书院与地方社会-以明清湖北书院为中心考察

书院与地方社会-以明清湖北书院为中心考察

作者:蔡志荣

出版社:中国社会科学出版社

出版年:2014-06-01

评分:5分

ISBN:9787516137130

所属分类:民俗文化

书刊介绍

书院与地方社会-以明清湖北书院为中心考察 内容简介

书院是中国古代特有的一种教育机构,在长期的发展中,综合和改造了官学和私学的一些成分,形成了自己的独特特质。书院独立于国家教育体制之外,存在民间社会,具有很强的区域特性。蔡志荣著的《书院与地方社会(以明清湖北书院为中心考察)》怀着探寻当代教育改革良方的问题意识,通过对明清湖北书院的运行模式和特点,以及书院与地方社会文化之间的双向良性互动的考察,来总结反思明清湖北书院的发展历程。 本书研究的思路分以下五部分: (1)首先对明清书院发展规模进行考察,考证书院名称和数目。以文献分析为主和实事求是的态度考证书院的数目和名称。 (2)研究明清湖北书院的教学管理、组织管理、日常活动、教学环境等来纵深把握清代湖北书院内部发展运行模式和特点,探讨其成功的经验,汲取教训,以资对当代地方教育发展和改革提供借鉴之处。 (3)书院的发展与地方政治、经济的关系。 (4)书院与地方学术、人才培养和科举。 (5)考察书院在地方社会发展中的作用和影响,书院与地方社会的互动 关系。用个案研究方法考察书院与地方社会的关系。

书院与地方社会-以明清湖北书院为中心考察 本书特色

书院是中国古代特有的一种教育机构,在长期的发展中,综合和改造了官学和私学的一些成分,形成了自己的独特特质。书院独立于国家教育体制之外,存在民间社会,具有很强的区域特性。《群体·社会丛书·书院与地方社会:以明清湖北书院为中心考察》怀着探寻当代教育改革良方的问题意识,通过对明清湖北书院的运行模式和特点,以及书院与地方社会文化之间的双向良性互动的考察,来总结反思明清湖北书院的发展历程。《群体·社会丛书·书院与地方社会:以明清湖北书院为中心考察》研究的思路分以下五部分:(1)首先对明清书院发展规模进行考察,考证书院名称和数目。以文献分析为主和实事求是的态度考证书院的数目和名称。(2)研究明清湖北书院的教学管理、组织管理、日常活动、教学环境等来纵深把握清代湖北书院内部发展运行模式和特点,探讨其成功的经验,汲取教训,以资对当代地方教育发展和改革提供借鉴之处。(3)书院的发展与地方政治、经济的关系。(4)书院与地方学术、人才培养和科举。(5)考察书院在地方社会发展中的作用和影响,书院与地方社会的互动关系。用个案研究方法考察书院与地方社会的关系。

书院与地方社会-以明清湖北书院为中心考察 目录

绪论
**章 明清湖北书院发展规模和分布
一 明代湖北书院发展规模
(一)明代湖北书院考证
(二)几点说明和辨析
二 明代湖北书院时空分布
(一)明代湖北修建书院时间特点
(二)明代湖北书院地域分布特征
三 清代湖北书院发展规模
(一)清代湖北书院考证
(二)几点辨析和说明
四 清代湖北书院时空分布
(一)清代湖北书院时间分布特点
(二)清代湖北书院地域分布特征
第二章 湖北书院管理和环境
一 湖北书院组织管
(一)书院组织结构多样性
(二)院长聘请及待遇
(三)书院学生管理
二 湖北书院日常活动和管理
(一)书院教学和管理
(二)书院藏书和刻书
(三)书院仪式和祭祀
三 湖北书院教学环境
(一)自然环境:“天人合一”
(二)书院的建筑:浑朴、雅致、庄严
(三)人文环境:“人物之钟灵由山水”
第三章 湖北书院经营与地方政治、经济
一 明代湖北书院的官学化
(一)明代湖北书院的性质
(二)明代湖北书院的类型
二 清代湖北书院等级差异
(一)书院行政级别的差异
(二)书院教学水平的差异
三 湖北书院经费与地方经济
(一)多途径的经费来源
(二)官民结合管理经费
(三)经费多元化经营
(四)重教学使用经费
第四章 湖北书院与地方学术、人才培养和科举
一 书院兴盛与鄂东讲学
二 书院与地方人才的培养、科举的关系
三 书院的教育功能:地方教育的重要阵地
第五章 湖北书院的发展与地方社会
一 书院的兴衰与地方官绅:以问津书院为中心考察
(一)问津书院建设沿革
(二)问津书院讲学的兴盛
(三)问津书院与地方官绅
(四)士绅萧继忠对问津书院的经营
二 社会变迁与书院改制:以经心、两湖书院为个案考察
(一)书院改革和改制的背景
(二)经心书院:传统书院的改革
(三)两湖书院:改制书院的模范
(四)经心、两湖书院的影响和地位
余论:书院在地方社会中的作用思考及现实意义
一 书院的社会功能:社会教化的主要途径
二 借鉴与思考
参与文献

书院与地方社会-以明清湖北书院为中心考察 作者简介

蔡志荣,女,湖北安陆人。1992年毕业于华中师范大学历史系,回家乡从事中学教育十年,为了进一步学习,提升自己,2003—2008年回母校攻读硕士、博士学位。现为湖北第二师范学院马克思主义学院副教授。主要研究方向为中国教育史和地方文化史,主持湖北省哲学社会科学和省教育厅课题6项,在《武汉大学学报》、《教育评论》、《福建论坛》等期刊发表论文30余篇。

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