本书为收集了作者自80年代以来,在中国哲学研究基础上,开始进行中日传统文化的比较研究,至90年代,由中日传统文化拓展至中国、日本、韩国的传统文化比较研究,汇集了作者三十多篇文章,并按照主题进行分类。是作者将近一生的哲学研究的总结。
李甦平*的《三国儒学本论》的主旨内容是对东亚儒学——中国儒学、韩国儒学、日本儒学的本质研究。本书由四部分内容构成:**部分内容为“中国儒学”,主要分析了中国儒学思维的基本模式及价值。第二部分内容为“韩国儒学与中韩比较儒学”,重点探讨了韩国儒学的基本特点及韩国儒学对中国儒学的发展。第三部分内容为“日本儒学与中日比较儒学 ”,着重辨析了中国儒学与日本儒学的同中之异和异中之同。第四部分内容为“中韩口比较儒学”,通过对中国儒学、韩国儒学、日本儒学的比较研究,凸显了东亚儒学的本质和特色。
李甦平,中国社会科学院研究员,毕业于中国人民大学哲学系,其研究方向为”东亚比较哲学”。自80年代以来,在中国哲学研究基础上,开始进行中日传统文化的比较研究,至90年代,由中日传统文化拓展至中国、日本、韩国的传统文化比较研究。
这是一本导论型的逻辑教科书,由六章和一个附录组成,依次是:逻辑是关于推理和论证的科学、命题逻辑、词项逻辑、谓词逻辑、归纳
民间信仰与社会生活 本书特色 酒井忠夫、胡小伟等著的《民间信仰与社会生活》卷共四篇,其中《善书的流传以及新儒教、新道教和民间信仰(民间宗教结社)》由日本东京筑波...
庄子的生存哲学 内容简介 生存问题是庄子哲学的核心,庄子哲学在表面上的杂乱无章中,蕴含着其内在的有条不紊的思想逻辑。其以生存问题为中心建立起自己独具特色的思想体...
笑死人-艺术与哲学札记 内容简介 本书是巴里科的哲学论集。所收录的四篇文章分别是作者对其批评阐释思想及文学创作理念的漫谈,早年写就的对莫扎特,罗西尼等音乐家作品...
新中国宗教工作史 本书特色 段德智主编的《新中国宗教工作史》是我国**部依据马克思主义的宗教观和逻辑与历史相统一的原则,从维护国家主权和国家安全、积极引导...
天堂的证据 本书特色 一个神经外科医生的濒死经验一位无神论者与神的奇迹对话一部轰动欧美,引发天堂真相热议,改变你我命运的奇书连续15周蝉联《纽约时报》排行榜冠军...
中国佛教思想史-(上.中.下卷) 本书特色 div>中国佛教思想史-(上.中.下卷) 内容简介 《中国佛教思想史(套装上中下卷)》论述了佛教自西汉之际传入中国,...
易经64卦384爻故事-古代名人用易启示-上 本书特色 从中国传统文化的这部*伟大的宝典中,与历代名人用《易》的故事中,双重吸取到中华民族传统人生智慧的精华,使...
寺塔灵秀 江南名寺 本书特色 江南秀丽风光中,隐藏着一座座美丽的寺庙!经历1300余年风雨沧桑。天宁寺静静伫立在常州东南;1800余年历史的定慧寺藏于焦山之中;...
哲学史讲演录(第一卷) 本书特色 在哲学史里,我们立刻可以看到,如果从一个恰当的观点去看它的题材,它自然会引起我们很大的兴趣,但是即使它的目的被了解错了,它仍然...
马克思主义的哲学 本书特色 日本著名哲学家广松涉的力作《马克思主义的形成过程》《马克思主义的地平》和《马克思主义的理论》,主要围绕马克思主义“从什么...
智慧的故事 内容简介 神秘的犹太传说机智且具讽刺意味,漫长的历史丰富了民间故事,长久的苦难却造就了犹太人的乐观,因他们用故事中的欢乐和幽默取代了眼泪和伤痛。犹太...
处世妙品:菜根谭+小窗幽记+幽梦影+围炉夜话(全4册)(函套全本平装.简体横排) 内容简介 书稿由《菜根谭》《小窗幽记》《幽梦影》《围炉夜话》四种组成,其中的《...
《中观心论》是清辩论师现存唯一的梵文著作,仅保存在丹珠尔中的《思择炎》则是《中观心论》的唯一古注,其中的《入抉择数论之真
多维的美学史:当代中国传统美学史著作研究 本书特色 本书是在作者的博士论文基础上充实扩展而成的。全书对从1949年到2007年五十多年大陆传统美学史研究著作进行...
中古佛教寺院经济变迁研究 本书特色 中古时期,随着佛教的发展,佛教寺院经济也经历了一个历史变迁的过程。作为一股重要的社会力量,佛教寺院经济在中古时代扮演着重要的...
印度哲学史纲 本书特色 一、丛书着力于“学术”与“文化”两方面,所收著作或为学术上开新之作,或为文化上奠基之作。二、丛书之收书范围,原则上起于民国建立,迄于中华...
中国哲学史大纲(卷上)——中国文库 本书特色 本书运用中国传统的训诂学和西方实证主义的方法,以白话文的形式,对老子、孔子、孟子、墨子、庄子、荀子等诸子百家的学说...
美苑咀华 内容简介 本书汇集了中国历代有关一些重要美学范畴的论述,同时,也收录了现代著名美学家和论家对中国古典美学范畴的部分论述。作为中国影视美学研究工作的一部...
真理与方法:哲学诠释学的基本特征(上) 内容简介 哲学诠释学探究人类一切理解活动得以可能的基本条件,通过研究和分析“理解”的种种条件和特点,论述人在传统、历史和...