小学课外书怎么选？资深教师透露：教材中隐藏着课外阅读书目
读书破万卷，下笔如有神。
很多家长私信杜du老师，小学生应该读什么样的课外书？
每到假期的时候，家长纷纷求推荐。这篇文章就详细地给大家说说，小学生读哪些课外书能与课内内容紧密连接，让学生的语文学习变得高效起来。
课外阅读和我们语文教材的阅读结合起来，让孩子有明确的读书目标。
其实，这些课外阅读书目就藏在学生的语文书里面，部编版教材一年级到六年级每册语文书里面都有推荐。
每本书中都有一个特殊内容，比如一年级语文上册的“读书真快乐”，一年级语文下册“读读童谣和儿歌”，二年级上册“读读童话故事”，二年级语文下册“快乐读书吧”……
在每册书中某个语文园地后藏着快乐读书吧。（快乐读书“吧”字的读音是一声）
下面就以二年级语文下册的“快乐读书吧”为例，讲一讲这些课外阅读推荐书目如何去读？
一、教材解析
二年级语文下册的这个课外阅读书目推荐，一共安排了四部文学作品，让孩子们选择性阅读，杜du老师认为可以把这4本书都收纳进来，这些作品都是非常经典的，要不然也不能放在语文教材中进行推荐。
这些内容脍炙人口，比如我们小时候就读过的《神笔马良》和《七色花》……
二、读好教材
这部分内容在二年级语文下册语文书的第15页，快乐读书吧的小课题是“读读儿童故事”。
内容开头给我们一个导语，说故事里的儿童有的顽皮、可爱；有的懂事、善良；有的跟过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……下面这些故事都写了谁呢？他们的生活是怎样的？让我们读一读吧！
接着给出了4本书的名字，分别是《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。
这一页的插图展示了《一起长大的玩具》这本书的目录，目录中出现了多篇文章。插图的边上还给了我们提示：看书的时候，要学会看目录，目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。
在这一页的最后给了一句话“你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！”
这样的设计是为了让孩子们有一个读书活动，分享自己读过的儿童故事，让孩子们爱上阅读。
三、明确本次课的教学目标
这是一篇推荐读书的活动，教学目标是：
1.让学生产生阅读故事的兴趣，能够自己阅读喜欢的故事，并在故事中了解大概的内容。
2.学生能初步学会看书的目录，从目录中了解这本书主要写了什么，还知道要从哪一页开始。
3.感受课外阅读的快乐，愿意与同学们愿意与大家分享课外阅读的成果。
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