《文学鉴赏》共分七章,前五章属于中国古代文学,第六章属于中国现当代文学,第七章属于外国文学。每一章都包含“概述”和“作品选读”两部分内容。《文学鉴赏》每一章开篇的“概述”即文学史简介,对这一时代的文学史及其文化史背景进行提纲挈领的描述。这样,尽管《文学鉴赏》只能入选少量具有经典意义的作家与作品,但学生可以通过文学史简介领略该时代的总体文学风貌,学有余力的学生还可以进而掌握延伸阅读的作家作品。“作品选读”部分由作品、注释、解题及赏析、习题等部分组成。《文学鉴赏》所选的作品都是值得反复阅读的公认的经典作品,并具有鲜明的时代特征。我们尽量避开中学语文课本中已经出现过的作品,力求经典性与新颖性的统一。《文学鉴赏》的作品赏析包括对作品的主题思想和艺术特征的详细解析,也包括对作者生平及其创作情况的介绍,希望让学生学会如何欣赏文学作品,并进一步了解该作家的其他作品及其整体特征。《文学鉴赏》的习题包含对所选作品进行深一步的延伸思考及讨论,并另外选取一些与文选内容相关或风格类似的作品,使学生在大致相当的语境下自行解读同类作品,以培养他们的欣赏眼光,提高他们的解读水平。
秦淮文学志-(全三册) 本书特色 《秦淮文学志(上中下)》编著者龚斌、范少琳。本书为地域文学志。把与秦淮有关的古代文学作品分为秦淮盛衰、文人雅集、秦淮景色、秦淮...
送给加西亚的信 内容简介 我寻找那些能把信真正送给加西亚的人,让他们和我一同工作。他们不需要有人对他监督,而他却凭着顽强的毅力和良好的品格,去改变着这个世界。—...
宣传语此文一出,谁与争锋!天籁纸鸢首部DM作品首次正式登陆地球引爆“纸团”命中萌点17P,慎入风际纸鸢那解久,闲听天籁静看云。
同情恰好有两种。一种同情怯懦感伤,实际上只是心灵的焦灼。看到别人的不幸,急于尽快地脱身出来,以免受到感动,陷入难堪的境地
皮肤科金方 内容简介 本书是中医金方系列中的《皮肤科金方》分册。书中紧紧围绕皮肤科的常见病、疑难病,对每病的病因、主要表现及辅助检查进行了精确的概述。并收录了大...
幽暗的诱惑(品达、晦涩与古典传统) 本书特色 《幽暗的诱惑:品达、晦涩与古典传统》:幽暗的诱惑品达的神话不合时宜,因为它们揭示出,现在的真理存在于往昔。幽暗的诱...
和歌美学-(樱之辑) 本书特色 和歌美学是日本民族诗歌的审美体系。它产生于特定的时代,并与一定的社会环境、文学环境相关。本书从抒情、物哀、心词姿实、余情、幽玄、...
钱钟书先生是我国当代具有国际影响的著名学者、作家,有“文化昆仑”、“一代鸿儒“之誉。其著作博大精深,融贯古今中外,被视为
名新花卉标准化栽培 内容简介 为了欣赏、赞美中国名花,宣传世界*新的名花名木,并根据我国的气侯土壤条件,从品种、种苗繁殖、裁培技术规程进行标准化生产,便于广大花...
人文通识讲演录(文学卷一) 本书特色 教育者,养成人格之事业也。使仅仅为灌注知识,练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于人类也。——蔡元培通...
明代中晚期小说与士人心态 内容简介 本书选择了“明代中晚期小说与士人心态”作为研究对象,论述了明代中晚期小说与士人心态的密切关系,从慕俗心态、淑世心态、自恋心态...
周汝昌红楼梦考证失误-(增订新版) 本书特色 杨启樵编著的《周汝昌红楼梦考证失误(增订新版)》对红学名家周汝昌的以《红楼梦新证》为代表的考红成果,作较具系统的攻...
聪明父母这样与孩子沟通 内容简介 父母是孩子的**任教师 。理想的父母,不仅是孩子的保姆,也是孩子的老师,更是孩子的朋友。学会与孩子进行良好的沟通可以把家长的期...
北海道から沖縄まで、全国各地の夏のフェスティバルイベントを駆け抜けた2004年夏のアジカンの姿を、オンステージ、リハーサル、
地域本位与国族认同(美国政治发展中的区域结构分析) 内容简介 对于现代地域共同体的*常见样式——政治国家来说,由于自然环境、资源禀赋、社会—历史—文化等诸多要素...
易人北 醜皇番外《咱家不是權閹》忘不了張公公與皇甫桀這一對陰險的主僕嗎?另一半是皇帝他就可以成為天下最囂張的宦官?不不,
哈代小说选施笃谟小说选《意大利简史》-罗念生全集(第七卷) 内容简介 罗念生是我国著名的古希腊文学翻译家。本书是罗念生全集第七卷,收集的是罗念生先生翻译的欧洲小...
英美文学经典作品主题与特色研究 内容简介 本书分位上篇: 英美文学要略 ; 中篇: 从中国文化视角看英美文学 ; 下篇: 英美文学经典作品的主题与特色几部分, ...
赢在办公室-用历史名人的智慧学职场生存之道 本书特色 刘邦、汉武帝、曹操、诸葛亮、李世民、武则天的成功智慧,赵匡胤、朱元璋、康熙、曾国藩、胡雪岩、李鸿章的历史心...
野啤酒花 内容简介 本书收有“一把手”、“蝴蝶”、“草地上的月亮”、“骆驼碗”、“呱呱叫的早餐”等短篇小说。野啤酒花 节选 准噶尔盆地的西端,精河和阿拉套山之间...