文章怎么写? 文章可教吗?这套“门道”的意义,就在于它对从前写作模式的叩问,在于它提出了若干需要我们一起来探讨的有 关中小学生写作的问题。 本书根据五年级的课程习作要求,融合曹氏作文观点和写作方式,在趣味和实用的原则下,带领学生找到作文快速奠基的门道。全书集名家技法指导、名家精品文示范、同龄人佳作展示、写作素材积累于一身。以文体为纲,细分条目,内容安排紧凑、精当,栏目设计科学新颖,选文、指导文质兼美,曹氏轻松唯美的风格,让学作文真正变成一种心灵享受。 《曹文轩讲作文(5年级)》收录了《春风里的女 孩》;《不一般的老爷爷》等作品。
曹文轩是我国当代著名作家,精擅儿童文学,任北京作家协会副主席,北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,是中国少年写作的积极倡导者、推动者。这套“门道”是其创作的作品之一:写作经验首次倾囊相授,让你快意抵达作文秘境!这本《曹文轩讲作文(5年级)》(作者韩卫娟)是其中一册。
曹文轩是我国当代著名作家,精擅儿童文学,任北京作家协会副主席,北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任,儿童文学委员会委员,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,是中国少年写作的积极倡导者、推动者。这套“门道”是其创作的作品之一:写作经验首次倾囊相授,让你快意抵达作文秘境!这本《曹文轩讲作文(5年级)》(作者韩卫娟)是其中一册。
一个个开放式的主题,有的描摹风景色彩,有的讲述生活经历,有的探讨心灵话题;注重观察和想象的培养,注重文字倾诉、交流的乐趣,注重自我对生活的情感梳理。呵护着童年的灵动,闪烁着文学的光彩。——首都师范大学教授、著名作家 金波这套书阐明了写作的技巧和方法,操作性强。它着重启发孩子结合自己的生活经验去探索、发现自己和周围的环境,着重培养孩子的观察力、思维发展能力、想象力和批判力。它印证了美国著名学者斯蒂芬?克拉生“阅读让你写作更好,写作会让你更聪明”的说法。——美国三藩市加州州立大学教育学院教授、中英双语教师培训计划首席研究主任chirsty lao 刘英在一梅老师亲切、细腻、充满对话感的讲述中,作文的秘径,以看得见、摸得着的方式,一一展现在我们眼前了。跟着写,试着写,你会讶异地发现,原来写作一点都不难!——浙江省春蚕奖、浙江省教改之星金奖获得者 王乐芬
曹文轩作家、学者。1954年生于江苏盐城。现为北京大学中文系教授、博士生导师,同时担任中国作协全国委员会委员、北京作协副主席。代表性长篇小说有《草房子》《红瓦》《根鸟》《天瓢》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等,主要文学作品集有《忧郁的田园》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》等,主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《二十世纪末中国文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《小说门》等。2003年由作家出版社出版《曹文轩文集》(9卷)。多部作品被翻译为英、德、法、日、韩等国文字。主编和参与主编人民教育出版社、北京大学出版社、南京师范大学出版社、广西教育出版社、湖南教育出版社出版的《高中语文》《新人文读本》《第二语文》《新语文读本》《语文读本》等多种语文教材和语文读本。曾获国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、宋庆龄文学奖、冰心文学奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等40多种奖项。
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