《基于脑科学的教与学效能研究》系统总结了国内脑科学研究的*新成果及其在教与学过程中的应用,丰富了人们对基于脑科学的教与学效能的认识,有助于促进教育工作者转变教育观念,创新教学理论和教学方法,提高教学效能;有助于提示学生更高效率地学习。本书由沈德立主编。
《基于脑科学的教与学效能研究》系统总结了国内脑科学研究的*新成果及其在教与学过程中的应用,丰富了人们对基于脑科学的教与学效能的认识,有助于促进教育工作者转变教育观念,创新教学理论和教学方法,提高教学效能;有助于提示学生更高效率地学习。本书由沈德立主编。
沈德立,天津师范大学心理与行为研究院院长,资深教授,教育部社会科学委员会委员,教育部普通高校学生心理健康教育专家指导委员会主任。曾任天津师范大学副校长和中国心理学会副理事长,兼任国务院学位委员会心理学科评议组召集人,23所高校兼职教授。先后出版专著、教材16部,发表论文80余篇。先后获得国家级优秀教学成果奖、国家级优秀教材奖、全国教育科学优秀成果一等奖、全国高校人文社科优秀成果一等奖、全国模范教师、全国五一劳动奖章、中国心理学会终身成就奖、全国优秀科技工作者、全国先进工作者等30项国家和省部级奖项。
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