养成习惯就是教育-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

养成习惯就是教育内容简介

叶圣陶是著名的文学家、编辑家、出版家，也是著名的教育家。教育家叶圣陶从事教育工作有近80年，他的关于教育、文学等方面的著述影响深远，他对青少年的寄语也如师长如朋友，《中学生》上的短文，《稻草人》里的童话，在今天仍能激励和打动我们的心灵。由于本丛书着重于民国教育、民国学养的追溯，因此我们主要选取了叶圣陶先生在民国期间的著述，根据其内容分为四大部分：“教育与习惯”“青年与环境”“家庭与学校”“文艺与生活”。“教育与习惯”一章，侧重于启发学生高效学习，养成良好的学习习惯，并在一定程度上给学生读者指明了学习的目标，有助于其端正学习心态；“青年与环境”一章，主要选取叶圣陶先生在抗战期间针对青少年所写的文章，可以看出先生对青少年的期许，和他所提倡的人生观、价值观、使命感；“家庭与学校”一章，主要与家长、教师探讨如何教育孩子，如何为孩子创造好的学习成长环境等；“文艺与生活”一章里，叶老言辞恳切，不仅是旨在解决学生的写作问题，还意在指导学生培养文艺修养以充实人生，以人生阅历来丰富文艺。

养成习惯就是教育本书特色

养成习惯就是教育目录

序倾听民国先生的趣话朱永新**章教育与习惯003读教科书不是*后目的007给与学生阅读的自由011读些什么书015自学成功的夏丏尊先生018高等教育所要养成的好习惯022“学习”不只是“记诵”（节选）028改善生活方式（节选）031珍惜自己和锻炼自己035习惯成自然第二章青年与环境041受言044少年们的责任048四个“有所”052说话与听话054暴露058人生观062生命和小皮箱065血和花070五足年了074冲破那寂静081新年致辞第三章家庭与学校089教育改造的目标093做了父亲099受教育的与改革教育102教师问题（节选）107枯坐听讲112受教育跟处理生活115德目与实践120供献给父母的126新精神第四章文艺与生活133思想—语言—文字134诚实的自己的话（《作文论》之二）140源头（《作文论》之三）149答复朋友们152写那的确属于自己的东西155慰念贫病作家157爱好和修养（节选）164关于谈文学修养169文艺随谈174略谈音乐与生活178我们的话181编后记

养成习惯就是教育作者简介

总主编朱永新，新教育实验发起人。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，主编有《新世纪教育文库》等30余种。叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，著名作家、教育家、出版家和社会活动家。著有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。叶圣陶从事教育工作近80年，对教育充满挚爱。他编撰了大量国文教科书，并长期主持教科书编审，提出“教是为了不教”“教育就是要养成良好习惯”等观点影响深远，在今天仍有重要的现实意义。