本书包括五部分内容。1. 名著故事:本书以绘本的形式讲述了《金发姑娘和三只熊》的名著故事,以西方涂鸦艺术始祖凯斯·哈林的绘画风格为蓝本,完成了《金发姑娘和三只熊》所有的插画。2. 画家简介:本绘本故事之后对西方涂鸦艺术始祖凯斯·哈林的生平及风格做了简单介绍。3. 作家介绍:本书对名著故事的作者生平及故事背景做了简单介绍。4. 画家代表作:本书展示一幅西方涂鸦艺术始祖凯斯·哈林的原作品,详细分析画家的绘画风格。5. 读后思考:本书既有故事的启迪和感悟,又有对故事情节和绘画风格的感受与思考练习。 本书具有如下特色: 完美地将世界美术名作与著名童话文学作品相结合,既能满足幼儿的阅读兴趣和愿望,又能培养幼儿的美术欣赏能力。 本书具有较强的互动功能,在增长儿童知识和让儿童感受世界艺术大师绘画风格的同时促进儿童积极思考,提高儿童的智慧。 本书针对中国儿童的特点,引进时做了较好的本土化改造,具有较强的针对性和适用性。
本书包括五部分内容。1. 名著故事:本书以绘本的形式讲述了《金发姑娘和三只熊》的名著故事,以西方涂鸦艺术始祖凯斯?哈林的绘画风格为蓝本,完成了《金发姑娘和三只熊》所有的插画。2. 画家简介:本绘本故事之后对西方涂鸦艺术始祖凯斯?哈林的生平及风格做了简单介绍。3. 作家介绍:本书对名著故事的作者生平及故事背景做了简单介绍。4. 画家代表作:本书展示一幅西方涂鸦艺术始祖凯斯?哈林的原作品,详细分析画家的绘画风格。5. 读后思考:本书既有故事的启迪和感悟,又有对故事情节和绘画风格的感受与思考练习。本书具有如下特色:完美地将世界美术名作与著名童话文学作品相结合,既能满足幼儿的阅读兴趣和愿望,又能培养幼儿的美术欣赏能力。本书具有较强的互动功能,在增长儿童知识和让儿童感受世界艺术大师绘画风格的同时促进儿童积极思考,提高儿童的智慧。本书针对中国儿童的特点,引进时做了较好的本土化改造,具有较强的针对性和适用性。
关于画家和画风凯斯?哈林Keith Haring (1958—1990年)凯斯?哈林出生于一个普通家庭,在少年时,他曾结识了一些坏朋友,成了一个叛逆的坏小子。后来,他进入一所美术学校学习,从此,彻底改变了他之前的生活态度。在校期间,凯斯?哈林偶然去观看了一位画家的画展,受到极大的触动。从此,他立志要成为一名画家,并开始努力学习绘画。不过,他可不想画那些人们都看不懂的抽象画,他想创作的是让所有人都易于接受的作品。这样的思想深植于他的艺术世界。凯斯?哈林开启了街头涂鸦的新时代。街头涂鸦并不专属于某一私人,它是一种所有人都能观赏到的艺术形式。生活在城市这样一个复杂而相对狭小的空间里,人们的生活通常是枯燥无味的。在生活中,每天都重复着同样的事情,这些很容易让人感到厌烦。而街头涂鸦为城市的街头添上装饰,使人们能够消除一些烦闷,同时还能抒发自己的情感。当时,在美国“波普艺术”最为流行。波普艺术画家将人们日常生活中的事物按原貌画出来,或是使用漫画和电影的手法创作一些让人倍感亲切的作品。凯斯?哈林也受此影响,经常使用漫画手法来作画。他的作品中,经常充满了简洁纯粹的线条和红、黄、蓝三种原色构成的色调。画风特色:多元文化的完美融合关于作家和作品英国民间故事英国:英国地处欧洲西北部,是一个岛国,由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成。由于受来自大西洋的西南风(即盛行西风)的影响,英国常年雨水较多,天气多变。英国最负盛名的有以下几点:凯尔特人的舞蹈和音乐、田园风景,以及坚持到底的运动精神。凯尔特人是英国的原住民,他们在英国创造出了独特的文化。几百年来,英国一直遭受罗马人、诺曼人等不同民族的侵略。凯尔特人在与不同民族间的不断交流、融合过程中,语言和生活习惯也逐渐得到了发展。自然,民间故事也丰富起来。这些生动有趣的民间故事在带给人们欢乐的同时, 也教给人们生活的智慧,它们穿越时空,流传至今。起初只是口口相传,到了11世纪,印刷业逐渐发达,这些故事才被记载在书上,以文字的形式呈现给世人。英国的“说书人”将这些流传已久的神秘而有趣的故事收集起来,编写成了民间故事集。我们现在熟知的《三只小猪》以及《金发姑娘和三只熊》就是其中的故事。改编者金振洛,韩国首尔大学教授
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