这套丛书具有如下特点: 1.同步与非同步结合。“同步”一是依据*新课程标准,参考各版本*新教材;二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步;“非同步”是指不与教材版本、册次同步,适合使用各版本教材的学生使用。 2.化整为零,专题突破。丛书将各年级的语文学习内容分解成几个专题,一册书突出某个方面,便于学生依据各自的情况,或者进行专项提优,或者进行弱项提升。 3.花时少,见效快。每次练习安排5分钟的题量,真正让学生在训练中收到事半功倍的效果,真正体现训练的“短时高效”。 4.题型丰富,材料新颖。无论哪一个分册,涉及该方面内容的题目,都力求用丰富多样的题型,用*新的材料来设置训练题目。 5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容趵编写,都很实用;无论形式还是内容的呈现,都很便于学生使用。
小学生的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果时间只有5分钟。为此,我们从小学生的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小学生的学习负担。
英语语法新思维-语法难点妙解 本书特色本书是《新东方英语》杂志十余年“语法新思维”专栏文章的精选结集,书中的每篇文章相对独立,自成一体,以全新、独到的角度深度解...
《趣味数学集锦之一:悖论、谬误、多联骨牌及其他》讲述了:想象你有三只箱子,一只装有两块黑色大理石。一只装有两块白色大理石,
Everyformofbehaviorisshapedbytrialanderror.Suchstepwiseadaptationcanoccurthrough...
高中化学奥赛培训教程 本书特色 全国高中学生化学竞赛及国际化学奥林匹克竞赛的知识内容除了中学的化学基础知识以外,不少内容涉及大学无机化学、分析化学、有机化学、物...
国学传世经典--封神演义 本书特色《封神演义》是一部中国古代的神魔小说。主要以姜子牙辅佐周室(周文王、周武王)讨伐商纣的历史为背景,讲述了阐教、截教诸仙斗智斗勇...
怎样写好英文日记 本书特色 致力于推动社会对经济、金融、商业、生意经营、管理、投资、个人发展、理财、社交活动、旅游及体育运动等各个范畴的国际化交流能力。 怎样...
数学分册-2015版-第13版 本书特色 《2015mba、mpa、mpacc联考同步复习指导系列:数学分册(第13版)》是根据*新mba、mpa、mpacc考...
每天5分钟听透CNN-附赠360分钟MP3原声音频 本书特色 本系列其他书:《每天5分钟听透bbc》《每天5分钟听透voa》《终极voa/bbc标准新闻英语听力...
西方学术大师演讲集 本书特色 随着全球化的发展,视觉文化和流行文化正在取代传统的文化形式,美国的大众文化模式——电影,演出,服装,音乐,电影,等等——正在形成一...
长腿叔叔-青少年成长励志名著精选-中英对照 本书特色 一个在孤儿院长大的女孩朱蒂在一个黑色星期三突然得到上帝的眷顾,一位神秘的有钱理事因为她出色的作文愿意资助她...
地下空间结构 本书特色 《地下空间结构/高等院校城市地下空间工程专业“十二五”规划教材》结合新规范、规程,着重从基本概念、基本理论和方法介绍城市地下空间结构的成...
成长请带上这本书 本书特色 《成长,请带上这本书》是30多位名人作者专门写给青少年读者的谈课外阅读的文章的合集。每一篇文章,都传达出作者对其推荐的这本(些)课外...
初中生错别字病句大全 内容简介 本书紧扣中考命题,结合初中生写错别字的实际情况和汉字本身的特点进行深入浅出的讲解,缕析了错字和别字的几种常见类型,科学而实用地介...
《四君子图》内容简介:本书是“冯骥才散文新编”五种之一,精选作者在回忆同行、师友的文字。本书包含了《致大海》、《草婴先生》
精编学生英汉多功能词典 本书特色 词条基本按本词、注音、语法标注、释义、同义注释、例证、常用词组、派生词、复合词、用法提示顺序排列。精编学生英汉多功能词典 ...
小学语文阅读提分训练:四年级 内容简介 以图文并茂的形式讲解小学四年级语文阅读题的解题方法与思路,并配以范文加以解说。从海量的阅读题中选取一些新颖、社会价值高、...
Thisupdatedthirdeditionaddressesthemathematicalskillsthataprogrammerneedstodevel...
忏悔录-英汉双语 本书特色 《忏悔录(英汉双语)》:企鹅口袋书系列·伟大的思想忏悔录-英汉双语 目录 **章第二章第三章第四章第四章第六章第七章第八章第九章第十...
《众星何历历:沈仲章和他的朋友们》内容简介:沈仲章(1905-1987)一生经历丰富,涉足甚广,颇具传奇性。他的交际遍及三教九流,尤
《大数据与中国历史研究(第1辑)》内容简介:《大数据与中国历史研究》由华中师范大学人文社会科学高等研究院和历史文化学院共同主