小桔灯-诗歌文集-文学语科-太极之巅书单号

书刊介绍

小桔灯内容简介

本书分为小说篇、散文篇两部分, 主要包括: 小桔灯、明子和咪子、好妈妈、庄鸿的姊姊、冬儿姑娘、超人、六一姊、分、斯人独憔悴、寂寞、离家的一年、秋雨秋风愁煞人、山中杂感、童年的春节等。

小桔灯本书特色

《小桔灯》精选冰心著名小说及散文篇幅。小说篇有代表作《小桔灯》《庄鸿的姊姊》《冬儿姑娘》《斯人独憔悴》等，散文篇有《山中杂感》《往事》《一日的春光》《梦》等脍炙人口的佳作。冰心文笔细腻，文风清丽，小说故事平淡中见生动，散文情感真挚富有韵味，值得细细品读与回味。

小桔灯目录

小说篇小桔灯明子和咪子好妈妈三儿庄鸿的姊姊桥冬儿姑娘超人六一姊分斯人独憔悴寂寞离家的一年去国秋雨秋风愁煞人散文篇山中杂感童年的春节一日的春光我的母亲我的奶娘我的同学我的童年往事（一）梦笑

小桔灯相关资料

巴金：有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱…我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。郁达夫：冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国算是独一无二的作家了…（她）对父母之爱，对小弟兄小朋友之爱，以及对异国的弱小儿女，同病者之爱，使她的笔底有了像温泉水似的爱情。温家宝：记得那年冰心老人去世的时候，我在夜里赶到了北京医院，向老人作最后的告别，她的女儿拿出一个笔记本让我签个名。我非常尊敬老人的为人，喜爱她的作品。她是一个有风骨的人，同时又是一个有爱心，有感情的人。茅盾：一片冰心安在，千秋童稚永存。"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。——《全日制义务教育语文课程标准》语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。——《光明日报》

小桔灯作者简介

冰心（1900.10.05-1999.02.28）原名谢婉莹，祖籍福建福州，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。1923年就读于燕京大学，毕业后前往美国波士顿的威尔斯利学院攻读英国文学，专事文学研究。出国留学前后，曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，是中国早期的儿童文学作品。1926年，获得文学硕士学位回国，先后在燕京大学、北平女子文理学院和清华大学国文系任教。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作：《小桔灯》《寄小读者》，诗集《繁星·春水》