1850-1937年-江南女校与江南社会

1850-1937年-江南女校与江南社会

作者:徐宁

出版社:上海人民出版社

出版年:2015-11-01

评分:5分

ISBN:9787208133266

所属分类:历史文化

书刊介绍

1850-1937年-江南女校与江南社会 内容简介

徐宁编*的这本《江南女校与江南社会(1850-1937年)》以近代江南女校生存拓展的历史脉络为基本线索,深入分析江南女校如何在时代契机下获得自身发展,如何通过各类手段来规范和引导以女学生为主的相关人群的思想行为,从而对江南社会的日常生活、伦理道德、经济生产、政治活动等产生深远影响。女学生不仅有可塑性,*具有自主发展性,自我意识的觉醒使部分女学生率先突破了女校为其设定好的种种社会角色。觉醒了的女学生进入社会后成为社会变革的活跃分子,从而将近代女校的社会影响力推向了**。在上述历史过程中,社会对女性的认识和女性的自我认识发生着明显的变化,本书关注的核心问题正是社会女性观的嬗变。

1850-1937年-江南女校与江南社会 本书特色

徐宁编*的这本《江南女校与江南社会(1850-1937年)》以近代江南女校生存拓展的历史脉络为基本线索,深入分析江南女校如何在时代契机下获得自身发展,如何通过各类手段来规范和引导以女学生为主的相关人群的思想行为,从而对江南社会的日常生活、伦理道德、经济生产、政治活动等产生深远影响。女学生不仅有可塑性,*具有自主发展性,自我意识的觉醒使部分女学生率先突破了女校为其设定好的种种社会角色。觉醒了的女学生进入社会后成为社会变革的活跃分子,从而将近代女校的社会影响力推向了**。在上述历史过程中,社会对女性的认识和女性的自我认识发生着明显的变化,本书关注的核心问题正是社会女性观的嬗变。

1850-1937年-江南女校与江南社会 目录

总序序言绪论一、选题缘起与意义二、学术史回顾三、概念界定与理论借鉴四、研究方法与史料来源五、研究思路**章鸦片战争后江南女校的诞生**节明清江南女学传统与近代女校兴起一、明清江南才女文化二、明清江南女学概况三、近代江南女校兴起第二节早期女校的诞生一、裨文女塾与文纪女塾二、圣玛利亚女校之形成第三节早期女校与江南社会的互动一、教会女校对江南社会的影响二、教会女校与女性生活的变动小结第二章维新运动时期江南女校的成长**节民族危机下兴学思想热潮一、维新派的兴女学理想二、民办女校的曲折历程第二节江南女校的运作机制一、兴学者:从传教士到维新派二、女学校、女学会、女学报第三节江南女校对女学生的规训一、新式社会角色之塑造二、女校与女学生的互动小结第三章清末新政时期江南女校的发展**节女校合法地位的确立一、女学章程的颁布二、官办女校的兴起第二节女校发展的不同面相一、“革命”时代的女校二、女子留学热潮的兴起三、女子教育观念的增强第三节女校对江南传统社会秩序之冲击一、日常生活的新突破二、伦理道德的新观念三、政治运动的新现象四、经济生产的新角色小结第四章民国时期江南女校的壮大**节新政权对江南女校的影响一、传统女学的回潮二、民国时期女校的概况第二节江南女校与女学生群体的形成一、女校的控制与女学生的越轨二、女学生自我意识与群体意识第三节江南新女性的诞生一、新女性的新生活二、职业女性的涌现三、女界未来之展望小结结论一、近代江南女校与文化传播二、女性成长与近代江南社会变迁三、女性观的嬗变与现代女性形象之构建参考文献附录一近代上海女校举要附录二近代苏州女校举要附录三近代杭州女校举要后记

1850-1937年-江南女校与江南社会 作者简介

徐宁,1978年出生,安徽芜湖人,本科毕业于安徽师范大学,硕士、博士均毕业于上海师范大学历史系。主要研究方向为区域社会经济史、女性史,在《都市文化研究》等刊物上发表学术论文多篇。现任上海师范大学马克思主义学院讲师。

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