内容简介

《罗恩老师的奇迹教育:点燃孩子的学习激情》内容简介：罗恩老师教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校，成为社会精英。他们中有阿莉兹 •比尔——哈佛高材生，白宫实习生，一个险些被埋没的国际政治人才，威利——震惊了美国广播公司记者的小小演说家。

罗恩从未想过要成为教师，却在一次偶然的代课经历之后，走上三尺讲台，这个改变他人生的决定，也彻底改变了许多孩子的命运。

罗恩对学生近乎严苛的课业要求和那些看似不可能完成的学习任务，让父母、同行大呼不可思议，却奇迹般的催生出孩子们的无限可能；那些看似无厘头的教育实践，恰恰是点燃孩子们学习热情，激发他们求知渴望的火种。

罗恩老师以一个客观的姿态，为我们呈现了美国基础教育的疲软无力，这对中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长无疑是一记警钟。他颠覆性的教育理念，正在引发一场全球教育革命。

这本书的意义在于，它让我们清醒地认识到：好的教育其实没有国界。

我们无力改变教育体制，却能像罗恩那样与身边的孩子一起创造奇迹。无论父母，教师。

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作品目录

目录：
目录
前 言　课堂应该是充满激情的地方
自 序　“美国最好的学校”诞生记——谢谢你，奥普拉
第一部分　不一样的克拉克学校
1. 让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想
2. 不是每个孩子都应该得到曲奇饼干
3. 高期望带来不可思议的进步
4. 在老师与家长之间搭一座信任之桥
5. 用心聆听孩子的心声
6. 你所希望的并非感谢
7. 走进孩子的生活
8. 无私奉献的精神
9. 用找借口的时间想办法解决问题
10. 要么不做，要做就全力以赴
11. 孩子们登上了时代广场大屏幕
12. 孩子能在你身上看到学习的热情吗？
13. 对每个孩子都视如己出，疼惜他们
14. 成功源于精益求精的态度
15. 记住姓名是了解的第一步
16. 音乐能激发孩子们的学习热情
17. 永远不要轻视一个孩子
18. 勇往直前，别让任何机会擦肩而过
19. 把学习热情注入孩子的心灵深处
20. 孩子们的惊喜之旅，与曼德拉不期而遇
21. 学会“掌控一个房间”
22. 孩子们，我飞起来了
23. 爱学生所爱，不管他们爱得多另类
24. 克拉克学校的“麻瓜方式”
第二部分　父母是孩子成长中举足轻重的力量
25. 美好的愿望不足以帮助孩子成功
26. 别做直升机家长，你不能保护孩子一辈子
27. “礼物”是为了表达感谢与欣赏
28. 感恩、珍惜——父母给孩子最珍贵的礼物
29. 小问题会变成大麻烦
30. 爱玩游戏的尖子生，也会被奖学金拒之门外
31. 最有效的学习方法
32. 即使最乖的孩子也会撒谎
33. 有些孩子需要你更多的耐心
34. 孩子会努力成为你所期望的样子
35. 帮孩子学习词汇的方法
36. 别做硬币式家长
第三部分 营造让孩子爱上学习的氛围
37. 最最特别的“开学日”
38. 坚信每个孩子都可以学好
39. 这才是真正的“开放日”
40. 穿正装的老师们
41. 每一分钟都价值不菲
42. 别让内部通知扰乱了课堂
43. 别随意干扰教学时间
44. 课堂上，教师不要坐下来
45. 课堂上，教师最好别用手机和电脑
46. 别把珍贵的课堂时间用在做家庭作业上
47. 让你的课堂每分钟都有吸引力
48. 提前开讲
49. 好老师，大班小班都一样
50. 激动人心的“分院礼”——新学年的精彩开场
51. “神水”事件
52. 奖励计划——请学生到我家吃饭
53. 希望你们能打电话来
54. 别“放过”任何一个答不出问题的孩子
55. 让课堂“动起来”
56. 每节课都是“音乐课”
57. 站到桌子上讲课
58. 每间教室都该有个“红按钮”
59. 寻根的积极教育
60. 一场风马牛不相及的音乐剧
61. 对家长也要有所要求
62. 挑战赛——最好玩的学习
63. 八年级女孩之夜
64. 别给学生补考的机会
65. 为同学鼓掌
66. 那些贴在墙上的回忆
67. 让演讲更生动
68. 用眼神关注每个孩子
69. 千万别待在同一个地方
70. 你教的是学生，不是黑板
71. 让死气沉沉的学生“复活”
72. 微笑是管理孩子最好的方法
73. 养成良好的表达方式
74. “自欺欺人”到“假戏作真”
75. 规矩的力量——给孩子的行为设限
76. 只责怪孩子是不公平的
77. 让老师们站高点儿
78. 搞笑课堂
第四部分 课堂之外
79. 大受欢迎的“家长夜校”
80. 家长和老师的“水球大战”
81. 理想中的学校
82. 穿越时空“主题日”
83. 如果有学生一直喜欢你，你肯定有做错的地方
84. 优秀的教师是学校的生命线
85. 试讲至关重要
86. 让孩子走进学校的历史
87. 孩子只会理解字面意思
88. 一件小事带来的巨大改变
89. 让孩子终身受益的人生课
90. “第二家长”
91. 特“色”教室
92. 消灭“怯场”，人生才有机会大放光彩
93. 将忌妒拒之门外
94. 你无法了解学生的全部，但可以全心爱他们
95. 教孩子拥有世界公民的眼界
96. 在全世界复制克拉克学校的教育理念
97. 我从来都不想空手而归
98. 良性循环
99. 手写感谢信
100. 先做好自己，再求助于人
101. 在开始的地方说再见
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作者简介

作者简介：

闻名世界的美国明星教师——罗恩•克拉克

出生于北卡罗来纳州，大学毕业后周游美国55个州及世界其它地区，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得了巨大的教育成功。

2001年当选美国年度教师。出版的畅销书《55条班规》和《教育者的11项卓越品质》在全美引起轰动。他以稿酬创办了罗恩•克拉克学校，希望为全美乃至世界教育提供一份范本，如今他的学校已经成为全世界教师的进修圣地。

精彩摘录

你所希冀的并非感谢，你追求的应该是孩子们的成就及对他们的人生所产生的积极影响。

——引自第42页

我曾与很多“看似问题丛生”的学生相处过，一旦外在的隔阂被打破，我总会发现，他们本质上都充满激情，富有天赋。我们不可以放弃他们，我们应该相信他们的潜力。与学生们建立并增进友好关系的最好方法之一就是给予他们特别待遇，比如坐下来吃顿晚餐，哪怕一顿比萨和一个冰激凌就足以带来巨大的效果。

——引自第47页