怎样读现当代诗歌.初中卷

怎样读现当代诗歌.初中卷

作者:胡建军

出版社:河北人民出版社

出版年:2002-10-01

评分:4.5分

ISBN:7202032880

所属分类:教辅教材

书刊介绍

怎样读现当代诗歌.初中卷 内容简介

怎样读丛书。本书是“怎样读”丛书中的一册。本书的选篇,主要依据新颁布的中学语文课程标准,同时参考目前通行的几种初高中语文课本、教育部制订的中学课外阅读推荐书目以及人民文学出版社出版的中学生必读书目。全书以问题为中心,紧密结合中学生实际,将基本文体知识的介绍与必读书中的名著名篇的赏析有机地结合起来,目的是提高中学生的阅读、鉴赏、感悟、分析的能力,同时为写作实践打好扎实的基础。本丛书采用问答体的方式方法,务使论题紧扣中心,有感而发,避免不着边际,泛泛而谈。行文力求明晰晓畅,活泼自由,深入浅出,便于中学生接受吸纳。

怎样读现当代诗歌.初中卷 本书特色

为了适应当前语文教育改革的需要,河北人民出版社向全国中学生郑重推出一套中学语文《怎样读》从书。本丛书总体设计有如下三点:
(一)本丛书编写依据。本书的选篇,主要依据新颁布的中学语文课程标准,同时参考目前通行的几种初高中语文课本、教育部制订的中学课外阅读推荐书目以及人民出版社出版的中学生必读书目。
(二)本丛书编写的原则和方法。以问题为中心,紧密结合中学生实际,将基本文体知识与必读书中的名著名篇的赏析有机地结合起来,目的是提高中学生的阅读、鉴赏、感悟、分析的能力,同时为写作实践打好札实的基础。本丛书采用问答体的方式方法,务使论题紧扣中心,有感而发,避免不着边际,泛泛而谈。行文力求明晰晓畅,活泼自由,深入浅出,便于中学生接受吸纳。
(三)本丛书每一分册的编写要求。均以相同文体的作品为纬,文体知识历时性梳理为经,纵横交错,既要对每一作品作出切实具体的评析,又要显示出这些作品在文体演绎历史坐标中的地位和价值,使每部作品的评析都有一个历史空间的价值尺度。
本书是“怎样读”丛书中的一册。本书的选篇,主要依据新颁布的中学语文课程标准,同时参考目前通行的几种初高中语文课本、教育部制订的中学课外阅读推荐书目以及人民文学出版社出版的中学生必读书目。全书以问题为中心,紧密结合中学生实际,将基本文体知识的介绍与必读书中的名著名篇的赏析有机地结合起来,目的是提高中学生的阅读、鉴赏、感悟、分析的能力,同时为写作实践打好扎实的基础。本丛书采用问答体的方式方法,务使论题紧扣中心,有感而发,避免不着边际,泛泛而谈。行文力求明晰晓畅,活泼自由,深入浅出,便于中学生接受吸纳。

怎样读现当代诗歌.初中卷 目录

1 你知道诗歌发展的三个阶段吗?
2 什么是诗歌,创作诗歌与欣赏诗歌应该注意什么?
3 为什么很多人喜欢诗歌?什么是诗味?
4 谈谈诗歌语言和日常语言的区别
5 诗歌的基本特征是什么?
6 诗歌常用的表现手法有哪些?
7 朗诵诗的艺术特征是什么?
8 说说感情在诗中的地位和作用
9 谈谈格律诗、自由诗和歌谣诗
10 谈谈诗歌的“三美”
11 意境对于诗歌的意义
12 何为散文诗?散文诗有什么特点?
13 如何正确领略诗歌的性质、类别和特点?
14 谈谈诗歌的音乐美
15 如何捕捉诗歌的意像?

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