《日有所诵:童趣童谣(全阶梯)》以儿童阅读兴趣为出发点,根据儿童心灵和世界的对应关系以及儿童的年龄特点科学设置内文,站在儿童的立场,听取一线教师的建议,结合市场上受孩子欢迎的题材,汲取同类产品的精华,倾力打造。题材的选择上侧重培养孩子的性情,诵读此书后,孩子在综合素质上将有大幅度的提升,在知识结构上能有明显的改善。小版块中加入的小升初阶段学生应试阅读的元素,让孩子在不知不觉中积累知识。
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