初中的儿子，各科成绩表现还算可以，最让我儿子纠结的现在就是英语阅读，作为妈妈的我翻阅了大量的资料，请教了各种英语老师，有的老师说多读，买了英语课外书，也看着儿子背英语课本，有的老师说多听，买了智能小度音响，然而英语没听多少，三国志，郭德纲，上下五千年听了不少，有的老师说多做，买了中考选文最多的英语时文，每期都买，做的有点少，有的老师说多读，儿子那英语说和读看起来还不错，起码听力满分和其他题接近满分，唯独阅读理解，是目前儿子英语突破不了的难关，我也很愁，120分，总是卡在100多一点，110都很难上去，名次差不多 的孩子基本英语都发115左右，今天又找到一个一线老师的指导方法，感觉说的还不错，记录一下。哦，纠正一下，这个老师说阅读40分是旧的大纲，新大纲出来后已经接近65分。以下为借鉴记录:

阅读理解是英语学习中一个很重要的方面。他反映了学生直接应用英语的能力。在中考中阅读理解题占总分比重的1/3，也就是说英语中考总分120分，而阅读理解就占了40分，所以初中生必须认识到提高英语阅读能力的重要性。

1．首先树立自信心

要相信自己一定能够很棒的完成任务，不要有压力，轻松上阵。只有轻松冷静地去做阅读理解题，才能圆满的完成任务

2．通读全文，掌握大意

首先，粗读全文，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目。遇到生词时，应学会猜词义。如果是专有名词，一般可以根据上下文来判断它是人名还是地名，或是其他组织的名称。对于这些词不认识关系也不大，只要知道它代表什么就行了。又如有些词的词干是学过并且掌握的，只不过是加了前缀或后缀转换了一下词性或词义而已，或者是两个单词和在一起的合成词，等等，那么就可以通过构词法来分析判断。对于这些词只要有构词法的知识就能够猜测判断出它们的词性或词义了。另有一些单词可以根据上下文的内容，语气来判断它们的含义。只要掌握这些方法，就可以保持阅读的连贯性，不至于影响阅读的速度和对文章的整体理解。

3．细读重点，一举突破

掌握阅读理解短文大意后，认真看短文后选择题，此时可选择跳读的方法。因为初中阶段大多数阅读理解题相对简单，很多选择题的答案都可以在文章中直接找到。只要跳读短文，寻找所需正确信息，并在文中勾出重点句来，就能顺利完成选择题。

4．学会推理，正确解题

如果在做阅读理解题时，遇到较深层次的题型，在短文中不能直接找到答案，那么首先要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰。然后要冷静分析推理，研究细节暗示，推敲作者意图，理解文章寓义，从而确定正确的选项。

俗话说“冰冻三尺，非一日之寒。”要想提高阅读理解能力，首先要狠抓基本功，熟记单词，扩大自己的词汇量。其次要多朗读课文，每天早晨至少抽出15-20分钟时间，养成“天天读，大声读”的良好习惯。另外教师还可以在课堂上安排一定时间，让学生阅读指定的材料，要求学生在规定时间内完成阅读理解题。然后检查阅读速度和理解准确率，进行辅导讲评。总而言之，只要平时刻苦努力，不断总结做题方法，那么你的阅读理解能力最终就一定会产生质的飞跃！

5.多做练习

在了解了阅读时间的分配后，你可以在做限时练习或模拟题时，尝试从易到难的时间分配法。先用3分钟来浏览阅读题的文章，按难度排序。简单的文章建议在15分钟内完成，中等难度的文章需要15-20分钟，最难的文章需要20分钟以上。简单题目的答题时间控制在30秒，稍微难一点的题目答题时间控制在1分钟到1分30秒。

6.寻找主题句，理解重点把握全文

大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般地说，运用演绎法的文章，主题句往往在文章的开头;采用归纳法的文章，主题句一般在结尾。

以上为借鉴，总结起来，我能帮助儿子做的就是多做练习，早起读20分钟。

有的爸爸妈妈可能觉得多做练习不难，其实坚持挺难的，初二以后，需要多做题的有数学、物理、化学、生物、地理，最耗费时间的就属数学物理，比如昨晚儿子做练习中一道数学面积计算，一道物理滑轮组填空，就花费了儿子1小时，如果每个科目算下来，这20分钟，那20分钟，孩子也很辛苦。

所以，英语阅读想要提高，没有一年半载的努力，难见成效，继续加油吧！希望儿子能克服难关，勇往直向！

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