#挑战30天在头条写日记#之前我整理了七年级上册语文教材推荐的课外书，今天就来看看八年级上册语文书推荐了哪些课外阅读作品。

这些课外书推荐一般出现在两个地方：积累拓展和阅读提示。

如果是精读课文，就出现在积累拓展，如下图所示：

这是第6课《藤野先生》推荐的文章。

如果是略读课文，有两种情况。第一种，现代文。出现在阅读提示。第二种七上必看的课外书，古诗文，出现在思考探究，如下图所示：

这是第8课《列夫·托尔斯泰》和第12课《答谢中书书》推荐的课外阅读作品。

接下来，我就整理一下八年级上册语文书推荐的课外书或文章。如果没有时间的，直接看下面3张图片即可。首先，最重要的是名著导读。必读名著2本，自读名著4本，如下图所示：

其次是具体到每篇课文里的推荐阅读作品，这些作品与文章联系密切，可以帮助学生更好地理解课文，如下图所示：

以下是详细说明：第一单元 活动•探究单元

学习新闻作品，没有阅读作品推荐。

第二单元 回忆性散文或传记6 藤野先生

阅读鲁迅的《〈呐喊〉自序》，加深对鲁迅“弃医从文”这一人生选择的理解。联系实际，说说鲁迅的人生选择给了你哪些启示。

7 回忆我的母亲

阅读其他人写母亲的文章如邹韬奋《我的母亲》、老舍《我的母亲》。通过比较阅读，看看不同作者笔下的母亲形象、文章的写作手法、作品的语言风格等方面各有什么不同。

8 列夫•托尔斯泰

阅读《托尔斯泰》全文（课文是节选）或《三作家》全书，进一步阅读茨威格《三大师》，走进伟大作家的内心世界。

9 美丽的颜色

阅读《居里夫人传》（课文是节选），了解这位伟大科学家的科学贡献，感受其品德力量。

第三单元 古诗文10 三峡

阅读《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等的段落，体会其写景文字的精彩。

12 与朱元思书

阅读“吴均三书”的另外两篇《与施从事书》《与顾章书》，进一步体会吴均写景文章的特点。

第三单元：名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读

（1）必读：埃德加•斯诺《红星照耀中国》

（2）自读：王树增《长征》

（3）自读：李鸣生《飞向太空港》

由。

第四单元 散文16 散文二篇

课后阅读冰心《谈生命》、张抗抗《地下生命断想》、勃兰兑斯《人生》。

17昆明的雨

课后阅读汪曾祺散文如《故乡的食物》《翠湖心影》《我的家乡》。

第五单元 说明文21 蝉

课后阅读写蝉的相关文章如法布尔《蝉和蚁》《蝉的歌唱》。

22 梦回繁华

课后阅读《的故事》《解读》《谜一样的》。

第六单元 古诗文24 愚公移山

阅读《列子》。《列子》中有很多寓言，以小组为单位挑选一两个，借助注释和工具书疏通文意，讨论其寓意七上必看的课外书，在班上开一次《列子》寓言故事会。

25 周亚夫军细柳

阅读《史记》。《史记》长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物。从廉颇、蔺相如、屈原、项羽、张良、韩信、李广等人中任选一位，借助注释与工具书阅读相关的本纪、世家或列传七上必看的课外书，了解人物生平事迹，领略人物风 采，感受《史记》的写人艺术。

第六单元：名著导读 《昆虫记》科普作品的阅读

（4）必读：法布尔《昆虫记》

（5）自读：卞毓麟《星星离我们有多远》

（6）自读：蕾切尔•卡森《寂静的春天》

同学们注意：这些推荐作品中，最重要的就是名著导读，这直接与中考挂钩，也是锻炼整本书阅读的重要作品。

阅读的时候，建议顺序如下：

第一，名著导读必读的两本。

第二，名著导读自读的四本。

第三，课文中推荐的其他作品。#八年级上册语文#​

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