幼年的诗学-幼儿文学的艺术世界-儿童文学-少儿童书-太极之巅书单号

书刊介绍

幼年的诗学-幼儿文学的艺术世界内容简介

适读人群：老师、家长及儿童文学爱好者
“儿童阅读专家指导书系”（包括《享受图画书》《童年书——图画书的儿童文学》《童年书——文字的儿童文学》《亲近图画书》《经典这样告诉我们》《我的纸上奇幻之旅》《图画书的讲读艺术》《童话诗十二月》《绘本之美》《幼年的诗学》10册）是一套诚意十足的儿童阅读指导用书，出版者坚定不移地奉行价值阅读的理念，邀请在儿童文学领域深耕多年的研究者方卫平、梅子涵、朱自强、彭懿、陈晖、徐鲁、刘绪源、赵霞等，把专业的小众研究转化为大众的阅读应用，让学术研究成果走出象牙塔惠及普通读者，从理论阐释和阅读实践相结合的角度，对不同种类的儿童文学作品，进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读，为家长、教师、儿童阅读推广人、童书编辑、儿童文学爱好者挑选童书、指导工作提供了参照和借鉴，对提升我国原创儿童文学尤其是图画书创作、出版水平，改变我国儿童阅读生态亦有帮助。

幼年的诗学-幼儿文学的艺术世界本书特色

这是青年儿童文学批评家赵霞对于幼儿文学一次较为系统的理论阐说。她认为幼儿文学是一种幼年的诗学，作为一种幼年的诗学，幼儿文学中包含了对于人类幼年时代****的诗学感觉和审美状态的洞察、感应与发掘、建构。本书尝试从综合视角梳理、探讨幼儿文学的基本理论和艺术问题。全书包括上、中、下三编，分别从基础理论、体裁研究和作品鉴赏的角度探讨幼儿文学的概念内涵、审美属性、文化特征、文体分类、艺术欣赏等问题，力图呈现、建构一个较为立体的幼儿文学的文类状貌。透过这样的理论探讨和批评赏析，我们也得以窥见那些属于幼年时代的丰富诗学内涵。

幼年的诗学-幼儿文学的艺术世界目录

认识幼儿文学**章幼儿与幼儿文学一、人类学语境中的幼儿期二、人类艺术史语境中的幼儿文学三、幼儿文学的特殊性第二章幼儿文学的概念一、从儿童文学到幼儿文学二、幼儿文学的内涵三、幼儿文学的复杂性第三章幼儿文学的三个要素一、幼儿文学的作者二、幼儿文学的读者三、幼儿文学的文本第四章童年观的性质一、变化的儿童二、变化的童年观三、对于早期童年的理解第五章文化建构中的幼儿文学一、童年观建构下的幼儿文学二、社会文化建构下的幼儿文学三、全球化背景下的幼儿文学第六章幼儿文学的文化精神一、更深刻的童年立场二、更广泛的童年赋权三、更开阔的人文情怀幼儿文学的主要体裁第七章儿歌一、传统儿歌二、创作儿歌第八章幼儿诗一、幼儿诗的概念二、幼儿诗的分类三、幼儿诗的艺术特征第九章幼儿图画书一、概念与分类二、文本构成与功能三、幼儿图画书的一般艺术特点四、幼儿图画书的独特文图关系第十章幼儿童话一、幼儿童话的概念二、幼儿童话的特征三、幼儿童话的主要艺术手法第十一章幼儿生活故事一、幼儿生活故事的概念二、幼儿生活故事的分类三、幼儿生活故事的艺术特征第十二章幼儿戏剧一、幼儿戏剧的概念二、幼儿戏剧的分类三、幼儿戏剧的艺术特征感受幼儿文学第十三章生命的映像与情怀一、文字和图画里的生命节律二、童年叙事中的智慧与情怀三、玩具世界里的童年生活映像四、从生活到故事，从故事到生活五、在提问中成长第十四章诗意、幻想和幽默一、发现生活的诗意二、黑夜里幻想的眼睛三、我们是“一个” 四、图画书的单纯和幽默五、寓言之智与童话之美第十五章游戏与游戏的艺术一、游戏有它自己的文法二、别离和等待的游戏三、寻找属于你自己的飞翔

幼年的诗学-幼儿文学的艺术世界作者简介

赵霞:文学博士，生于1981年，浙江上虞人，现为浙江师范大学儿童文化研究院专职研究人员。出版个人学术著作《童年的秘密与书写》《思想的旅程——当代英语儿童文学理论观察与研究》《童年的文化背影》，翻译出版学术著作《作为神话的童话/作为童话的神话》、童话集《安徒生童话》、长篇童话《玩具历险记》、图画书《跳舞的熊》等，参与《新语文读本?小学卷》（修订版）编写工作，任编委之一。曾在《学术月刊》《文艺理论研究》《南方文坛》《文艺争鸣》《当代作家评论》《浙江社会科学》等报刊发表学术论文及文学评论文章百余篇，论文曾多次被《中国社会科学文摘》《人大报刊复印资料》《高等学校文科学报文摘》等摘编或全文收入。