六个月的他喜不喜欢用嘴巴做游戏?十八个月的他有没有开始玩儿藏猫猫儿?两岁的他会不会乱嚼东西?三岁的他会不会蹚水坑?四岁的他喜不喜欢乔装改扮?五岁的他会不会装模作样?六岁的他愿不愿意玩儿跳棋、猜谜等室内游戏?通过游戏,作为家长的你可以知道孩子的心理发育是否平衡,是否健康。引导家长了解孩子不同阶段的心理发展需求,帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。
怎样了解0~7岁孩子的心理健康?法国心理学专家创立了一种ludometre-“游戏衡量法”,引导家长理解孩子不同阶段的心理发展需要,帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。嘴巴的游戏,违规的游戏,捉迷藏,假装的游戏,图版游戏……不同阶段的不同游戏,均反映了孩子在这一阶段的心理发展状况及心理发展需求。作者以年龄段为顺序,详细描述了每个年龄段孩子的心理发展重点,什么样的玩具和游戏适合其心理发展的需球,怎样观察孩子的游戏方式……轻松活泼的文字,丰富的实例,归纳总结性的表格,是年轻父母不可不读的育儿指导手册。
索菲·玛丽诺普露丝,心理学专家,精神分析专家,致力于心理健康识别的研究。法国南特市心理健康预防与开发中心(PPSP)主任,并负责管理亲自健康接待中心。著有多本心理健康方面的图书,如《母亲的内心深处》《会说话的身体》《没有怀孕的分娩》等。
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