共读绘本的一年-行业好书-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

薇薇安·嘉辛·佩利

美国杰出学前教育专家，麦克阿瑟天才奖、埃里克森儿童发展研究院儿童服务奖得主。她创造性地运用多种艺术手段，将阅读融入幼儿园教学，并结合三十余年一线教学经验与自身思考，撰写了十余部儿童教育专著，获美国图书奖终身成就奖。代表作《共读绘本的一年》获美国英语教师委员会杰出教育奖、哈佛大学出版社教育类年度图书。

作品目录

目录
前言/1
瑞妮/4
田鼠阿佛/9
海报/17
蒂科/20
翅膀/26
鳄鱼哥尼流/33
奥利弗/40
家的故事/47
两封回信/52
小蓝和小黄/56
一寸虫/62
日常/68
沃特/72
进一步思考/78
小黑鱼/80
故事的另一层面/86
猴神哈奴曼/90
女生男生/93
音乐老鼠洁洛婷/99
原谅/104
钓鱼/110
安心树/114
城市老鼠/118
家庭讨论/122
棕娃娃/125
待到天明鸡叫时/129
关于绘本大师李欧·李奥尼/135
李欧·李奥尼绘本作品年表/137
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作者简介

薇薇安·嘉辛·佩利

精彩摘录

瑞妮对社会现实的认知超过了我。在蒂科的问题上，她跳出了我画的狭窄的条条框框，强调了常人看来很简单的一点，即为人处世的方式。对与自己有分歧的人，有的人可以很包容，另一些人却会觉得被深深冒犯了。从另一方面看，确实有人更加在意所在群体中他人的感受，愿意将自己的金羽毛送出去，或者通过和他人保持一致的高度，来获取友谊。

——引自章节：翅膀/26

你看，她还知道王子说话的语气，以及男孩子和女孩子说话的不同，甚至有时还知道老师不应该说什么。她能很清晰地描述自己：这就是我，我长这么大了，我很了解自己。瑞妮如此轻易地就发展出自我认同的能力，这正是我一直渴望却困惑了大半辈子的事。直到四十岁，我才开始认清真实的自我——一个写书的幼儿园老师。

——引自章节：瑞妮/4