中国古代家训-中国传统民俗文化-文化系列-民俗文化-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

中国古代家训-中国传统民俗文化-文化系列内容简介

中国古代进行“家教”的各种文字记录，包括散文、诗歌、格言等等，通常称为“家训”，这是先民留给我们的一大笔珍贵遗产。研究、筛选、汲收、利用这些家训，对于提高每个人的文化素质、道德修养，从而促进全社会的精神文明建设，必将起到不可低估的积极作用。

中国古代家训-中国传统民俗文化-文化系列本书特色

《中国传统民俗文化·文化系列：中国古代家训》除简单地阐述和摘录有关中国古代家庭教育的思想外，还从家训教化实践的角度，将历代名人训育子女的理论基础、主要内客、基本原则、具体方法等进行综合整理，分类归纳，进一步梳理出其历史演进的线索，揭示其间的内在联系与发展规律。《中国传统民俗文化·文化系列——中国古代家训》对中国传统家训的萌芽、产生、成型、成熟、繁荣以及由盛至衰的各个阶段进行了清晰描述，并对每个时期家训的特点和重点进行了详细分析。全书结构合理，层次分明，内容丰富，是一本深入了解中国教育思想史与中国伦理思想史不可多得的参考书。

中国古代家训-中国传统民俗文化-文化系列目录

**章古代家训概述**节家训的概念与内涵家庭和家教家训的概念传统家训的主要内容第二节传统家训的孝道观中国传统家训孝道教化的基本内容中国传统家训孝道教化的途径与方法第三节传统家训的齐家观齐家与治家父慈子孝的亲子恩夫义妇顺的夫妻爱兄友弟恭的手足情第四节传统家训的人生观教诫子弟的修身教育勉子志高勤学诫子自立自强教子立德做人训子崇尚节操第五节传统家训的处世观处世指导的基本内容爱众亲仁，博施济众谨行忠恕，严己宽人谦逊戒盈，辞让无私近善远佞，以德交友第六节传统家训的政治观仁政爱民，利民恤民公忠体国，公正无私尚廉奉公，反贪拒贿选贤任能，尊贤惜才第七节传统家训的教育原则与方式方法传统家训的教育原则传统家训的教育形式传统家训的教育方法传统家训的演进规律传统家训的阶级局限与封建糟粕第二章古代家训发展简史**节先秦时期的家训先秦的社会制度先秦的家庭状况先秦家训概况第二节两汉三国时期的家训两汉三国时期的社会状况两汉三国时期的家庭状况两汉三国时期家训的发展第三节两晋至隋唐时期的家训概述两晋至隋唐时期的社会状况两晋至隋唐时期的家庭概况两晋至隋唐时期家训的发展第四节宋元时期的家训宋元社会状况及其对家训发展的影响宋元时期家训内容的变化宋元时期家训教化的途径与方式第五节明清时期的家训明清社会的经济政治概况明清时期家训发展的历程明清家训内容及教化实践的特点第三章古代家训经典**节传世家训名作孔子：《孝经》颜延之：《庭诰》颜之推：《颜氏家训》李世民《帝范》袁采：《袁氏世范》郑氏家族：《郑氏规范》司马光：《温公家范》朱柏庐：《朱子家训》康熙：《庭训格言》康熙与雍正：《圣谕广训》石成金：《传家宝》李毓秀：《弟子规》第二节历代女训经典班昭：《女诫》苟爽：《女诫》蔡邕：《女训》侯莫陈邈之妻郑氏：《女孝经》宋若莘：《女论语》仁孝文皇后徐氏：《内训》王相之母王刘氏：《女范捷录》温璜之母温陆氏：《温氏母训》陆圻：《新妇谱》陈确、查琪：《新妇谱补》袁参坡之妻袁李氏：《庭帏杂录》第四章历代名人教子家训**节名人家训曾子家训：兑现对孩子的承诺马援家训：谨言慎行，去除骄妄诸葛亮家训：教孩子看淡名利柳砒家训：加强德行修养韩愈家训：教孩子勤奋读书司马池家训：教育孩子诚实不说谎范仲淹家训：勤俭持家，对人慷慨苏洵家训：积极引导，故吊胃口朱熹家训：培养孩子的良好习惯霍韬家训：有付出才有收获张履祥家训：把“德义”留给孩子彭端淑家训：给孩子耐心讲道理邓淳家训：教孩子懂得“慎言”李鸿章家训：以义理为原则曾国藩家训：“耕读”两不误左宗棠家训：教孩子读书明理梁启超家训：引导而不是改造孩子第二节贤母家训孔母颜氏家训：注重孩子的早期教育孟子之母家训：给孩子好的成长环境子发之母家训：投之以桃，报之以李陶侃之母家训：教孩子清白做人皇甫谧之婶母任氏家训：从善向上欧阳修之母郑氏家训：培养孩子良好的道德品质司马光之母聂氏家训：开发孩子独立思维的能力岳飞之母亲姚氏家训：刺字教子郑板桥乳母费氏家训：做孩子的好榜样第三节帝后家训周文王家训：厚德广惠，节用财物周武王家训：铭文警戒，心怀天下刘邦家训：手敕太子，读书练字明德马皇后家训：莫特权位，不贪财物刘备家训：泛览兵法各家书曹操家训：重视启蒙，日常教导卞皇后家训：宽容大度，节俭为要唐太宗家训：遇物则诲，全面培养长孙皇后家训：廉俭为先，莫贪权位朱元璋家训：品德养成，借鉴取法参考书目