巧妙开发孩子的智力-亲子家教-生活家居-太极之巅书单号

书刊介绍

巧妙开发孩子的智力本书特色

本书主要介绍了让孩子主动面向书桌的“学习指导法”、让孩子学习充满自信的“学习指导法”、*大限度发挥孩子潜能的“学习指导法”等内容。本书主要介绍了如何让孩子觉得学习是轻松的、促使孩子想学习的诀窍、让孩子找到学习顺利的窍门等内容。对开发孩子的智力有很大的帮助。主要内容包括：临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩、将每天要学的课业做一计划，按照先难后易的顺序列入表中，做起来既有规律又见成效、利用闹钟来提醒自己分段学习的时间、将每天的实施情况与制定计划对照进行检查，可大大提高工作效率等。

巧妙开发孩子的智力内容简介

家长指导巧用功孩子学习更轻松开发孩子智力的实战手册日本著名儿童教育家、心理学大师多湖辉风靡全球、畅销不衰的经典力作中国大陆独家授权

巧妙开发孩子的智力目录

上篇培养孩子的学习兴趣
引言∥003
第1章
让孩子觉得学习是轻松的
首先让孩子做他“会的内容”∥008
让孩子对学习的印象不再是痛苦与黑暗∥012
在学习中加入“游戏”的因素∥017
把日常生活与学习结合起来∥024
第2 章
促使孩子想学习的诀窍
换换样儿，调节孩子学习的心态∥ 032
把孩子喜欢的功课培养成擅长科目∥ 037
为孩子准备一样小东西，让孩子愿意坐下来学习∥ 043
想要孩子喜欢学习，就要让孩子喜欢学校和老师∥ 048
帮助孩子振作的方法∥ 053
第3 章
让孩子找到学习顺利的窍门
让孩子亲身体验学习是如何顺利进行的∥ 060
帮孩子调整学习次序，增加新鲜感∥ 065
通过热身，提高学习效率∥ 070
短时间注意力集中学习法∥ 074
第4章
培养孩子只要学习就能搞懂的信心
通过小事让孩子知道自己的长处∥080
不出自父母的口，而是让别人起作用∥084
利用孩子的反叛心理∥088
在生活中锻炼一个人解决问题的能力∥091
让孩子试着站在教师的立场∥096
给孩子选一个竞争对手∥101
第5章
让孩子觉得只要学习就有收益的做法
考虑如何给予孩子奖励∥108
找机会让孩子说说他将来的理想∥113
给孩子分派要他独立完成的任务∥119
尽量让孩子接触“真品”∥122
下篇轻松快捷的学习技巧
引言∥ 131
第1 章
心情可影响到头脑的思维
认为“我可以做到”是成功的**步∥ 148
从言行举止上让他像优秀生，他就可成为优秀生∥ 149
丧失信心时，应该心中暗想：“谁都有失误的时候！”∥ 150
重复简单的激励话语可以增加斗志∥ 150
只有正视自己，才能摆脱烦恼∥ 151
只要坚持去做，就一定能成功∥ 152

巧妙开发孩子的智力相关资料

巧妙开发孩子的智力，让孩子轻松而主动地学习

根治孩子的厌学毛病：让学习悄然融进日常生活，巧妙地将学习的机会提供给孩子，让孩子由厌学渐渐变为好学。
让孩子自主学习：把事情交给孩子去处理，并故意对孩子说：“以后的事情你自行安排吧。”孩子听了会觉得自己是一个大人，觉得学习不再是被迫的行为而是自主的行动。
让孩子实现目标：一次性实现大目标，让人觉得太遥远没有现实性。而设定小目标则可以使人体会到“成就感”，因为小目标就在人的眼前，能不能实现，自己心里有谱。
让金钱成为孩子的学习动力：既然横竖都要给孙子零花钱，倒不如让钱成为孩子学习的动力。
为孩子树立榜样：如果孩子经常看到父母学习，就会自然而然地喜欢学习。只有大人兴致勃勃，孩子才会自然而然地体会到学习的趣味。

巧妙开发孩子的智力作者简介

多湖辉日本家喻户晓的教育家、心理学家、畅销书作家。毕业于日本东京大学文学部心理学专业，曾任千叶大学附属小学校长、多湖辉研究所所长、索尼教育振兴财团理事、中央教育研究所理事长等职。作为一名杰出的教育家，多湖辉对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深，出版了大量家庭教育类畅销书。在世界众多的顶级教育大师中，多湖辉的教育思想更具实践性，很多观点直指儿童教育的实际问题，并独具建设性指导意见。他认为教育不仅要了解孩子独特的心理动态，更应针对不同孩子的个性特征，不断在生活和学习实践中摸索教育方法。他的教育思想深受人们喜爱，影响了无数父母教育孩子的方式。多湖辉的著作从婴幼儿到青少年，从教育心理学到具体的教育行为学都有详细论述，可谓“儿童教育的百科全书”，包括《巧妙开发孩子的智力》《管教孩子的艺术》《巧妙掌握孩子的心理》《早教：培养性格完善的孩子》等。这些图书在日本风靡一时，销量突破千万册，并被译成十几种文字在世界各国畅销不衰，成为具有国际影响力的教育学经典著作。