★美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇★给幼儿园到小学四年级孩子的经典故事★精心选编适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇★专为解决家长、老师的选书困惑★每篇故事都附有背景资料和延伸阅读建议★你为孩子读的书越多,孩子的理解力就越强,孩子就越聪明。现在就大声为孩子朗读吧!
《朗读手册ⅱ》是美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇。“听”比“看”的能力超前很多,孩子通过听可以掌握大量词汇,锻炼语言表达、思维能力和想象力,这是孩子开启智力的重要方式。那么,给孩子读什么?美国阅读研究专家吉姆·崔利斯,精心挑选了适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇,包括:动物故事《夏洛的网》《红色羊齿草的故乡》;奇幻故事《詹姆斯与大仙桃》《不老泉》;知名人物的传故事《挡住海水的男孩》《我有一个梦想》;校园故事《歪歪路小学》《小淘气雷梦拉》等。适合幼儿园到小学四年级孩子,且每篇故事都附有作者的背景资料,以及延伸阅读建议,解决了家长、老师的选书困惑。
★好几年间我一直给孩子读《朗读手册ⅱ》,它对如何选择适合孩子阅读水平、理解力和年龄的书很有帮助,还有一点特别好:它给出了一个相关书单,每当我们不知道接下来该读什么时,就会来翻这本书!——美国读者pharmd ★《朗读手册ⅱ》是我当上教师以后为自己买的第一本书,对我来说它就像一笔财富,我从中选书读给我的学生听,他们都很喜欢,现在我的孙女也很喜欢。——美国读者edieyouts
吉姆·崔利斯(JimTrelease)美国知名阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学,曾作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间,他以志愿者的身份每周去社区学校,跟孩子谈与自己职业相关的话题。1979年,他自费出版了一本小册子,宣传朗读的重要性,并编制了朗读书单。这就是《朗读手册》的雏形。1983年起,崔利斯全面致力于教育研究活动,就儿童、文学及电视传媒等主题,面向家长、老师及专业团体演讲。1989年,吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广最有贡献的8人之一。2008年1月31日,崔利斯结束了他最后一场公众演讲,决定退休陪伴家人。退休前夕,他把自己的2000多部童书捐赠给玛丽·德莱顿退伍军人学校——他第一次志愿探访的学校。30年间,他演讲超过2500场次,备受社会各界赞誉。崔利斯著有《朗读手册》《朗读手册Ⅱ》及《朗读手册Ⅲ》,是其数十年儿童阅读研究与实践之总结,《朗读手册》还被美国数十所教育院校选为指定教材。
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