李广田论教育-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

李广田论教育内容简介

为集中反映原云南大学校长李广田的教育思想，刘兴育、雷文彬、孙晓明编写的这本《李广田论教育》首次从云大档案资料中收集整理了李广田在云大的部分讲话和文章。这些讲话或文章，有的全文录用，有的做了剪摘，又从《李广田全集》（第五卷）中挑选了部分李广田论文学教育及教学管理的文章收入《李广田论教育》，从而较为全面地展现了李广田的教育思想。《怀土小记》《新年无感》《生死之间》三篇文章是李广田早期的文学作品，全集中漏编，《李广田论教育》将这三篇文章作为《李广田全集》补编收入《李广田论教育》。

李广田论教育本书特色

★32开布面精装，云南人民出版社出版
★李广田，著名作家，集散文家、诗人、小说家、诗评家、文艺理论家、教育家、民间文艺工作者于一身，1952年调至云南大学担任副校长，竭尽十六年春秋的全部心血，直至含冤去世。他既是一位具有丰富的教学经验和深厚的教育理论素养的学者，又是一位善于治校的校长
★ 本书从云南大学档案资料中收集整理了李广田在云大的部分讲话和文章，以及从《李广田全集》中挑选了部分李广田论文学教育及教学管理的文章收入，从而较为全面地展现了李广田的教育思想
★ 本书分为三大部分，**部分为李广田论大学教育与管理，第二部分为李广田论中小学教育与管理，第三部分为李广田论文学教育
★ 其中《怀土小记》《新年无感》《生死之间》三篇早期文章，在《李广田全集》中漏编，此三篇作为《李广田全集》的补编收入了本书

李广田，集散文家、诗人、小说家、诗评家、文艺理论家、教育家、民间文艺工作者于一身，是中国现当代史上一位涉猎广泛、业绩突出、地位重要的文人。1952年，李广田调到地处边疆而又条件艰苦的云南大学担任副校长，主持学校日常工作。从此，在他生命的*后16个春秋里，他再也没有离开过这块土地。他以满腔的热情和强烈的事业心治校办学，竭尽全部心血，直至含冤去世。他既是一位善于治校的校长，又是一位具有丰富教学经验和深厚的教育理论素养的学者。
为集中反映李广田的教育思想，这部《李广田论教育》首次从云南大学档案资料中收集整理了李广田在云大的部分讲话和文章。这些讲话或文章，有的全文录用，有的做了剪摘，又从《李广田全集》中挑选了部分李广田论文学教育及教学管理的文章收入本书，从而较为全面地展现了李广田的教育思想。其中《怀土小记》《新年无感》《生死之间》三篇文章是李广田早期的文学作品，在《李广田全集》中漏编，这三篇文章作为《李广田全集》的补编，收入本书。
本书分为三大部分，**部分为李广田论大学教育与管理，第二部分为李广田论中小学教育与管理，第三部分为李广田论文学教育。从这些讲话、文论、工作安排和履职行为中，我们可以看到李广田对教育的目的、功能、规律和中国高等教育特点等有深刻的理解和把握，也帮助我们向先贤学习办学治校的经验和优良传统。

李广田论教育目录

**部分李广田论大学教育与管理
论新文学与大学中文系
在北京大学医学院讲话（一九四八年五月十九日）
庆祝校庆
提高质量稳步前进
关于学习教学环节的动员报告（1955年2月17日）
展开学习教学环节的报告
布置关于科学研究的报告
如何解决学生学习负担过重问题——对全体教师谈话
致山茶文艺社创作小组
元旦祝词
建立新型师生关系不断提高教学质量
一九五七至一九五九年度教学与科学研究计划
对全体同学谈目前国内形势和注意的几个问题
云南大学1962～1963学年上学期工作总结及本学期工作（1963年2月22日）
有关办学理念的论述
有关治校方略的论述
有关教学思想的论述
教学、师资培养、科学研究是办好综合大学的根本
教学必须抓好五个关系、三项工作
第二部分李广田论中小学教育与管理
中学生的文学修养
中学生与文艺
序《孩子话》
谈“奉公守法”——以一个中学校长为例
中学国文的道路——中学国文程度低落的原因及其补救办法
论中学国文应以文艺性的语体文为主要教材
论中学国文教材中的学术文
论中学国文教材中的应用文
中学国文教学的变通办法
介绍中华小学——一个有理想有办法有成绩的小学校
多接受多思想多讨论多行动
第三部分李广田论文学教育
人格与风格
文学与文化——论新文学与大学中文系
论身边琐事与血雨腥风
论文学的普及和提高
谈报告文学
谈文艺创造
谈文艺欣赏
谈文艺批评
书评与批评
文学与科学
人的改造与文艺方向——给抗战期间留在沦陷区的朋友们
文学运动与文学创作
论文学教育——温柔敦厚与爱憎分明
文学的价值
作家与作品
人民文学和世界文学
诗与朗诵诗
马凡陀的山歌
再论《马凡陀的山歌》
两种小说
一种剧
历史的悲剧和人的悲剧
朱自清先生的道路
鲁迅的思想和创作——在清华鲁迅晚会上讲
我们的态度
《缪弘遗诗》序
第四部分《李广田全集》补篇
怀土小记
生死之间
新年无感
后记