《NLP亲子智慧》内容简介

作为父母，任何事业的成功都比不上孩子教育的失败，但是教育孩子，光有爱还不够，还要懂得如何去爱。孩子的成长有其自身的特点和规律，我们必须加以学习，容不得无证驾驶、摸索前进。教育孩子要跟得上时代的发展，摒弃落后的教育观念，重复旧的做法只会得到旧的结果。任何创新的方法都会比固有的多一分成功的机会。张修兵编著的《NLP亲子智慧》是国内首部将NLP和萨提亚亲子课程系统化、本土化的亲子关系全面技巧著作，它没有太多的理论和说教，更多的是一些实用性的技巧和方法。每年都有成千上万的父母因NLP获得心灵的成长和有效的改变，相信下一个改变的就是你。父母改变一点点，孩子成长一大步。本书适用于孩子家长、学校老师，以及所有对亲子教育感兴趣的人员阅读。
张修兵：青少年成长教育专家，一线实战派NLP亲子导师，贝斯特教育事业机构创办人，首席讲师；在2008年中国商务策划师年会上被评为中国十大商务策划精英，凭借着在策划创意方面的天赋，自2009年开始，便一直致力于育少年成长教育课程的研究和开发，是将NLP亲自课程统化、本土化的讲师之一，为NLP和萨提亚等国外**的亲子教育理念在中国的传播做出了突出贡献。

作品目录

前言
教育孩子，光有爱还不够
第一章：NLP基础知识
第一节
什么是NLP
NLP释义
学习NLP的意义
NLP的起源与发展
第二节
NLP意识和潜意识
什么是意识和潜意识
意识和潜意识的关系
第三节
NLP理解层次
什么是NLP理解层次
NLP理解层次的运行规律
第四节
最具破坏力的三个信念
第一个，无望（没有希望）
第二个，无助（无能为力）
第三个，无价值（没有价值）
第五节
NLP卓越父母的信念系统
第二章：孩子的成长特点
第一节
孩子成长的几个关键时期
0～3个月：“生命中的NO.1”和“无条件的接纳”
4个月～3岁：建立安全感和亲密感
4～6岁：肯定、欣赏和赞美你的孩子
7～12岁：学习和榜样
第二节
孩子的性格和行为特征
4种典型性格的行为特征
如何快速确定孩子的性格类型
不同性格孩子的养育方式
第三节
了解孩子的学习类型
了解并确定孩子的学习类型
三种学习类型的基本特征
三种学习类型的识别方法
三种学习类型如何扬长避短
利用内感官有效地提高学习能力
第四节
男孩和女孩的教育区别
男孩和女孩的六大差异
男孩与女孩教育的五大区别
第三章：卓越的思维模式
第一节
重定意义，没有问题行为
认识孩子的问题行为
事物本身并没有任何意义
第二节
重定因果，孩子没有问题
孩子没有问题，若有问题，一定是父母的问题
孩子没有问题，一些行为背后都有其正面的动机
第三节
重定焦点，改变不好的行为习惯
焦点放在哪里，哪里就会成长
重定焦点，培养孩子良好的行为习惯
重定焦点，快速改变人生的情绪状态
第四节
重定立场，做智慧父母
NLP技巧：位置感知法
重定立场，拓宽父母的视野
第四章：NLP专业技巧
第一节
NLP心锚技巧，管理孩子的情绪
NLP心锚技巧
帮助孩子建立正向心锚
第二节
NLP隐喻技巧，用故事来教育孩子
NLP隐喻技巧
用隐喻来教育孩子
第三节
NLP换框法，快速改变思想的技巧
框架有多大，天空就有多大
换框法之一：意义换框法
换框法之二：二者兼得法
换框法三：环境换框法
第四节
暂停技巧，让失控的孩子冷静下来
父母如何使用暂停技巧
暂停技巧的操作要点
第五节
NLP快速亲和力技巧
第六节
先跟后带，引导孩子与父母合作
如何“跟”对方
如何“带”对方
第七节
身心合一，让孩子自觉、自发
关于身心合一
身心合一，让孩子积极主动
第八节
比较技巧，正确的比较让孩子更自信
横向比较，一种破坏性的激励方式
孩子是独一无二的，无须跟人比较
纵向比较，自己跟自己比
第五章：NLP语言的使用技巧
第一节
NLP语言的威力
沟通效果的主要来源
提高沟通影响力的方法
第二节
NLP正面宣言的威力
教育孩子，要传递正能量
不要负面的告诫，要用正面的词汇或期许
不要负面关注，只说自己想要的
实践案例：家长会，如何做才有意义
第三节
NLP魔法语言
因为所以法——给孩子一个理由
假设法——让孩子拥有更多的选择
五步脱困法——帮助孩子突破思维困境
第四节
NLP上推下切技巧
上推技巧
平行技巧
下切技巧
第六章：NLP应用技巧、赞赏和责罚
第一节
有效赞美孩子的技巧
错误的夸奖对孩子有害无益
如何有效地夸奖孩子
事半功倍的赞美技巧
案例分享：过度夸奖毁掉天才
第二节
孩子犯错，批评还是指导
孩子为什么不能批评
如何给孩子有效的指导
批评孩子的正确方法
第三节
有效奖励孩子的技巧
不听话的孩子更需要奖励
奖励孩子的正确做法
第四节
孩子犯错，要不要惩罚
为什么孩子不能惩罚
除了惩罚，我们还可以做什么
第七章：NLP应用技巧、响应和建议
第一节
梦想需要支持，需求必须限制
如何拒绝孩子的要求
技巧一：承认孩子的愿望
技巧二：给孩子选择
技巧四：延迟满足
第二节
情绪可以宽容，行为必须限制
限制行为，先立规矩
如何给孩子立规矩
第三节
响应和建议孩子的技巧
对孩子话里隐藏的含义进行回应
对孩子说话时的感受做出回应
响应和改变孩子看法的技巧
实践案例：如何对孩子的谎言进行回应
第四节
肯定和引导孩子的技巧
肯定孩子的正确行为
孩子做得不好也要肯定
肯定孩子行为背后的动机
肯定孩子的情绪
实践案例：如何处理孩子的偷窃行为
第五节
引导孩子独立自主的技巧
尊重孩子的发言权和选择权
实践案例：独立自主从吃饭、穿衣开始
附录A
《爸爸去哪儿》个案分析
附录B
张修兵经典语录
参考文献