直在阅读和学习安武林老师写的《飞上天的自行车》一书。

欢迎大家常来坐坐哦！

作者简介

紫紫天鹅，80后二宝妈，深耕育儿、亲子领域；岁月不饶人，她亦不愿饶过岁月！她用岁月煮酒，只为今日与你喜相逢！

《安武林的阅读成长书（全6册）》读后感(七)：你是否在不知不觉错失这些小美好

打开书，就是美图

在阅读安武林的阅读成长书之前，我的生活是什么样的呢？除了工作就是照顾孩子，有时还会读书、写作，时间安排的非常紧密，每天都非常忙碌。这样忙碌的生活带给我什么样的感受呢？它并没有带给我充实的愉悦感，而是有一些疲惫，又常夹杂一些焦虑。

在工作上会遇到不顺心的事，在教育孩子上会有些力不从心，在自己的能力提升上又非常急迫。时间就在这样不断的重复中，一天天的过去了。就像没法停止下来的齿轮一样，即使想思考都来不及，只能硬着头皮，紧张的快速转下去。

就连平日选的书籍，都是一些工具方法类和鸡汤类书籍，只希望能够快速获取干货，来提升知识储备，希望拓展认知，得到激励。这样的状态是紧绷的，似乎学不到东西就空虚，浪费点时间就自责。

直到读到安武林的阅读成长书，他的文字给了我另外一种体验。看到第一篇文字，就被它震撼了，不得不说好久没看过这样温暖、美好的文字了。让身心在一个个童话中遨游，就像呼吸着新鲜的空气，看到了一幅幅美丽的画面，让人无比愉悦。我忽然意识到，原来有一种文字可以让人这般轻松。

之前的阅读，都要刻意聚精会神，专注思考，有时烧脑，有时费解，与这本书带给人的体验大相径庭。

虽然还没有和孩子一起阅读，当我打开这套书中的其中一本，就迷上了它，它引领我以一个孩子的视角，重新去体会这个世界，也重新遇到那些日常生活中遗忘的东西。

1.小美好。什么是小美好呢？看到孩子认真疑惑的眼神，淳朴可爱的笑脸，即使一个个匪夷所思的想法，这些是我们日常生活中经常遇见，又被我们常常忽略的。

在这本书中，作者用细腻的表达，丰满的故事，生动的情节，为我们塑造了一个充满童年趣味的童话世界。这里有一个颠倒的医院，只有小孩子能进入，而大人不能进入，还有一个想做强盗的小猫，它和主人闹了别扭，为了继续向主人讨好吃的，它假装强盗去主人家里抢劫，善良的主人趁机假装被骗，他们就这样和好了。

书中的每个角色、每个故事，都是那么温暖美好。当我们可爱的孩子，沉浸在这些故事中时，应该也会漏出甜美的微笑吧。

2.小想象。这套安武林的阅读成长书，共六本，其中有三本是童话故事书。这些童话和我小时候接触到的童话很不一样，曾经阅读过的童话故事情节多数非常夸张，经常存在截然相反的性格角色，不是存在恶魔，就是存在天使，经常出现公主和王子。这类童话故事，距离我们的生活很遥远，而安武林的童话所涉及的故事原型都来源于我们熟悉的生活。

比如叫西西的小蟋蟀，她总有一些古怪的小想法，虽然妈妈会不理解，但依然会任她去尝试。当她经历过，才会真正长大。这是作者想象的关于小动物的故事，我们看后依然会非常有同感，我们会为一个这般温柔、善解人意的妈妈而感动。

3.小享受。自认为安武林的阅读成长书，不仅适合孩子阅读，对我们大人同样适用。我们成人由于时间紧张，经常带着功利性和实用性的目的去阅读，很少能够接触到让我们阅读起来非常轻松的书籍。安武林的阅读成长书，除了三本是童话外，还有两本散文，一本诗歌。不仅适合安静地阅读，还适合朗诵。试想把这样温暖、美好的文字轻快得读给孩子听，不可谓不是一件温馨的事情。

非常感谢自己能够遇见安武林的阅读成长书，如果不是阅读到这样的文字，我都忘了原来有这样一个令人愉悦的世界，而我之前的生活，不知不觉已经错过了这些。如果作为父母的我们都看不见这些美好，又怎么能引领孩子去体会呢？

除了在读书方面，我们的生活是不是也可以换一种思维，不再让生活像陀螺一样不停的运转，偶尔停下来和孩子一起体会成长的美好。不怕浪费时间，与孩子尽量多的对话读书的好处100字，无论孩子的话语是多么毫无逻辑；和孩子一起尽情想象，无论孩子是多么的天马行空；蹲下来和孩子一起看世界，去发现成人外的另一个天空。

生活中，除了忙碌、疲惫和焦虑，或许那些小美好才是我们追寻生活的真谛。

《安武林的阅读成长书（全6册）》读后感(八)：《安武林的阅读成长书》——从阅读中汲取滋养心灵的营养

我家有一个男孩子，一个还算聪明，记性好，却不爱运动，总是宅在家里的七岁男孩。我经常烦恼怎样教育他，怎么培养他成为一般意义上德智体美劳都优秀的好孩子。望子成龙是绝大多数父母的梦想吧，我也不例外。可是由想变成事实是一件遥远的事情。 看多了父母与十六七岁青春期孩子的沟通障碍，孩子小的时候，我就有意识地想要培养一个聊天习惯，期望把聊天变成习惯后，能顺利应对孩子叛逆期的到来。 聊些什么好呢？上幼儿园时，我们的话题是：你早餐/午餐/下午茶吃了什么啊？你上课有什么好玩的事啊？随着他慢慢长大，这些话题就没什么意义了。那还可以聊什么？ 无意中看到了一套书——《安武林的阅读成长书》，忽然发现，我捡到宝贝了，这套书引起了我的共鸣，我想到可以和儿子聊一个暑假的话题了。 什么话题？那就得从著名作家曹文轩也倾情推荐的这套《安武林阅读成长书》说起。一套有六本，分别是①童话——开满鲜花的小路②童话——飞上天的自行车③童话——一座颠倒的医院④诗歌——地上的星星⑤散文——一个书呆子⑥散文——男孩不怕羞。我把书拿回家时，儿子一看见童话，直接把前面几本拿去了，我顺手拿起最后一本《男孩不怕羞》翻看。第一篇文章居然是讲在学校午睡的。

“我必须假睡，假睡必须要侧身，或者蜷曲着身子。见不得一点光，听不到一点点声响，……眉毛要舒展，睫毛不能抖动，呼吸要均匀，否则，明察秋毫的老师会一眼认出你的假睡来。”看到这段话，我笑疯了，赶紧跑到儿子身边，“儿子，快看！” 儿子去年九月读一年级，公立小学硬件不够好，没有午休的场所，中午家长没空接回家的孩子，都是两张课桌拼一拼，就躺下睡了。开学第一天，儿子就被老师投诉了：“你家孩子中午不休息！” 我火冒三丈地责问：“为什么不午休？”“我害怕。”“害怕？怕什么？”“桌子那么高，掉下来怎么办？”我哑口无言，从小就是胆小谨慎的性格，睡起觉来去是地动山摇的儿子，怎么可能敢在窄小的课桌上睡觉？他怕的就是一翻身掉下来。我无奈地想了个办法：“那你明天午休时，躺下之后就不要动，不要影响其他同学。”第二天，老师的投诉又来了：“你家孩子中午不休息！”“怎么啦？昨天不是叫你躺好不要动，不要影响其他同学吗？”“我没动，可是老师说我睁开眼睛了。”儿子委屈地说。我：“……”第三天上学，出门前我叮嘱儿子：“今天午休时，记得闭上眼睛躺着，躺着别动就行。”终于，放学时，没有再收到投诉了。一直持续到有同学不小心从课桌摔下来，才结束了儿子闭眼装睡的午休。

儿子一边看我推荐的这篇《午睡，一朵不开的花》，一边笑着点头，“哎呀，妈妈，原来有人跟我一样，他还是个作家呢。”然后我跟他聊了好多我小时候睡觉的糗事，他听得哈哈大笑，一篇文章，让我和他度过了一个愉快的下午。 还有《那年的夏天》，十三岁的作者，要在放学的时候拿扁担给卖麻花的爷爷占一个位子摆摊，他写道：在人群中穿行，怕碰着别人，更怕遇见熟人，像个小偷似的。 我想起十岁的我跟着十二岁的姐姐，去镇上的集市卖妈妈种出来的大蕉。大蕉，它比不上香蕉香甜，又比不上粉蕉形状优美，在水果中它是最不起眼的。而广东话里，“吃蕉”又是一句不太文明的话。可是即使不起眼不值钱的水里，都是一家人的生活费，我和姐姐的学费来源。每当要去卖蕉的时候，我都说不出我不想去的话，但我心里的极不愿的，我经常在心里想，为什么是大蕉，而不能是其他水果或者蔬菜？那种卖大蕉时自卑的感觉，让我像作者一样，怕遇见熟人，像个小偷似的。 看着《那年的夏天》，我还想起之前网上流传的一篇北大才女的《卖米》，同样的苦难，会成就一部分人的人生。今天的孩子，因为物质生活太过丰裕，需要去读一读苦难，去丰富他们的情感。就如曹文轩所说，让孩子们学会感动，也就是让他们成人，成为一个有悲悯情怀的人。 我曾经烦恼我家孩子没有同理心，不懂得体谅别人。我想，这套书，可以作为一个引子，引出我的回忆，丰盈他的感情。

《安武林的阅读成长书（全6册）》读后感(九)：少见的短篇儿童文学作品，值得给孩子读一读！

长长的暑假马上就要到了，大概每个妈妈都希望自己的孩子坐下读书不玩游戏。想让孩子坐下看书，还是要有能让孩子安静下来的好书。

孩子希望通过读书感受到快乐，爸妈希望孩子通过读书心灵得到成长。能够同时满足爸妈的目的又兼顾孩子阅读兴趣的书并不多，《安武林的阅读成长书》就是其中一种。

安武林是国内著名儿童文学作家，国际安徒生奖获得者曹文轩曾评价安武林的文字温暖细腻，感动人心，所以他推荐小朋友们都来读一读。

精致短幅，训练孩子作文思维

曹文轩近几年把自己的长篇儿童文学作品创作停了下来，开始创作短篇。在他看来，中国的儿童文学作品缺少短篇作品，而孩子们不仅需要阅读长篇文学，也需要阅读短篇作品。

曹文轩说：

长篇的思维和短篇思维很不一样。而短篇思维对于成长中的孩子来讲，是非常非常重要的——无论是对他认识这个世界还是提高他的写作能力，都是非常重要的。短篇非常讲究，一个词肯定是和它连在一起的，就是精致。安武林是经营短幅的高手。幅短神遥——这是我看过他的许多短篇童话之后的一个印象。

《安武林的阅读成长书》包括三本童话集、一本诗集、两本散文集，是安武林的所有体裁作品的最新合集。内容上包括了之前的代表作和最新作品，都是篇幅短小精致的作品合集，是少见的可以让孩子学习篇章结构、训练作文思维的范本。

细密小感动，丰富孩子情感

阅读文学作品的一个很大作用就是帮助我们发展情感，让我们的内心更加敏感细腻；让我们透过它们看到人生的种种可能，体会人生多种多样的情感。

安武林喜欢把各种各样的情感体验、微妙的心理变化散落到他的童话中。孩子们在读的过程中，就如同在收集露珠一样，把它们收集汇聚起来，形成暖暖的洋流，滋养孩子的心灵。

《安武林的阅读成长书》中，散文、童话、诗歌中所传递出的情感非常真实、真挚、热烈，《妈妈哭了》、《月光如水》是怀念父母的，就是以真实的情感动人，而这些对父母的情感是有共性的感觉，就能和读者、孩子产生深刻的共鸣，帮助他们把他们自己不能表达的东西表达出来。

曹文轩老师评价安武林的文字说：

对我们的孩子而言，其主要效果是感动。今天的孩子缺就缺在情感上，读一读安武林的作品，对他们有好处。让孩子们学会感动，也就是让他们成人，成为一个有悲悯情怀的人，一个高尚的人。诗意自然，培养孩子观察与感受力

描述细致入微的散文、诗歌和童话，会让孩子们对世界产生好奇，也能让他们对生活、对自然产生一种诗意的感受力和想象力。

《安武林的阅读成长书》中的诗歌、童话、散文都是写给孩子的作品，区别于其他的诗集和散文，文字能够引起孩子的兴趣。

比如下面的句子：

这个可怜的家伙死了，是被一滴露珠砸死的。虫子说，我们聊着聊着，天就黑了。知了说，我们唱着唱着，夏天就终止了。礼花说，我们跳着跳着，就找不到舞台了。

孩子们多多阅读这类既让他们感到快乐，又能让他们得到美感体验的书，对人生大有裨益。

父亲式阅读陪伴，促进孩子成长

很多优秀的中文儿童文学作家都是女士，她们的作品不可避免的是女性视角和母亲式的关爱。而《安武林的阅读成长书》中，自述性散文和童话等作品，则是男性视角和父亲式的阅读陪伴。

散文集《男孩不怕羞》、《一个书呆子》中，作者的亲身经历帮助孩子们体会一个男孩儿成长过程中的酸甜苦辣；《飞上天的自行车》中熊爸爸和小熊的故事，会让小朋友们在熊爸爸的智慧、勇敢、不拘小节中看到更加开阔的人生观，看到一个粗犷、幽默而又有趣的成人世界。这样父亲式的陪伴，正是套阅读成长书的魅力。

作者安武林，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长。曾获过全国优秀儿童文学奖,张天翼童话金奖，冰心儿童图书奖，陈伯吹儿童文学奖，文化部蒲公英儿童文学奖等各大奖项。他出版过小说《友情是一棵月亮树》、散文集《长大最好做一条书虫》、散文诗集《梦从远方来》、童话集《老蜘蛛的一百张床》、诗集《月光下的蝈蝈》等百余本个人专著。他的作品被输出到美国、越南、新加坡等国家。还有很多作品被收入多种中小学生以及幼儿园辅助教材。安武林还曾被《中国图书商报》评为“十年优秀书评人”。

安武林老师的作品充满爱与阳光，洋溢着温暖与明丽，处处体现了对自然的热爱，对生活的感恩。对我们的孩子来说是一套不可多得的原创短篇文学作品

结语

安武林是一个非常勤奋的人，他所喜欢和推崇的作家也都是非常勤奋的人，这在读他的散文时，让我印象深刻。任何事情都不是一蹴而就，孩子们如果能够尽早知道这个道理，愿意在自己喜欢的事情上付出时间，勤奋的努力，那么他们的人生就不用担心啦。

《安武林的阅读成长书（全6册）》读后感(十)：《安武林的阅读成长书》语言风格太契合小学生了

如果不是因为孩子自己会错过很多优秀的童书，起初看童书是为了陪孩子，现在觉得童书也不只是给孩子看的。这次有幸结识安武林的作品，觉得视线又开阔了些。《安武林阅读成长书》这套书包括童话，诗歌，散文共六册。虽然是六册书读书的好处100字，阅读难度并不大。上了小学，在教材里都会接触到诗歌，散文，童话更不必说了。

在《开满鲜花的小路》这册书里，读到安武林的那篇阅读改变人生，很有感触，记录自己的成长经历，感悟自己受益终身的阅读教育。看似是兴趣支撑安武林坚持读书，到不如说是坚持读书的行动支撑了他的兴趣，直到找到他的奋斗目标。在陪伴孩子的过程中我也是逐渐意识到引导孩子阅读，绝不仅仅是提供给他足够数量的书。陪他读，听他的阅读心得，跟他交流自己看到亮点，这样的沟通常常使自己也会发现不一样的孩子。

我也注意到，孩子上小学后，对学习存在对抗情绪，阅读可能打开另一片天地，但阅读虽然也成了他们对抗不愉快的办法之一，但这样的阅读有时也会被动消极地，逐渐把孩子们的兴趣推向那些轻松搞笑的风格方向。阅读有点深度的作品显出不耐烦，生活中面对困难越来越缺乏耐心和勇气。我觉得这都跟他们内心情绪没有得到疏通有关，因为他们把学习定义成辛苦，还不曾体味到苦中作乐的境界。而我仍相信持续有效的阅读能助力他们开阔眼界，作为家长，我有义务帮孩子找到适合的书，陪他共读，聆听他的阅读感受，了解他的内心世界。

我把《安武林阅读成长书》这套书介绍给孩子时，先给他讲了作者安武林的成长故事，孩子说，好像是你和姥爷小时候的惨境耶，还要躲在旱厕里看书。现在我们的书都读不完，缺时间，学习太占时间。孩子被困于学校教育，反而对安武林被迫中断的教育羡慕不已，这就是代沟。我相信他再长大点才会去体味被贫穷限制发展的困冏。

孩子发现书里没有拼音就犯难了，好多字不认识怎么读？从绘本，到加拼音的文字阅读这个过程转变也是费了一些周折的，现在遇到完全文字版孩子有些发怵，我说总要离开拼音的呀！你可以先试试，也许没有你想象的那么难。

《一座颠倒的医院》这册有篇叫做《仙女的海滩》孩子磕磕巴巴地读着我帮他补充生字，读完孩子说，嗯！这也不难读嘛！海边真美！是的，篇幅不长，语言简洁还有韵律，对孩子来说并不难，仙女，树籽，海龟，寄居蟹的形象通过文字描述就展现在眼前。孩子说，这个好像跟我们的看图写话反过来了，读了文字，脑子里会出现一幅幅图画。我将来也要这样，用文字写出一幅图画来。瞧！孩子稍加用心，就能发现不一样的收获。可见安武林的语言风格，孩子比较接受。

阅读童书常常是孩子影响到我，孩子的很多阅读反应提醒着我阅读没那么麻烦，关键是行动，马上读一本书比做读书计划可行，与其你不断地问孩子，喜欢什么或喜欢哪一个，不如把你所知道的带到他面前，慢慢的孩子就有了选择，这样才会逐步找到自己的方向。

一年级小学生比较喜欢童话，孩子对熊爸的喜欢溢于言表，安武林笔下的熊爸爸，看似是个糊涂虫，钓鱼时三心二意，钓不到鱼总怪自己忘记放鱼饵。这个糊涂的熊爸太可爱了。孩子试图从熊爸身上找到自己爸爸的影子，从体态到内心，不可否认，还真的不能忽略他的观察力。

《飞上天的自行车》这册书里的熊爸总是状况百出，但这个形象仍得到孩子青睐，因为熊爸尽管忙，也有这么多陪伴小熊的经历，其实孩子更羡慕小熊，不过，如果我们也记录下爸爸的故事，大概也有这么多呢!

孩子倒也真有过想自己写个故事的念头，我说你也可以尝试一下，结果他三两句话就把他想了好几天的故事写完，自己读了感觉不是那么回事，大受打击。我安慰他说你这是积累不够，读的书太少，孩子指着书架上他读过的书说，这么多，算少吗？你读书的路才刚刚开始，以后你会看到更广阔的世界，你真的不必着急。 就像作者安武林，他从小梦想当个作家，他一路上遇到那么多阻碍，而他一直没有放弃读书写作，所以才会有你现在读到的这套书。他最后还是成为了作家，而且作品不止这套书，还有被介绍到国外的作品，也有作品收录到教材里的。说到这些，孩子眼睛里闪着崇拜，他是不是找到了传说中的偶像了呢。

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