循环提问-行业好书-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

作者Fritz B. Simon（弗里茨·B.西蒙），教授，医学博士，系统式治疗师及咨询师。德国海德堡系统式研究所的创始人之一，目前任该所所长。著有关于系统理论及系统式治疗的重要基础理论著作，如《我的精神病、我的自行车和我》、《不学习的艺术》、《健康的另一面》等。

作者Christel Rech-Simon（克里斯特尔·莱西-西蒙），儿童及青少年精神分析治疗师。多年来从事精神病学临床工作，继而开办了自己的心理治疗诊所。与人合著有《给义父母的生存建议》。

译者于雪梅，德国柏林技术大学教育学博士及博士后，洪堡学者，国家二级心理咨询师。目前为同济大学教授。

作品目录

1. 前言
Ⅰ. 访谈
2. 治疗的意义/澄清背景/治疗师的中立（施耐德一家）
3. 治疗的目标（巴斯蒂安一家，第一部分）
4. 解释/解构和建构八“负面思考的积极力量”（巴斯蒂安一家，第二部分）5. 互相制约/“黑色的想象”/作为权力工具的症状（格拉赫一家，第一部分）
6. 问题的外部化和拟人化/对改变保持中立（卢卡斯一家，第一部分）
7. 过错的分解/具体化/“奇特的结”（迪茨一家）
8. 精神病院的角色/机构的帮助导致的慢性化（弗洛林先生）
9. 个别治疗的问题/治疗师的帮助导致的慢性化（比格女士）
10. 医生会诊/陷入僵局的个别治疗（福克斯女士）
11. 夫妻治疗/症状行为对二人关系的影响（舍恩贝格先生和舍恩贝格太太，第一部分）
Ⅱ. 暂停
12. 中期评语：干预或交谈？
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Ⅲ. 结尾干预
13. 改释/针对问题模式的治疗处方（格拉赫一家，第二部分）
14. “关心的围攻”（卢卡斯一家，第二部分）
15. 仪式（巴斯蒂安一家，第三部分）
16. “我的酸奶，你的酸奶”（舍恩贝格先生和舍恩贝格太太，第二部分）
Ⅳ. 指导帮助——工具
17. 治疗会谈的理想流程
18. 提问原则和提问类型
19. 干预的原则和形式
20. 后续说明（施耐德一家，第二部分/迪茨一家，第二部分/弗洛林先生，第二部分/比格女士，第二部分）
译后记
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作者简介

译者于雪梅，德国柏林技术大学教育学博士及博士后，洪堡学者，国家二级心理咨询师。目前为同济大学教授。

精彩摘录

如果我们把建构主义的观点作为基础来看的话，那些长期一起经历了共同发展的人（一个家庭里的成员就正是如此）会互相证实他们的世界观。

——引自章节：3．结尾干预

每个人都是以一种固定的方式去感受着其他人，因此就形成了一个互相加固并且自我应验的预言体系。如果没有甚麽东西被看作是新的，那麽就“没有甚麽新的”能够存在于天地之间。这就是为甚麽从内部对家庭的交际模式进行改变是如此困难的原因。鉴于这样的一个证实逻辑，症状的形成（无论是以哪种方式）就可以赢得一种具有革新性的内涵。一方面，症状很有可能被感受成是某种新的东西；另一方面，症状可以引入局外人（例如治疗师），他们会带来新的观点，并将某个家庭成员对其他家庭成员的偏见被不断证实的循环圈给打破。如果实现了这一点，那麽含有问题的交际模式就会被解除，同时/或者形成一种促进解除和发展的新的交际模式。

——引自章节：3．结尾干预