本书重点探讨了两大类叙事探究的原理、技术与实例:讲述与亲历。在讲述与亲历中,研究者以叙事的方式与个人相处,用活生生的故事创造着生活。
《叙事探究:原理、技术与实例》是叙事探究方面的权威指导书。
《叙事探究:原理、技术与实例》是叙事探究方面的权威指导书。
作者:(美国)瑾·克兰迪宁(D.Jean Clandinin) 译者:鞠玉翠
瑾·克兰迪宁,加拿大艾尔伯特大学的教授,目前担任该校师资培育与发展研究中心的主任。她在叙事探究、课程研究和师资培育等领域上的研究声誉卓著,昕获奖励甚多,最近荣获美国教育研究协会(American Educational Research Association)课程研究终身成就奖。
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刑法与道德的世界交融-西原春夫刑法理论研讨 本书特色 说起来人类并不是那么高级的生物而毋宁说是一种散漫的存在。如果放任的话恐怕会有各种胡乱的行为。由于充分意识到...
中国新文学大系:1976~2000:第十一集:中篇小说卷:三 本书特色 《中国新文学大系(1976-2000)(第11集中篇小说卷3)》是由上海文艺出版社出版的...
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伦理视野中的中国当代文学 本书特色 周保欣编著的《伦理视野中的中国当代文学》在伦理的视野中,对中国当代文学作出检讨与反思。作者的思想方法,不是去描述当代文学中的...
文学之维:文艺学的历史、现状与未来 内容简介 本“丛书”包括哲学、文学、历史学、经济学、管理学、法学、政冶学、自然科学学科,既涉及人文米会科学诸门类,也涉及自然...
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创造性解决问题 内容简介 前言**章创造性解决问题的基本问题/1**节创造力开发的重要性/2第二节创造学理论的核心概念回顾/5第三节创造学和创造教育的发展历史回...
孔子不是圣,只是人,一个出身卑贱,却以古代贵族(真君子)为立身标准的人;一个好古敏求,学而不厌、诲人不倦,传递古代文化,
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