北京教育科学院早期教育研究所研究员及朝阳区教研员主编。内容科学系统,符合幼儿发展需要。互动故事,体例独特,真正体现孩子的发展水平。针对孩子的不同情况进行有目的的指导,针对性和实用性强。
孩子是社会的人,从出生那一刻,就开始了其社会性发展的漫长历程。他们渐渐开始与人交往,步入家庭以外的社会,在此过程中习得并掌握各种社会规则、行为规范,性别认同感逐渐出现并增强,学着理解他人的情绪,控制自己的情绪等等。要让孩子未来的社会之路走得更稳健,一定要让孩子学会自己成长,这套貌似故事书的书为您和孩子提供了很好的帮助。同时推出针对男孩、女孩的图书套装,便于家长选择。 *让孩子根据自己的经验选择故事的发展方向,拓展了孩子学习的空间,有助于发展他们的想象能力和逆向思维能力,无形中增强了教育的互动性和针对性。 *孩子的不同选择,体现了孩子不同的发展现状。“妈妈小课堂”幼教专家有针对性地提示给家长教育的要点和方法,增强了教育的实效性。*“妈妈问宝宝答” 让亲子之间的关系更紧密。
孙璐,北京师范大学学前教育硕士,现任职于北京教育科学研究院早期教育研究所。专注于0-6岁幼儿健康领域教育的研究,主持中国学前教育研究会“十二五”课题等多项研究,在专业刊物上发表过多篇论文。曾参与编写《幼儿园快乐与发展》课程等图书。
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