在这个电脑打字已经日常化的时代,不写字、写不好字甚至提笔忘字的人与日俱增。于是,越来越多的有识之士大声疾呼:中国人,是时候来重新审视书写了。 2011年3月13日全国政协十一届四次会议审议通过的《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会工作报告》中有这样的表述:“关于保护和发展‘文房四宝’等传统文化产业,推动书法进入中小学课堂等意见,受到中共中央领导重视和社会广泛关注。”这表明党和国家对汉字书写教育的关注已经提到了议事日程。规范、端正、整洁地书写汉字是学生应掌握的一项基本功。写字教学是中小学语文教学的重要组成部分,是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径。为此,人民教育出版社教学资源编辑室策划,并与重庆庹氏书画艺术馆共同组编了这套符合语文教学理念、方法科学的写字教材。
杨九诠,教育部中国教育科学研究院基础教育课程研究中心主任。李铁安,中国教育科学研究院课程教学研究中心副研究员,博士。
典型群.随机过程.数学教育-严士健文集 本书特色 《典型群随机过程数学教育(严士健文集)》(作者:严士健)以“生活中知足常乐,交流间与人为善,工作上鞠躬尽瘁”作...
阿拉伯语(3) 内容简介 本册会话根据真实的生活情景设计,内容与学习在国内外的学习、工作和日常生活密切相关,既注意语言的规范地道,又考虑具体情景中语言的灵活运用...
精彩摘录从后一规点看来,这四论的价值,恰恰在于这个事实:它们有力地显示了数学在人类知识的普遍结构式中所占的地位。四论证明
第一本法律故事书-绘声绘色讲解青少年成长过程中的法律常识-[第二版] 本书特色这是一本适合青少年阅读的法律故事书。它根据青少年学生成长的特点和接受能力,选取与青...
中学文学读本-1 内容简介 这套读本的*初设想是以五十年代教育部编订的高中文学教材(四册)为蓝本的,那是一套我至今还认为非常好的文学读本。我们现在的编撰构思依然...
快速阅读3-(CD-ROM) 内容简介 “新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》,由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家,邀请国际知名视听教学...
Thisintroductiontolinearalgebrafeaturesintuitiveintroductionsandexamplestomotiva...
数学之旅:数-计算机 哲学家及对数的含义的探索 本书特色 《数》全书内容丰富、通俗易懂,对有一般数学知识的读者提高自己对数学的理解有极大的帮助作用。《数》是“数...
英语常见问题解答大词典-(增订版第五版) 本书特色 哈尔滨工业大学赵振才教授多年从事英语教学与翻译工作,*译颇丰。他用十余年时间写成的这部《英语常见问题解答大词...
发展心理学 第三版 本书特色 本书是发展心理学课程的教材,其主要内容是从生命全程的视角阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征,从而使读者全面、深入地...
Alexei I Kostrikin (1929~2000)1929年2月生于大莫雷斯。1952年毕业于莫斯科大学数学力学系,1959年获数理科学博士学位。19...
小熊吉吉和小猫毛毛--小猪噜噜经典童话 本书特色 为一二年级孩子量身打造被国内多所重点小学自发选为低年级课外辅助读物。《小猪噜噜经典童话(小熊吉吉和小猫毛毛)》...
人生必读书-会飞的教室 本书特色 ★【人生必读书】教育部\"语文课程标准\"重点推荐阅读,权威语文专家,一线教师全程阅读指导,名师点评,精美手绘,妙笔生花,精选...
约瑟夫·德拉尼是一位英国作家,这本《最后的学徒·女巫复仇》是其“最后的学徒”系列的第一部书。约瑟夫·德拉尼是一名退休教师。目前,德拉尼和他的妻子,还有三个孩子,...
药理学-第7版-供临床医学专业用 本书特色 王开贞、于天贵主编的《药理学(供临床医学专业用第7版全国高职高专院校教材)》共分47章,每章包含学习目标、...
抗战时期的延安鲁艺风云录 本书特色 这套丛书讨论的是中国现当代文学与现代教育的关系。作者都是国内学界学养渊厚并颇具思想深度的专家学者。他们从不同倾向,不同模式的...
人文经典双语悦读馆--葛拉西安智慧箴言 本书特色 《葛拉西安智慧箴言(英汉双语)》:“绝对的独一无二”的处世智慧奇书人文经典双语悦读馆--葛拉西安智慧箴言 节选...
现代教育技术基础 内容简介 本书内容包括:现代教育技术概述、现代教学媒体与数字化学习环境、数字音像媒体与教学应用、数字教育电视节目制作与应用、多媒体技术与教学应...
困惑与选择-基于身份认同的教师德性养成论 本书特色 李清雁所*的《困惑与选择(基于身份认同的教师德性养成论)》,研究内容为教师德性养成的内在根源和内在机制。通过...
中国民族式摔跤教程 内容简介 《中国民族式摔跤教程》是由中央民族大学体育学院组织编写,中央民族大学“统筹支持一流大学一流学科建设过渡性经费”资助。参加编写的同志...