在电脑普及、网络发达的今天,外企上班族平时办公也好,学生提交英语作业也好,都离不开翻译软件。可是,翻译软件有时却很“坑爹”,尤其是遇到中国式英语,常常翻译得不知所谓。你是否需要一本简易的参考书来解决英语使用中的常见难题呢?该书作者累积多年丰富的教学经验,整理出300余条各种英文翻译软件难以修订的错误,依字母表顺序排列,采用正误对照的方式,做清晰的说明解释,并加上实用例句,帮助理清重要而不宜察觉的英语语法错误!该书编排的词汇索引,方便读者以更快的方式查询英语语法说明,你可以将本书当作正误词典,随时读、随时查!
一次搞定常见的英语使用错误,让你从此只用“对”英语。集作者多年经验之大成,专为中国学习者量身打造。中国式英语如何纠正?看这本就够了
一次搞定常见的英语使用错误,让你从此只用“对”英语。
集作者多年经验之大成,专为中国学习者量身打造。
中国式英语如何纠正?
看这本就够了
陈瑞华先生早年于加拿大攻读英国文学及哲学,之后在中国香港任教于著名英文中学27年,并任中国香港考评局英语卷评卷员8年。著有《知错能改——香港学生常犯英语错误释疑》《名师指点:一次学好英文写作》《名师指点:A+英语好易学》《从头学英语》《流行英语新主义》等。
性别与教育 内容简介 本书共分十章,主要介绍了性别的界定、性别角色、性别形成的理论、性别形成的主要因素、性别平等教育的历史和现状等内容。性别与教育 目录 **章...
室内陈设艺术设计 本书特色 《 室内陈设艺术设计》是中国高等院校环境艺术设计系列教材之一。 现如今建筑的室内空间已经从一开始人们*基本的遮风避雨、御寒防...
《文人画事:从沈周到费丹旭》内容简介:公众号当红的艺术科普作家,以艺术爱好者的身份用一种前所未有的形式向读者讲述六位艺术家
论中美教育-华尔街教育投资家解析中美教育 本书特色 陈麦克先生是华尔街知名的教育投资家,一直活跃在中美投资界和教育界,对中美两国的教育现状深入了解。本书汇集了他...
中国高中生基础阅读书目.导赏手册-中国人阅读书目-四 本书特色 在浩如烟海的书籍中,寻找到适合当下阅读的好书,才能真正开卷有益。朱永新、李希贵主编的《中国人阅读...
小学岐黄中医药文化知识读本(试用)六年级第3册 内容简介 《小学岐黄中医药文化知识读本(试用 六年级 第三册)》内容以现代白话文表述为主,重在体现岐黄中医药文化...
MaxTegmarkleadsusonanastonishingjourneythroughpast,presentandfuture,andthroughth...
对外汉语教学概论 本书特色 《对外汉语教学概论》一书,旨在对对外汉语教学学科所涉及到的诸多理论问题进行比较全面的、系统的、而又是概略的论述。全书以“论”为主,略...
紫藤萝瀑布 本书特色 《紫藤萝瀑布》是著名作家宗璞的经典散文集。宗璞散文表现出丰富优美的感情:有对祖国、对祖国的名山大川的热爱之情;有对已故的亲朋,特别是...
文房四宝概览 本书特色 这套丛书是全国首套面向中小学师生的书法文化教育通识读物,目前已发行5万余套。丛书包括《书法艺术浅析》、《书法技法解读》、《碑帖知识举要》...
解析几何教程-(第二版) 内容简介 本教材作为普通高等教育“十—五”同家级规划教材之一。是在四川大学数学学院各专业多次讲授解析几何课程的基础上形成并修订的.主要...
国际知名的“科普界标杆”英国DK匠心出品,英国卡迪夫大学微生物生态学教授、英国罗瑟姆斯特德研究所土壤科学家、英国皇家园艺学会专家倾力打造,为孩子们带来权威专业...
韦力,男,一九六四年生人,喜收藏古书,相关著述有《古书收藏》、《批注本》、《书楼寻踪》等。
论基督君主的教育 内容简介 在《论基督君主的教育》中,伊拉斯谟提出了针锋相对的观点。马基雅维利力图教导攫取权力的统治者,如何才能*好地维持这份权力。而伊拉斯谟却...
《高等数学导论.上册(第3版)》是中国科学技术大学非数学专业通用的讲义,是在近50年的使用过程中,经过不断修订、充实而成的,与
《亚东魂》内容简介:《亚东魂》本书主要讲述的是亚东经济发展、扶贫攻坚、党建、维稳、守边固边、抗击自然灾害等情况。罗鸣,从20
《深度学习核心技术与实践》内容简介:《深度学习核心技术与实践》主要介绍深度学习的核心算法,以及在计算机视觉、语音识别、自然
学生实用英汉汉英词典 本书特色 《学生实用英汉、汉英词典》是专为大、中学校学生和英语爱好者编写的一本便携式工具书。参加《学生实用英汉汉英词典》编写工作的人员,大...
炫耀性消费-[英汉双语] 本书特色 《炫耀性消费(英汉双语)》由托斯丹·凡勃伦所著,一本趣味横生、独辟蹊径的“财富社会学”。从历史、心理等多个角度审视一...
童年的秘密 目录 蒙台梭利与她的儿童教育观……………………………………1童年的秘密………………………………………………………1前言………………………………………...