迄今为止关于中国应届大学毕业生就业、大学毕业生中期职业发展以及高等教育人口流动情况的视野*为宽广、资料*为翔实、分类*为精细的实证调查和定量研究。本书为我国教育主管部门的教育决策、各高校的教育教学改革、各行业的人才资源建设、大学生及其家庭的专业和职业选择提供极有价值的参考。
《2013年中国大学生就业报告》除总报告外,“应届大学毕业生就业报告”是本书*重要的部分,本部分数据来源于麦可思对2012届大学生毕业半年后的问卷调查,回收问卷约26.2万份;“大学毕业生中期职业发展”部分是基于对2009届大学生毕业半年后(2010年初完成,回收问卷约24.5万份)和三年后(回收问卷约4.4万份)的两次跟踪调查而得,进而与2008届大学毕业生进行同期对比;“专题研究:高等教育培养质量”由2012届大学生在毕业半年后对母校的培养质量进行评价:由已经就业的毕业生来评价培养环节,读研的毕业生来评价学术准备,以及全体毕业生来评价价值观提升。
ⅰ总报告
1技术报告
一 调查背景介绍
二 研究概况
2主要结论
ⅱ分报告一 应届大学毕业生就业报告
3**章 毕业去向
一 总体毕业去向分布
二 各类型院校毕业生毕业去向分布
三 就业地分布
四 就业城市类型
4第二章 就业数量
一 总体就业率
二 专业分析
三 职业分析
四 行业分析
五 用人单位分析
六 未就业分析
5第三章 就业质量
一 就业满意度
二 职业期待吻合度分析
三 薪资分析
四 工作与专业相关度
五 离职率
6第四章 专业预警
7第五章 能力与知识培养质量
一 基本工作能力
二 核心知识
8第六章 自主创业
一 自主创业分布
二 自主创业动机
三 自主创业资金来源
9第七章 国内读研和专升本
一 国内读研
二 专升本
10第八章 高考志愿填报
11第九章 校友评价
一 校友满意度
二 校友推荐度
三 大学培养中*需要改进的地方
12第十章 社团活动及价值观
一 社团活动
二 价值观
ⅲ分报告二 大学毕业生中期职业发展
13**章 三年后毕业去向
一 总体分布
二 职业分布
三 行业分布
14第二章 三年后就业质量
一 就业满意度
二 薪资分析
三 职位晋升
四 工作与专业相关度
五 雇主数
15第三章 三年后基本工作能力
一 基本工作能力
二 优秀人才基本工作能力
16第四章 三年后自主创业
一 自主创业人群分布
二 自主创业人群职业、行业分布
三 自主创业人群*重要的基本工作能力
17第五章 培训
一 接受培训的类型
二 接受培训的原因
三 接受培训的内容
18第六章 校友评价
ⅳ分报告三 专题研究:高等教育培养质量
一 研究概况
二 教学培养中存在的主要问题
三 读研毕业生学术准备中存在的主要问题
四 毕业生价值观提升不足的方面
19附录名词解释
20主要参考文献
麦可思研究院是麦可思的分析、研究中心,专注于高等教育领域,协助中国高校、各级政府教育和人力资源主管部门、学术研究机构、企业各级管理者深入了解大学生培养和就业状况,提供科学管理和政策决策依据;也为大学毕业生和高考生了解就业市场提供参考信息。当前麦可思从事的公益性研究主要包括:大学毕业生就业年度报告、大学毕业生签约状况月度跟踪调查等。
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