美国留学申请文书写作指南-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

《美国留学申请文书写作指南》内容简介

随着越来越多的学子赴美求学，我国已形成以中学、本科及研究生为主体的三大留美人群；而同时，申请美国学校的难度也越来越大。由于美国教育体系对综合素质的重视，出彩的申请文书往往能让申请者在激烈的竞争中脱颖而出，成功踏上赴美求学之路。
《美国留学申请文书写作指南》作者具有多年美国申请文书写作指导实战经验，根据不同阶段考生的留学需求，总结出一套申请文书写作技巧，并结合丰富的成功文书范例，有针对性地剖析了这些写作技巧在申请文书中的具体应用，教会读者写好契合自身特色并能打动招生官的申请文书。
阙登峰，决胜新教育集团董事长倡导将西方企业竞争管理理念引入个人竞争范畴，提出了“新教育”的概念，并通过决胜网推动“教育平台化”的新教育理念。
毕业于北京大学英语专业，与其学长俞敏洪一样，一直从事教育行业工作。在其十余年的教育职业生涯中，曾创办过三家教育企业，帮助多所美国大学创立中国代表处，并出任中国首席代表。
曾担任中国教育服务中心副总经理，首创战略咨询业务，为美国多所知名高校提供亚洲发展战略咨询服务；在创办决胜网前，任中国教育服务中心执行总裁，管理总部和遍布全球的40多家分公司。
曾出版《美国留学800问》一书。

作品目录

美国留学申请文书写作指南
前言
第一章：美国留学申请文书概述
第一节
美国留学申请文书的类别
一、美国留学申请文书类别简介
二、中学申请文书
三、本科申请文书
四、研究生申请文书
第二节
美国留学申请文书的重要作用
一、招生官的心态剖析
二、招生官员在寻找什么样的人
三、文书对招生官员判断的影响力
第二章：文书写作技巧总论
第一节
ROI
理论
一、关联性
二、原创性
三、震撼力
第二节
DNA
匹配
一、留学文书要做DNA匹配
二、申请人如何做DNA匹配
三、院校DNA分析示例
四、申请人如何分析自己的DNA
第三节
USP
理论
一、USP理论简介
二、确定申请人的USP
三、打造与众不同的申请人
第四节
个人品牌塑造
一、品牌的力量
二、品牌故事的五种写法
第五节
扬长避短的写作技巧
一、偏科型申请人文书写作要点之80/20原理
二、弥补型申请人文书写作要点之新木桶定律
三、U型反转型申请人文书写作要点之X-Y理论
第六节
留学文书写作步骤
一、申请文书前期准备阶段
二、素材搜集整理阶段
三、申请文书写作阶段
四、完善阶段
第三章：手把手教你写中学申请文书
第一节
成功中学申请文书的要素
一、想象力
二、独特个性
三、个人才艺
四、学术能力
第二节
推荐信
一、英语老师的推荐信
二、数学老师的推荐信
三、校长、年级主任或者班主任的推荐信
四、其他老师的推荐信
第三节
学生问卷
一、学生问卷的内容
二、回答学生问卷的原则
三、具体学生问卷问答解析
第四节
家长问卷
一、家长问卷的内容
二、回答家长问卷的原则
三、具体家长问卷问答解析
第五节
个人陈述
一、个人陈述的内容
二、完整个人陈述范例与解析
第六节
个人展示PPT
的制作
一、家庭生活
二、校园生活
三、课外活动
四、爱好特长
五、获奖荣誉
六、其他补充的方面
第七节
常见题型分析
一、学业兴趣
二、成长环境
三、兴趣爱好
四、社会服务
五、自由发挥
第四章：手把手教你写本科申请文书
第一节
本科申请文书的写作方法
一、文化营销
二、色彩营销
三、系统要素
第二节
简历
一、本科简历的构成
二、让简历充满力量感的词汇列表
第三节
推荐信
一、选择合适的推荐人
二、推荐信的写作安排
第四节
个人陈述
一、动人的开头
二、印象深刻的结尾
三、完美的细节
第五节
申请短文
一、审题的常见误区
二、本科申请短文的常见题型分析
第五章：手把手教你写研究生申请文书
第一节
研究生申请文书的写作原则
一、研究生申请文书内容
二、写作策略分析
第二节
简历
一、金字塔式简历结构
二、简历写作分块解析
三、范例解析
四、多掌握提升专业素养的动词
第三节
推荐信
一、推荐信的体验营销
二、推荐人选择
三、推荐信写作要点
第四节
个人陈述
一、基于故事的感性营销原则
二、个人陈述框架的构建
三、个人陈述五大问题
第五节
申请短文
一、写作原理
二、谋篇布局
三、立意决定成败
第六节
套磁信
一、套磁信的内容
二、套磁信的类别
第七节
附加材料
一、研究计划
二、奖/助学金申请自述
三、跟进信
四、曲目清单的写作
第八节
分专业文书写作范例解析
一、金融
二、会计
三、传媒
四、酒店管理
五、计算机
六、电子工程
七、建筑
八、人力资源、公共事务
第九节
MBA
文书写作
一、MBA文书核心
二、MBA文书内容

热门书摘

Studio’s Chess Manual）in Ming and Qing dynasties，fully displaying Chinese Chess’charm to the students. My efforts paid off. The next day，our club received more members. Acting as the chair of the club，I divided the members into beginner，medium，senior and challenger group，setting up an incentive promoting mechanism-if a member of a lower group challenged successful one of a higher group，he would be upgrade. In the club，students entertained themselves and practiced their intelligence，facilitating their academic study. Later，our club was award as excellent society and I was awarded as excellent individual.【从建立象棋俱乐部的描述中，突出了申请人的领导力。】X（academic growth）+ Y（multidimensional skills）+ Z（leadership potential）constitutes an unique W（me）. Besides these qualities，I possess many other traditional Chinese qualities. Now，I plan to expand the formula into W=X+Y+Z+…，enlarging my accumulation to prepare for bigger successes. I will learn advanced professional knowledge in the US and blend in the international community to learn more cultures while introducing Chinese culture. I will gain experience in the US mathematical institutions and meet the famous mathematicians

下面是个人陈述的写作可以总结为“十要”原则。1. 一定要追求深度而非广度，把精力投在一两个主题或者经历上。2. 一定要写别人不可能写的东西。3. 一定要让招生官看到你的精神面貌，即你之所以是你而非他人的内在特质。4. 一定要实事求是，不要以为“理想的你”就是现在的你。5. 一定要不落俗套，特别是开头几句。6. 一定要就各校的引人之处做特别评论。7. 一定要描写经历中的积极面，而过失和错误在附录中解释。8. 一定要评价个人经历而非简单地讲故事。9. 一定要请别人为你修改语法、标点、用词和写作风格。10. 一定要选择容易辨认的字体，采用通用的行距和白边。