可编程控制器原理与应用-(第2版)

可编程控制器原理与应用-(第2版)

作者:周惠文

出版社:电子工业出版社

出版年:2014-03-01

评分:5分

ISBN:9787121225819

所属分类:教辅教材

书刊介绍

可编程控制器原理与应用-(第2版) 内容简介

本书主要有可编程控制器初步、基本指令的应用、步进指令的应用、功能指令的应用和PLC综合应用五大部分,共16个典型的控制任务,基本涵盖了PLC的基础知识,是学习PLC的一本入门教材。

可编程控制器原理与应用-(第2版) 本书特色

本书主要有可编程控制器初步、基本指令的应用、步进指令的应用、功能指令的应用和plc综合应用五大部分,共16个典型的控制任务,基本涵盖了plc的基础知识,是学习plc的一本入门教材。

可编程控制器原理与应用-(第2版) 目录

第1章 可编程控制器初步1.1 可编程控制器的起源与发展1.2 可编程控制器的构成及工作原理1.2.1 可编程控制器的构成1.2.2 可编程控制器的工作原理1.3 三菱fx3u系列可编程控制器1.4 一个简单的开关量控制应用实例1.4.1 继电器控制电路1.4.2 输入/输出分配1.4.3 程序设计1.4.4 系统安装与调试 拓展与延伸 本章小结 本章习题与思考题第2章 可编程控制器基本指令的应用2.1 三相交流异步电动机正反转控制系统2.1.1 控制任务分析2.1.2 相关基础知识2.1.3 输入/输出分配2.1.4 程序设计2.1.5 系统安装与调试 拓展与延伸2.2 流水灯控制系统2.2.1 控制任务要求及分析2.2.2 相关基础知识2.2.3 输入/输出分配2.2.4 程序设计2.2.5 系统安装与调试 拓展与延伸2.3 电动机的单按钮启停控制系统2.3.1 控制任务分析2.3.2 相关基础知识2.3.3 输入/输出分配2.3.4 程序设计2.3.5 系统安装与调试 拓展与延伸2.4 小车自动往返控制系统2.4.1 控制任务分析2.4.2 相关基础知识2.4.3 输入/输出分配2.4.4 程序设计2.4.5 系统安装与调试 拓展与延伸 本章小结 本章习题与思考题第3章 可编程控制器步进指令的应用3.1 全自动洗衣机控制系统3.1 1 控制任务分析3.1.2 相关基础知识3.1.3 输入/输出分配3.1.4 程序设计3.1.5 系统安装与调试 拓展与延伸3.2 大小铁球分类控制系统3.2.1 控制任务分析3.2.2 相关基础知识3.2.3 输入/输出分配3.2.4 程序设计3.2.5 系统安装与调试 拓展与延伸3.3 十字路口交通信号灯控制系统3.3.1 控制任务分析3.3.2 相关基础知识3.3.3 输入/输出分配3.3.4 程序设计3.3.5 系统安装与调试 拓展与延伸3.4 机械手控制系统3.4.1 控制任务分析3.4.2 相关基础知识3.4.3 输入/输出分配3.4.4 程序设计3.4.5 系统安装与调试 拓展与延伸 本章小结 本章习题与思考题第4章 可编程控制器功能指令的应用4.1 花式喷泉控制系统4.1.1 控制任务及分析4.1.2 相关基础知识4.1.3 输入/输出分配4.1.4 程序设计4.1.5 系统安装与调试 拓展与延伸4.2 广告牌饰灯控制系统4.2.1 控制任务及分析4.2.2 相关基础知识4.2.3 输入/输出分配4.2.4 程序设计4.2.5 系统安装与调试 拓展与延伸4.3 小车多工位运料控制系统4.3.1 控制任务及分析4.3.2 相关基础知识4.3.3 输入/输出分配4.3.4 程序设计4.3.5 系统安装与调试 拓展与延伸4.4 自动售货机控制系统4.4.1 控制任务及分析4.4.2 相关基础知识4.4.3 输入/输出分配4.4.4 程序设计4.4.5 系统安装与调试 拓展与延伸4.5 三自由度工件搬运控制系统4.5.1 控制任务及分析4.5.2 相关基础知识4.5.3 输入/输出分配4.5.4 程序设计4.5.5 系统安装与调试 拓展与延伸 本章小结本章习题与思考题第5章 可编程控制器的综合应用5.1 plc在传统机床电路电气改造中的应用5.1.1 控制任务分析5.1.2 相关基础知识5.1.3 输入/输出分配5.1.4 程序设计5.1.5 程序输入与模拟调试5.1.6 系统安装与总调 拓展与延伸5.2 plc在变频调速电梯中的应用5.2.1 控制任务分析5.2.2 相关基础知识5.2.3 输入/输出分配5.2.4 程序设计5.2.5 程序输入与模拟调试5.2.6 系统安装与总调 拓展与延伸 本章小结

可编程控制器原理与应用-(第2版) 作者简介

1989.8进入刘国钧高等职业技术学校工作至今。积极参加常州市电子技术专业课程改革,在电子技术应用专业的工作分析表、课程标准、课程内容、项目教材等确定或编写中提出建设性的意见,发挥了应有的作用。本人完成有关课程大纲的编写。

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