本书共分为九讲,主要内容包括:如何描写玩具屋、如何写形、色、味;把家具清单变成文学、学校中的阶级偏见、贫苦姐妹的描写等。
好的小说像数学一样,字字有用——连标点都有用。十九世纪,尼采信仰慢读真理二十世纪,台湾大学教授、作家王文兴重拾慢读精神,亲自点评,精彩诠释英国天才女小说家凯瑟琳·曼斯菲尔德的《玩具屋》!◎ 凯瑟琳·曼斯菲尔德(Katherine Mansfield,1888—1923)20 世纪初英国短篇小说家,有“英国契诃夫”“英国短篇小说女王”之称。◎附《玩具屋》原文及译文。◎王文兴的小说课,直接引导学生进入小说的每一个文字,每一个细节,并要求学生说出自己的观感。他的提问既有“玩具屋到底多大”这样的细节问题,又有“整段读完,让你印象*深的是哪一句”这种自由发挥问题。他尊重每一位学生的个人独立见解,不论高下,并给学生长时间的思考。喜爱文学的人,听这样的课,可随步思考,获益终生。
王文兴,福建人,1939年生,在台湾长大,台北师大附中毕业,入台大外文系,获文学学士学位,为《现代文学》杂志创办人之一。留学于美国爱荷华大学小说创作班,获硕士学位。曾任教于台湾大学外文系40年,教授小说课程,提倡精读。曾出版有《家变》《十五篇小说》《背海的人》等书。2007 年获台湾大学荣誉文学博士学位,2009年荣获台湾文艺奖。
郭旭东中医文化随笔 本书特色 郭旭东,男,大学学历。1 995年毕业于河北医科大学。1 996年任总参兵种部641 O军工医院中西医结合科主任。1 9 9 8...
顾颉刚卷 本书特色 《中国现代学术经典》收清末民初以来中国现代学者的著作,以人为卷视所论著篇幅之多寡,或分卷或合卷,合卷并考虑到了入选者的学科性质和师承关系。这...
明末,农民起义风起云涌。崇祯三年(1630),李自成辍业,于米脂号召饥民起义。后与农民军首领张献忠等合兵,在河南林县(今林州)击败
责任病毒(如何分派任务和承担责任) 本书特色 本书堪称一部杰作!很少有管理书籍能够从心理学的角度剖析为什么领导者会遇到这样或那样的责任问题,罗杰·马丁改变了管理...
集部视野下的辞章谱系与诗学形态 本书特色本书的宗旨是在集部视野下对中国传统的辞章之学和诗学理论做穷源溯流的考察和鞭辟入里的阐发。辞章谱系的辨析包括统绪、风格、作...
李庄往事:抗战时期中国文化中心纪实 内容简介 本书以抗日战争为主线,围绕李庄这一特定环境下的文化中心,以纪实的手法,描述了李济、梁思成、林徽因、童第周等文化精英...
酒香荼浓.说红楼 目录 目录上编说酒1万艳同杯击绿醅——《红楼梦》中的“万艳同杯”酒2烧酒初开琥珀香——《红楼梦》中的“烧酒’3香融金谷别红尘——《红楼梦》中的...
《悠游小说林》由安贝托·艾柯在美国哈佛诺顿所作讲座的六篇演讲稿汇集而成。在《悠游小说林》中,艾柯讨论了小说的形式和手法,
名家谈白蛇传 内容简介 本书收集了当代著名学者关于《白蛇传》传说中相关历史、文化、民俗等研究文章。内容包括追溯白蛇故事的起源与流变;探寻白蛇故事的发源地;白蛇故...
《1934—1935中缅边界调查日记》内容简介:1934年英国入侵云南边境造成“班洪事件”,周光倬为“外交部特派云南边地调查专员”,经
挽泪 本书特色 一个普通的人或妖怪怎会与一个有神有缘分?没有缘分、没有因果,怎会有生死相许之情?雨一直在下,像是流尽天下人的泪,诉尽所有人的悲哀。“你不爱我……...
这本书有趣的地方在于它的形成是在大学课堂上,“小说家的十三堂课”指的不是“要成为小说家所必须上的十三堂课”或是“小说家去
汉语史研究集刊(第四辑) 目录 略论先秦汉语的AABB式伍宗文“打破烦恼碎”句式的结构特点及形成机制赵长才《太平经》中的“者”和现代汉语“的”的来源俞理明宋代语...
方卫平儿童文学理论文集卷一-中国儿童文学理论批评史 本书特色 方卫平是上世纪八十年代以来我国儿童文学研究领域具有代表性的中青年学者之一,著有多种儿童文学理论著作...
遇到崔龙易之前,于耐是一只“过街老鼠”。爸爸留下另外一个儿子赶出了他。在学校,所有人当他是叛徒。别人看来他是一个为了钱什
意象江山-清华大学美术学院.王君瑞油画作品(2000-2010) 本书特色 《意象江山·清华大学美术学院·王君瑞油画作品(2000-2010)》是由辽宁美术出版...
中国历代文论选(第一册) 本书特色 《中国历代文论选(1)(繁体版)》是由上海古籍出版社出版的。中国历代文论选(第一册) 目录 前言例言先秦尚书·尧典[节录]附...
汉末魏晋文人群落与文学变迁-关于中国古代文学自觉的历史阐释 节选 bsp; 序 李昌集 本書是作者在揚州大學讀博期間完成的博士論文,我是他的導師。選題和...
凤鸣突然转醒,却惊闻繁佳贵族和梅江渔村遭离王屠杀的噩耗自己在离王若言前无心的一席话,竟葬送多少难以计数的无辜性命……宫殿
公文拟稿 内容简介 本书以企事单位公文拟稿人为对象,运用*新公文研究理论成果,对公文拟稿进行了开创性的探讨,为目前*贴近公文拟稿实际的专业。“看了就能懂,拿来就...