培根论说文集(英文)

培根论说文集(英文)

作者:培根

出版社:外语教学与研究出版社

出版年:2004-01-01

评分:5分

ISBN:7560013600

所属分类:教辅教材

书刊介绍

培根论说文集(英文) 内容简介

培根,作为人类思想史上的一个重要人物,作为一个伟大的思想家,他具有一种与众不同的历史地位。当人们对培根进行全面思考时,便会自然而然地提出这样的问题:培根一生,写过重要的哲学著和,但在他的哲学著作中,关注的并非那些为人们所公认的纯哲学问题。因此,也有一些人就此认为,培根难以望近代哲学史上一流的哲学家项背,还有人认为,培根尽管对科学研究有执著的追求,甚至可以说,他几乎把毕生的业力贡献给了科学研究事业,然而,他终究算不上真正意义上的科学家。再拿教育来说,培根一生从未当过教员,他也没有从事过任何真正的教育实践,然而,西方的一些教育家们却认为“他对教育思想所产生的影响比任何或全部教育家的影响更大”。培根没有专门的经济学著作,然而,令人不可思议的是,他的大名却常常出现在经济思想史一类的著作中。此外,培根没有专门的美学专著,但美学史家们屡屡在其史著中怀着由衷的敬仰之情予以歌颂和礼赞,如此等等。这种学术研究史上的种种奇特现象说明了什么?的确,无论是纵向地或者是横向地看培根,我们认为,在任何一个具有的学术领域,人们都很难说培根是**流的人物,然而,就人类文明发展的整个历史长河而言,培根乃是当之无愧的**流的思想家。

培根论说文集(英文) 本书特色

《培根论说文集》共收论文58篇,涉及到人生世事的方方面面,几乎人们在日常生活中所遇到的,其中也都有所论及。它不是一部一气呵成的著作,而是一部经作者多年反复锤炼、推敲、修改而成的精工之作。本书大致经历了三个阶段,这三个阶段的标志分别为:1597、1612和1625年出版的三个不同版本。

培根论说文集(英文)培根论说文集(英文)前言

序言程孟辉 弗兰西斯·培根(Francis Bacon,1561—1626)是17世纪英国的著名思想家、政治家和经验主义哲学家,同时又是实验科学的前驱者,出身于伦敦一个新贵族家庭,其父尼可拉斯·培根爵土是伊丽莎白女王的掌玺大臣。因而,培根是在一种充满着政治国事氛围的家庭环境中成长起来的,这无疑对他的一生影响极大。培根12岁(1573年)进入剑桥大学三一学院读书,在校期间,对当时被教会奉为经典的经院哲学深为不满,认为它流于空论,对人生无实际效益。1576年受命赴巴黎,出任英国驻法国大使随员,1579年因父丧回国,后于1582年转而从事律师工作,并当选为国会议员,1596年被女王聘为特别法律顾问,1607年任副检察长,六年后,晋升为总检察长,1617年转任掌玺大臣,1618年被加封为大法官兼上议院议长。培根一生曾多次接受王室的封号,1603年受封为爵士,1618年受封为维露廉男爵,1620年受封为圣阿尔班子爵。1621年因被控受贿(培根本人对此亦供认不讳)而被免去官职,另被判处罚金四万镑,监禁于伦敦塔中,期限随国王的旨意而定,终生逐出朝廷,不准再任官职。不过,这个判决实际只执行了一小部分,也没有强令其缴付罚款。培根本人在伦敦塔内只被监禁了四天。由于被免官革职,重进官场无望,故转而从事学术研究和撰述著作,聊度余年。五年后,(即1626年),培根因在一次关于雪的防腐作用的野外试验中遭受风寒而病逝,终年65岁。 在培根65年的一生中,尽管他大半时间混迹于官场,但他与许多官僚政客不同的是,他始终矢志于推进人类知识与文明的发展。培根的一生著述颇丰,且涉及的领域广泛,其中包括政治、经济、哲学、历史、法律、宗教、艺术、教育、科学、婚姻与道德、社交与休闲、民风与习俗等等。1597年,《培根论说文集》问世,这是一本关于政治伦理道德艺术论等方面的文集,出版后,在当时产生了不小的影响,并又分别于1612、1625年两次增订再版。培根企图将全部的科学、技术和人类的一切知识进行全面的改造和重建,故而他倾全力撰述宏篇巨著《伟大的复兴》,尽管此项工程未能全部完成(只完成了**、第二两部,即《学术的进展[1625]和《新工具》[1620]),但它对西方乃至整个人类思想产生了巨大而又深远的影响。除此之外,培根还撰述了专门研究古代文化的学术论著《论古人的智慧》(1609)此书通过古代希腊神话表述了培根对政治、科学和哲学等问题的见解。此外,法律和历史方面的著作有《亨利第七朝史》(1622),幻想游记方面的有《新大西岛》(1626)等。培根,作为人类思想史上的一个重要人物,作为一个伟大的思想家,他具有一种与众不同的历史地位。当人们对培根进行全面思考时,便会自然而然地提出这样的问题:培根一生,写过重要的哲学著作,但在他的哲学著作中,关注的并非那些为人们所公认的纯哲学问题,因此,也有一些人就此认为,培根难以望近代哲学史上一流的哲学家项背,还有人认为,培根尽管对科学研究有执著的追求,甚至可以说,他几乎把毕生的精力贡献给了科学研究事业,然而,他终究算不上真正意义上的科学家。再拿教育来说,培根一生从未当过教员,他也没有从事过任何真正的教育实践,然而,西方的一些教育家们却认为“他对教育思想所产生的影响比任何或全部教育家的影响更大”。培根没有专门的经济学著作,然而,令人不可思议的是,他的大名却常常出现在经济思想史一类的著作中。此外,培根没有专门的美学专著,但美学史家们屡屡在其史著中怀着由衷的敬仰之情予以歌颂和礼赞,如此等等。这种学术研究史上的种种奇特现象说明了什么?的确,无论是纵向地或者是横向地看培根,我们认为,在任何一个具体的学术领域,人们都很难说培根是**流的人物,然而,就人类文明发展的整个历史长河而言,培根乃是当之无愧的**流的思想家。早在19世纪的德国,古典哲学的集大成者黑格尔就对培根作了如是评说:尽管此人不喜欢抽象的推理,但他终究是经验主义的奠基人。英国现代分析哲学家罗素在谈到培根哲学的历史功绩和地位时,一方面承认他的哲学有许多不尽人意或不够完善的地方,但另一方面又认为,不管怎么说,就其哲学的价值而言,培根“仍旧占有永远不倒的地位”。无论是19世纪的德国哲学家黑格尔,还是20世纪的现代英国大哲罗素,他们都从不同的角度看到了培根思想的特征和价值。……

培根论说文集(英文) 目录

Of Truth
Of Death
Of Unity in Religion
Of Revenge
Of Adversity
Of Simulation & Dissimulation
Of Parents & Children
Of Marriage & Chiladren
Of Marriage & Single Life
Of Envy
Of Love
Of GreatPlace
Of Boldness
Of Goodness,& Goodness of Nature
Of Nobility
Of Nobility
Of Seditions & Troubles
Of Atheism
Of Superstition
Of Travel

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