带着花季的芳香,迎来了雨季的辉煌——九年级。这是人生的**个竞技场,语文是这场竞技的一把利剑,用好它您将斩将过关,无往不胜。1.以新为主,新旧兼顾进入九年级上学期,一方面要学习新课程,吸纳新知识,另一方面还要利用闲散时间复习七年级、八年级的知识,尤其是一些需要背诵的文言诗词和短文,做到以新为主,新旧兼顾,为总复习打好基础。2.有条不紊进入九年级下学期,必然要进行总复习,作为学生一方面要随着老师复习,另一方面还要有自己的复习计划,找出自己的薄弱环节,重点突破。同时还要抓住基础得分的知识,巩固强化,落到实处。这个时期不可盲目做题。3.研读考纲,钻研教材复习前应首先研读本地区下发的《考试纲要》,以其为准绳,明确考试范围,确定复习方向和内容,然后以教材为根本,认真落实基础知识,巩固基本能力,并能举一反三,触类旁通。复习时要先单元串线复习,然后再综合训练,*后强化巩固;模拟训练,试题要精选,不可沉入题海,应保持清醒的头脑。4.巩固基础,把握重点九年级一方面要接触新的文学样式:小说、剧本(这些是基础,应学好),还要重点学习议论文。那么怎样阅读和写作议论文呢?同样是要抓住议论文的特点:“什么”——“为什么”——“怎么样”。(1)“什么”是指一篇文章针对什么问题,观点是什么。(引论要解决的问题)(2)“为什么”是指一篇文章为什么持这种观点,有什么依据,原因是什么。(本论要解决的问题)(3)“怎么样”是指一篇文章按照作者观点怎么去做,会得出什么结论。(结论要解决的问题)
本书特点:全:首先是知识点覆盖全。该丛书全面、详细地讲解了教材中所有的知识点,真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生,内容讲解由浅入深,由易到难,既方便教师备课,又利于学生自学。细:首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例,小到字的读音、词的辨析,大到阅读理解和作文训练都在本书中详尽体现。其次是重点难点讲解细致,既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律。新:首先是教材新。本书以新课程标准为依据,以现行初、高中*新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材,步步推进,设题解题,释疑解难,课后自测,迁移延伸,逐次深入。再次是题型(材料)新。书中选用的题型(材料)都是按中考、高考要求精心设计挑选的,让读者耳目一新。透:首先是对课标考纲研究得透彻。居高临下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。其次是对学生学习需求研究得透。学习目标科学可行,注重知识“点”与“面”的联系,“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透,一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。精:首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点,突破难点,引发思考,启迪思维。根据考点要求,精讲精析,使学生举一反三,触类旁通。其次是问题设置精,注重典型性,避免随意性,注重迁移性,避免孤立性,实现由知识到能力的过渡。
**单元学会读书(一)吟哦讽诵而后得之
单元综合解说
一鼎湖山听泉
二林中小溪
三飞红滴翠记黄山
四 画山绣水
综合学习与探究
诵读欣赏
专题文笔物侯
第二单元学会读书(二)感悟·品味·欣赏
第三单元学会读书(三)学学牛吃草
第四单元学会读书(四)阅读有独特的感受
第五单元学会读书(五)借助注释学文言
第六单元学会读书(六)读书动笔
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